有位作家曾说，大学像**，有钱任你上。我觉得比喻欠妥了，上大学又不是为了爽一下，而是为了接受教育；大学通过高考统一招生，不是拍卖招生名额。所以，大学很难用个东西比喻，或许可以说下感觉。大一刚进大学，什么都新鲜；转眼大四，才发现迷迷糊糊就毕业了。如果非要用一个词形容，说难听一点，我会用“行尸走肉”。
记得大一的心理课上，老师问我们：“大学和高中有何不同？”一个被点名的同学答：“我觉得上的课几乎一样，也是英语，高数，语文，政治这些乱七八糟的，每天也是六节课，哦，就少个晚自习，而且没有高考那种压力，很多时候不知道该干嘛！”老师摇头道：“看来这位学生还没进入状态，大学就是给你们充裕的时间，让你们学会利用，去做想做的事，建立人生目标，找到人生的方向。”话音一落，那同学小声抱怨：“那呆在家里的时间更宽裕，何必交那么贵的学费来这找迷茫。”
那同学的话不是瞎说，软件专业的学费比一般专业贵一倍。大一迎新晚会，阔气的学校领导，燃放将近一个小时的烟花，把我们都美呆了。第二天，个个都骂学校，怎么不省下这笔钱，减少“软件学院”高昂的学费。
大一，学校就让你感受到什么叫颓废。进入大学第一天，已经注定可以毕业，因为没有淘汰的压力，我们很快就松懈下来。不松懈的，也很被一些无意义的功课弄糊涂了，一年下来，没学到一点对思想益进的知识，反而养成邋遢的生活习惯。
大二的日子有点像和尚撞钟，班长让同学，做一天学生记一次考勤；老师也让学生，上一堂课点一次名。学校和学生和谐共处，学校对学生没有高的要求，学生更没权利要求学校，连同让不喜欢的老师下课都不行，只能默默忍受那种一上课，全班学生走神的老师唧唧歪歪个不休。我们那时就在幻想，有一天上课就跟淘宝交易一样，课时结束，可以给老师好评中评差评甚至申请退款，不过，那也只是幻想而已。
因为我不想当书呆子，对学习成绩要求不高，平时上课认真听讲，做点笔记，期末考试前，根据老师所划重点，复习一下，就能取得满意的成绩。我把大部分时间，耗在无意义的社团活动上了。很搞笑的是，当时有个就业协会非常火爆。可见大一新生觉悟很高，一入学已经关心将来就业。而协会的骨干力量，都是那些未曾就业的学长，后来，他们浪得虚名的作风，被学生举报乱收报名费才叫停了。许多社团就像校门口的喷泉，只有在每年新生入学那几天活跃，招兵买马收会费后，再也不见人影了。进入社团除了交友锻炼能力，最直接的益处是，争取当个干部，就能像班干部一样，在奖学金评定时获得额外的品德奖励分。我们也是从那时起，深刻认识到，有身份的人理应享受更多益处，不是吗？
有几个问题单独讨论：
通识教育的问题
大学通识教育课除了浪费青春，没有一点存在的必要。
大三时，我对系主任说：“我们怀着很高的热情进入大学，可在大一还上那几门中学早就学腻的课程，一下子把我们的热情磨灭了。”主任答我：“如果本科生不具备一点人文知识，只学技术，那不就跟专科生一样了。”想想有点道理，其实完全扯淡。网络时代，世界的真相近在眼前，就隔着一层窗户纸，想要具备一点思想，上网和别人论战，再读点课外书，很快发现自己从教材上学的的那些人文历史知识，就像一个井底青蛙以为天空是圆的。
专业课的问题
大四某天中午，辅导员命令我们去听一个招聘会。主讲人在讲台上汗流浃背，唾沫四溅的讲一堆公司现状与发展前景。眼下却是一群昏昏欲睡午觉的学生，为了活跃气氛，他让我们提问。有位同学调侃的说：“来听讲的不多，你干脆全招了呗！”不料，那人抱怨：“我还想快点完成招聘，可是以往年经验看来，招的学生能力不够，一培养到有点能力又跳槽了，导致公司缺人，我们不得不认真挑选。”
我们也不想被骂眼高手低，可是问题出在，大学的专业课太落后了。有些教材的作者估计早已下九泉了，教材也不见新生代谢一下。师生关系比高中时还疏远，老师上完课后，不知道是不是忙去接私活了，校领导又忙应酬。学生唯有独善其身，比独守空房的新娘还要可伶，因为新娘不会面临失业。这一现状，造就我们无法批量生产尖端人才。个别奇才，绝大部分都靠自修成功，这真的不是长久之计。
班干部的问题
在大学，一个班的班干部多到班内同学都搞混淆。比如在我的班上，有班长、副班长、团支书、生活委员、学习委员、组织委员、宣传委员、体育委员，心理委员。若是再把寝室长、科代表算进去，已经占据半壁江山。可能了解政府机构的社会人士，或许不会大吃一惊。
当班干除了满足虚荣心外，评奖学金时很有优势。学校带头认为，有官职的学生，综合素质高于普通学生。开始觉得有点怪异，慢慢也接受了。最后，当我们出社会，看到当官的捞点好也是理所当然的啦！
就业的问题
毕业生找工作的心境跟高考填报志愿相似，又一次站在人生十字路口，不知往何方去？读四年大学，最后还不知道自己喜欢什么，想要什么？面对青年人普遍迷茫，写些指导书是容易赚钱的，无非建议走一步算一步，就业再择业。话说回来，产品已经从流水线生产出来，再拉回去改造一遍，除非换个生产线，否则也是一样的产品。何况老板不会换生产线，老板只想产品赶快卖光，不卖光也会谎称卖光了。
作为弱小的学生，在这一刻，唯有认同社会所认同的观念，稳定的工作，买房买车才算成功。曾经谈理想，谈意义，谈人生，显得很可笑了。所以，我建议所有教材，把谈理想谈人生谈快乐的课文统统删掉，改成谈房子谈车子谈工作。学生长大后，也少一些不切实际又想实现的纠结，而是认清现实，为GDP发展做足准备。