整个暑假三人足不出户，廖然随齐晓红在姥姥家睡觉，而每天用饭则在郝放家里。刚开始还有些不好意思，郝父自不用说，郝母尤其是对廖然掩饰不住的喜欢，廖然哪里感觉不到？这廖然对郝放父母恭敬有加不说，还抢着洗碗做饭，说话行事恰如其分，既是聪明伶俐又十分的端庄贤淑。最重要的是她的成绩要比郝放还好，这样的貌美贤惠的才女去哪儿找呢？所以廖然到郝家来，郝母当然喜不待言。
三人的复习内容不同，但郝放和廖然在一件事上是相同的，他们俩每天都拿出多半天时间来读书。廖父是镇初中的老校长，虽然得罪了一部分老师，但在中学的人脉并没有断，不用他亲自去高中借，管图书的小冯老师总是隔一段时间就给他送过几本书来，这次郝放提出看书，廖父破例往学校跑了一趟，一次就从学校借来了百十本各种图书。
郝放先是从廖然寒假时拿来的那几本世界名著看起。看郝放翻出那几本小说，廖然脸上竟有些难为情，“那些书还是别看了！思想性有问题！别被小说给腐蚀了！”
“我还没那么幼稚吧？”廖然一边说着脸上竟然绯红一片。
郝放明白为什么廖然如此敏感这句话，赶紧又转移了话题，“说起小说来也真怪，你说社会在进步吧，什么都发展了，就这小说的发展不符合什么规律，不管流派也好写法也罢，我看思想性艺术性最好的还是现实主义小说最有价值！能够流传下去的名著大多数不也是这种流派吗？现代派的什么意识流、后现代主义、黑色幽默之类的，那不是小说，那是痴人说梦，是自己写给自己的情绪宣泄，那是给别人看的吗？这种艺术形式有多少价值？”
“也许咱们还没有到那个阅读层次罢了，你能说高雅音乐懂得少了就不好吗？也许是曲高和寡罢了！”廖然道。
郝放听廖然的这种评价显然在读书方面还是比她略逊一筹了。
“或许你说的是对的，我的读书层次还没有到那种境界，但我觉得一个作品要想不朽，就不能太脱离人民大众了，只有雅俗共赏的艺术才最有生命力！”
“但现在人民大众喜欢读书的有几人？一本小说出版量只有几千本，对于我们这个10亿之众民族来说那还不等于无吗？现在流行的作品是快餐式类型，花边新闻，丑闻奇事，这些庸俗的东西被人追捧，而你说的所谓经典却遭冷落。原来一本书改变人的一生的时代已经一去不复返了。现在能来找好书读书的，这本身就已经说明他的世界观已经和书所表达的想法契合了，不需要书再来改变，只是起到一个强化的作用！”廖然果然有自己的想法，一说起读书来竟然滔滔不绝。
郝放没想到廖然对读书竟有如此的体会，不由肯定她的观点，“是啊，旧时代没有电视、收音机，他们的精神需求没有什么选择，而今信息爆炸，大量新鲜的、奇异的、刺激的场景画面和信息充斥周围，有谁还能静下心来在一片浮躁中和读者对话，和智者喁喁而语吗？即便是读，时下的作品也是浮躁虚华的，没有半点咀嚼，这也是人们不爱看书的原因之一吧。”
旁边齐晓红见郝放和廖然谈起了时下的读书之风，一时停了笔，若有所思的听他们俩谈论这些玄而又玄的东西。在她看来这些观点是这么陌生，有时又如此新鲜。心想，也难怪他们的作文总是得高分，不但人家懂得多，更主要的是有自己的想法啊。
郝放见齐晓红停了笔听他们的谈话，赶忙打住了和廖然的谈论，“咱俩又给晓红制造噪音了，我们别一副拯救全人类的那副表情了，我们管不了别人，我们管好自己，别人爱读不读，我们读！”
在暑假快过完的时候，郝放和廖然把那百十本书大多都浏览一遍。而齐晓红的补习也顺利的完成了计划。
暑假过后的第一件事就是进行开学初的考试，一是激励，二是为各位老师制定复习计划提供依据。廖然和郝放的名次都变化不大。而齐晓红的名次却如同做了火箭，直线上升。从原来的班里的40名一下子进入了20名。同学们看了她的成绩都不由得惊叹万分。有一位和齐晓红比较要好的同学羡慕的说，“是不是沾了你表哥的仙气了，是不是他给你吃了聪明药了！”
“不是聪明药，而是去傻药，原来的学习方法真笨，真蠢！”齐晓红自嘲道。
这次分班的时候，廖然、郝放和齐晓红都被分到了不同的班。齐晓红有心把自己调到郝放那个班，班主任却不放她。因为她分来的成绩是40号，而暑假回来成绩到了20号，这样的学生她会舍得换出去？齐晓红看班主任一再坚持就只得作罢。
郝放到班里报到的时候，刚一进班的时候，就觉得有种似曾相识的感觉，抬头时正是方华在看着她。他竟和这文科“女王”分到了一班了。
自从郝放那次向她澄清笔记本事件以后，方华就一直感觉亏欠郝放。这次见郝放和自己分到一班，不由得主动地打了招呼。方华个儿高坐在后排，和郝放只隔了一张桌子。
“学法专家过来了？有时间多给我们做做指导！”没话找话，显然是带着讨好的意味。
“别人不知道我底细，你还这么说我？你是论坛总编辑，要论方法的话，我应该在你之下！”
一谈到《学法论坛》，方华不由感到些许的怅然。那些日子简直就是失落的日子，差一点就误入歧途，她头脑里突然念头一闪，每次她遇到危险的时候，好像总是郝放适时而出，不着痕迹，让她化险为夷。而每次的危险却总是和那个风流倜傥的秦刚有关。
在她念头闪过的同时，仓皇的回答郝放的话，“我那所谓的主编还不是牌位一个？主要工作还是你这个常务做了！”
“其实这学习如同武功，最上乘的招数是一个人的修为和内功，招数再奇妙在一个真正高手面前也似等于无，所谓无招胜有招就是这个道理。我的一切招数在你面前都是蚍蜉撼树，化为虚无！”郝放带着一脸的崇拜对方华讲。
“你也太妄自菲薄了吧？成绩能说明什么？要论实际能力和综合素质而言我比你要差很多了！”方华在一旁忙为自己托辞。
旁边一个男生插话道，“我觉得郝放说的有道理，每个人天赋上的差距是无法用所谓的方法弥补的，练武功还讲悟性呢，更何况学习呢？如果没有方华那种智商，累死也达不到她的水平上！”
这样的谈话连方华都觉得尴尬，这人说话怎么这么生硬啊？郝放则没有半点不快的意思，反倒接着这位男生的话，“你说的话极是，其实刚才我说的所谓无招就是大招，是你说的那种悟性，何谓悟性？就是领悟的速度和理解的深度……”郝放还要说下去，被方华打断，“别说了，别说了，我听得都倒牙了，言过其实就罢了，还上升到理论的高度！让人浑身都起了鸡皮疙瘩！”
正在这时，班主任王老师走进教室，教室一下子安静下来。他首先谈了谈今年高考的严峻形式，又谈了高考复习的安排，最后一再强调，惟有自己才能最终决定自己的命运。谈到这儿的时候，眼睛瞟了一下郝放道，“郝放的大名我们都已知道吧？都说他有独特的方法，是方法决定他到现在的位置上吗？不，是其内在的动力和良好的状态，我们不但要学他的方法，更重要的是学习他的学习状态。”
老师直言不讳，当着大伙表扬，使郝放如做针毯。还好，老师并没有在他身上大做文章。接下来就宣布班委会成员，共五人，“方华班长，郝放学习委员……”，班主任宣布完后把他俩找到教室外边。
“说实话，我分到你们俩个是我运气好，方华自不用说了，郝放的学习方法已堪称一绝。我们做老师的只能对自己的本学科存在问题进行指导，即便如此还往往和你们的实际脱节，所以，咱班的学法知道，你这个学习委员要多费些心思和精力，方华也多帮着点儿，把咱班有潜力素质的学生都扶持起来，形成一个好的学习氛围，这样不但对咱班也对你们班干部有促进作用！”
这边秦刚在当天就知道了方华和郝放分到一个班的消息。自从那次郝放带方华截住他澄清笔记本的事以后，方华就断了和他的任何来往。秦刚去质问方华究竟因为什么？方华却缄口不语，只是说要把全部心思用到学习上，不能误了高考。
秦刚知道方华这是在找一个冠冕堂皇的借口而已，他怀疑方华已经知道了真相。但他不承认又有谁知道个中真相，大不了只是方华自己的推测罢了！既然是推测就还有翻转的可能，在方华这里投下了这么大精力就不能白白的付诸东流了。
所以他一直在等待时机，等来等去，郝放和方华却分到了一班。如果他们在一块儿的机会多了，不用说知道真相，还有可能两人好上呢！何况，原来方华一直对郝放有好感，他早就感觉得到。
现在必须采取行动了。
当天晚自习后，在方华回宿舍的必经之路，秦刚把方华截住。
“方华，我有事想和你说一下，跟我找个地方谈谈。”
“有事就在这里说吧，我得赶快回宿舍了！”
“我总觉的你有什么事瞒着我，能不能直言不讳的告诉我，是不是我有什么事做错了？”
“秦刚你这个样子究竟想和我怎样？高考眼看就到了，你总还有心思想别的，不觉得没意思吗？”
“我究竟想怎样，难道还用我说吗？为什么你就突然对我这么冷淡了？是不是怀疑笔记本是我偷得？”
“我一直都没变啊！我原来对你不也是这样吗？难道我对你有什么出格的事？”
这时，旁边的女伴问方华要不要回去，方华便向秦刚告辞。
没想到，秦刚从此每天晚上下自习后，都要在甬道上截住方华，纠缠一番。要是换了别人，方华或许早就告诉了老师，但秦刚对她的付出，她也不可能就完全无视。要不是通过那件事之后，他或许和秦刚的关系发展到什么地步也很难说。
每天的纠缠，让郝放也逐渐的发觉。郝放找了一个机会问方华，要不要帮她一下。方华赶忙一口否决，“你千万不要掺和进来，你进来使问题会更复杂，我自己会解决的。”