评论员：对，反而应该给这些孩子更多的关爱，这才是大爱的本质。还有一个问题，我们的老师也应该考虑到这个问题，即当一个特殊的孩子在我们班级里的时候，我们应该做什么工作，来真正体现这个爱，也让普通的孩子来学会爱？所以我觉得这是一个需要我们的国家，包括教育机构和教学人员，一起来关注的问题。
主持人：您的身边出现这样一个特殊孩子的时候，您应该怎么和他进行相处呢？作为父母您应该怎样去教育您的孩子呢？
评论员：其实我觉得随着我们法律的完善，还有对残疾人利益的关注，这种现象会越来越多，其实这种制度叫随班就读，就是让特殊孩子到普通学校来学习。随着随班就读现象的普遍，我们觉得我们都要有这样一个共识，就是要真正地去爱一个人。什么叫真正的爱呢？真正的爱是让接受帮助的人觉得有尊严，让一个特殊的孩子觉得自己很棒，其实真正的原因就是这样的。我们会发现特殊的孩子，真的有一些有价值的地方，有一些做得好的地方，让我们的孩子多看到这些孩子做得好的地方，发自内心的就觉得他很好。这样特殊的孩子，才会真正地找到他的自信心和价值感，这才是真正教育的方法。
主持人：刚才刘老师分析得非常有道理，那么对于本期话题就聊到这，感谢刘老师的参与。
（2014年1月15日潍坊电视台《聚焦》）
潍坊晚报：潍坊小“福娃”们爱学习乐助人校园里收获快乐
潍坊高新区清平小学的儿童福利院孩子有的发明国家专利、有的学习优秀，他们做力所能及的事情回报老师同学的帮助。
潍坊高新区清平小学坐落在浞河河畔，东风东街的最东头。12岁的刘远是该校五年级的学生，每天他和其他12名兄弟姐妹一起上学放学，是当之无愧的大哥。这些孩子的家在离学校5分钟车程的市儿童福利院，他们被学校师生亲切地称为“福娃”。近日，记者走近这些孩子，看他们上课，感受他们在学校的快乐点滴。
小发明家：反复实验，一学期发明两项国家专利
6月17日，清平小学2号楼教师办公室里流淌出了舒缓的音乐，一个清脆甜嫩的声音传出来：“在潍坊，我有两个家，一个是我生活的地方——儿童福利院，一个是我学习的地方——清平小学。家是幸福的港湾，是充满爱的地方，正是有了这两个家，我才有了梦想，有了追梦的勇气……”
推门而入，正在有感情朗读的是刘远——五年级的“福娃”。他的同学王依凡半蹲着，微笑着注视着他。
刘远是清平小学的名人，不仅因为他患有先天性下肢畸形病，身高只有80厘米，更是因为他的阳光和健谈。“我身上没有任何特殊孩子的标签，不需要什么特殊照顾，别人能做到的我绝不会落后。”刘远深知自己的情况，他告诉记者，因为个子矮，自己不能像普通孩子那样跑跑跳跳，甚至上楼都会腿疼，做起在水龙头上接水、上卫生间等在普通人眼里再寻常不过的事都很难，但他都一一克服了，做这些事从来不用别人帮忙。
刘远口才好，学校也给他提供了很多机会，经常让他以“值日校长”的身份主持学校的重大活动。今年“六一”儿童节前，市、区妇联到学校看望孩子们，刘远主动找到班主任，要求当“值日校长”，介绍学校的情况。
刘远的名气大，还因为他是学校唯一获得两项国家发明专利的学生。清平小学为孩子们提供了种类繁多的社团活动项目，刘远参加了科技发明社团。四年级下学期的一天，老师布置作业，要求每位同学搞一项设计发明。直到周末晚上，刘远还是没有思路，到底该发明什么呢？实在是没辙了，他决定回去睡觉，走进宿舍的刘远突然看到了桌上的加湿器。
“一台加湿器喷出的雾只有一个方向，如果有多个孔，加湿效果会更好。”刘远有了思路，经过一番论证和实验，他设计出了一个“新型多孔加湿器”。
老师觉得不错，告诉刘远可以申请专利，但他不清楚自己设计的这款加湿器在市场上是否有类似的。那段时间，每到午读或者课间，刘远就去社团老师的办公室上网，查找加湿器型号。因为身高的限制，站在椅子上看电脑很费力，长期下来，他的视力下降了很多。
经过一个月的查询，刘远看到网上没有他所设计型号的加湿器，老师和同学又陪着他到各大商场看了几趟，最后确定目前没有他发明的这款加湿器。在老师的帮助下，刘远申请了自己的第一项国家专利。
还是四年级下学期，刘远完成了他的第二项发明专利。一个周六，刘远做完作业之后在桌前遐想，回想起一年级时，自己因为停电没有完成作业而挨了批。“我那时就想是不是可以在笔上加一个小灯，做成照明笔，以后，自己的同学和弟弟妹妹就不会遇到因为停电耽误写作业这种事情了。”刘远说，他把想法告诉了社团老师，老师很支持，他反复验证后发明了一款“新型照明笔”，获得了国家实用新型专利。
老师好帮手：有什么事情交给他，都能很好地完成
范韦韦是华运的班主任，教英语，也是9岁的华运最喜欢的老师之一。“从华运开始上一年级，我就教他。这两年，华运进步很大，原来存在的小毛病都改了过来，越来越懂事，不管是学习还是平时的表现，都很让人放心。班里有什么事，他也积极参与。”范韦韦说，作为一名年轻老师，刚开始带一年级的时候，别的学生找她多数是告状，但华运找她基本上是聊天，“那时候觉着华运很细心，也很关心人”。
华运第一次让范韦韦刮目相看是刚开始学26个英文字母的时候，不管是正着写还是倒着写，华运都是全对。“当时我还在想，是不是他记忆的时候就是按照顺序背的，我就打乱了顺序，随便听写，他还是全对。”范老师说，刚开始上英语课提问的时候，华运总是低着头不敢举手回答问题。学了字母之后，华运在英语课上的表现越来越好，现在他都争着举手回答问题，小组诵读的时候，他的声音最大。
为了激励孩子们，范韦韦会对表现好的孩子进行加分奖励。“在我们班里，不管是谁跟华运在一组，都会因为表现好加分的。”范韦韦说，当时班里有个比较调皮的孩子，她就让他跟华运做同桌，过了一段时间，那个孩子上课就能好好听课了。她私下问过华运怎么让那个孩子变好的，华运就说，看着他不听课了就及时提醒一下，时间长了就能认真听课了。
“别看华运的腿不方便，但他总是尽力帮助别人，心里也总是装着别人。”范韦韦说，班里的同学都说跟着华运能沽光，其实主要是因为华运有热心，能够以身作则，起到了一个好的带头作用。“他现在是我的得力助手，有什么事情交代给他，他都能很好地完成。”
因为表现出色，华运还当选过学校的月度人物。
上进好姑娘：周末坚持练两天字，手疼得睡不着觉
每个孩子的心中都有自己的愿望和奋斗目标。二年级二班的校外展示墙上，唐灿这样描述自己的奋斗目标：“我要保护卫生不乱扔垃圾，上课要认真，不像以前一样不好好学习，加油！”而郭凡则这样写道：“我以后要多学习，长大能考上大学。”
唐灿刚入校时，班主任牟平平并没有觉得她有什么特殊之处，进入二年级之后才发现，她有着惊人的毅力和优良的品质，学习也慢慢赶了上来。因为手部侧内翻，唐灿握笔的姿势看起来并不舒服，但她的字写得不错，起笔、顿笔很有章法，速度虽然稍慢，但质量绝不打折扣，她还参加了书法社团。“起笔、顿笔她都很注意，到了二年级，有些字的笔划较多，她写一个字其他学生可能会写三四个字，但她从未放弃过，还是很认真。”牟平平告诉记者。
直到听到刘远的一席话，才让牟平平知道了唐灿付出的努力。每次放学回家后，别的孩子都在玩，可唐灿不，辅导完一年级的弟妹，她就继续趴在桌子上练字，直到睡觉。“刚上二年级那会儿，她整天拿本字帖，啥事儿也不干，就知道练字，每个周末都练，还和同班的郭凡‘ PK’。”刘远说，去年9月份的一个周末，唐灿周五晚上写完了作业就开始练字，坚持练了两天，到周日晚上睡觉时，手都疼得睡不着觉了。
回报他人：利用课间整理班内桌椅板凳
“福娃”们在学校里不仅没有给同学添麻烦，而且还懂得回报，他们经常利用有限的时间，做力所能及的事情。6月17日的大课间，同学们都到室外做操，唐灿、华运等人留在了各自的教室里，华运把同学蹭在地上的几本书捡了起来，唐灿摆正了歪着的桌凳。校长武际金说，并不是因为知道有记者采访，他们才这样做，而是做这些已经成为他们的习惯。
牟平平告诉记者，有一次课间操回来，她发现教室里变了样，学生匆忙中碰歪的桌凳整齐了。她想，或许是留在教室里的唐灿做的，一问果真是，牟平平表扬了唐灿一番，自此，课间整理桌凳几乎成了唐灿每日的“功课”。“我想让同学们喜欢我，让老师表扬我。”唐灿很不好意思地低下了头。
华运与武际金的相识也是缘于大课间。2012年12月份，华运一个人在教室里擦饮水机，被正在巡视的武际金看到了，武际金问是老师安排你擦的吗？”华运说，是他自己觉得闲着不好，想为班级做点事。这件事给武际金留下了深刻的印象，他记住了这个叫华运的孩子。
积极融入：同学喜欢拉他们一起做游戏
6月20日上午9时30分，清平小学的下课铃声响起，到了大课间时间，因为外面正下着雨，户外活动改为室内活动。
二年级三班的庄志阳拉着华运来到走廊里，和五六名女生一起玩起了“老虎抓人”的游戏。“一二一二三。”孩子们喊着做出不同的手形，接连几次，华运都是扮演“老虎”的角色，同学伸出手，他去抓，每次都成功抓获“人”，还有同学趁他专注于游戏时，悄悄躲到他身后，捂住他的眼睛，让他“猜猜我是谁”。其中一位女生说，华运虽然是男孩，但是心很细，也不莽撞，所以每次课间她都把他拉到自己的队伍中。
二年级二班的教室里，七八名女生正拉着9岁的唐灿做“孔雀开花”的游戏。“孔雀开花，两毛钱一支花……”孩子们开心地笑着，一边的唐灿则略显落寞。其中一名女生意识到了什么，招呼着同学们去跳剪刀石头布，几个人到教室最后头玩起了跳皮筋的游戏。唐灿瞬间笑了起来，这位同学也笑了起来，几名男生过来“抢地盘”，扯起了黑色的皮筋。唐灿说，这是她的强项，而且她会跳好多种花样，男生“抢地盘”，女生就来抢皮筋，唐灿站到了皮筋上，几个孩子立马转换了游戏内容。
五年级的课间活动不像低年级的班里那样吵吵嚷嚷，闲不住的刘远正跟同学谈论着即将到来的暑假。快要上课了，看到老师走进教室，他才恋恋不舍地回到座位上。
刘远的桌椅在教室的第一排，是学校根据他的身高订制的，比正常的桌椅矮十多厘米，可这一点也不影响他与后面的同学聊天。他说，17日上午，思想品德科目检测，十来分钟他就做完了。“太简单了，后面的同学做完了就给我唱‘太阳当空照’，结果被老师听到了，过来‘啪’拍了一下桌子，吓了我一跳。”说着，刘远自己也哼唱起来，绘声绘色地讲着班里的趣事。
这些只是“福娃”们在学校的一个个寻常场景，他们的开心发自内心，源于感恩。
爱心传递福娃”让其他孩子的爱心更浓
融入学校这个大家庭，“福娃”们改变很大，健谈的刘远、快乐的唐灿、开朗的华运、天真的峰峰……他们都由最初的不适应，到如今的从容。他们的亲人里多了老师、同学，还有由学校退休老教师组成的爷爷奶奶团。
华运和方春是学校退休教师蔺成洁认下的孙子，两个孩子和她特别亲。蔺奶奶请他们到家吃牛肉水饺，两个孩子高兴地逢人就说：“中午我要到蔺奶奶家吃水饺去。”
到了蔺奶奶家，两个孩子懂事地帮忙捣蒜、拿筷子、倒醋，蔺奶奶高兴地说：“我有孙子了。”以后每次到学校，蔺奶奶都不忘给两个孩子带点好吃的，还念叨着我有两个孙子了，以后再给我个孙女。”
“如果给你一支无所不能的魔棒，你想要什么。”这是学校做的一次测试，房春的答案是想要钢笔和橡皮。武际金很感慨，孩子的要求多低呀，他想要更多的文具为学习做储备。武际金拿了铅笔和橡皮，趁着晨诵课，悄悄塞给了房春。
孩子都是喜欢过节的，“福娃”们也不例外，因为每到节日，他们总会收到比其他同学更多的惊喜。2013年10月底，刘远坐在教室里算日子，嘴里咕哝着“周六是自己的生日”，这句话正巧被从他身边经过的同学听到。生日的前一天，刘远收到了蛋糕、钢笔、彩笔等一堆生日礼物。原来，那位同学听到他的话后，悄悄联系班里的同学送给他一个惊喜。
刘远还告诉记者，以前的中秋节，好多老师、同学来陪他们这些“福娃”，一起制作、分享潍坊的传统中秋食品——“月儿”，一起吃饺子，欣赏节目；重阳节，他们和被邀请来学校参加活动的爷爷奶奶们结成对子，一起饮菊花茶、吃蛋糕；春节，他们会收到漂亮的帽子和围巾……