父亲扮演圣诞老人，准备一些书本、零食等作为礼物。儿子可以扮演自己喜欢的任何角色，两人做好准备后，由父亲提问，儿子回答。如果儿子回答正确，父亲就对他进行奖励。如果儿子回答错误，必须说：“对不起，圣诞老人，我错了。”如果犯错之后，儿子能及时纠正错误并想到很好的解决方法，父亲就为儿子唱一首赞美或鼓励的歌。如果儿子答错问题，不肯说“对不起，圣诞老人，我错了”这句话或狡辩不承认错误，父亲就要对他进行惩罚，如扣除部分零用钱、没收玩具、一星期内不陪他玩等。
这样就会让儿子逐渐养成自己的错误自己承担的习惯，同时也会增加他的责任心。
3.你尊重规则，规则就会尊重你
很多父母会因为儿子的活泼好动而苦恼不已，这并不是说他们不希望儿子活泼，而是他们忍受不了儿子无视规则的玩耍。这其实是男孩成长中的一个通病，他们往往认为自己是个男子汉，什么事情都应该有主见，在规则面前也不例外。还有一点，无论男孩还是女孩在小时候都会认为自己是自由的，可以想做什么就做什么，是非观念模糊，因此往往也会成为父母的困扰。
古语云：没有规矩不能成方圆。也是在说规则问题，如果男孩从小没有养成遵守规则的习惯，那么他们长大后只会更加无视规则。同时，父亲也应让男孩了解规则面前人人平等，如果你尊重规则，那么规则也会尊重你。例如，少年周恩来在求学时期想看一些珍贵的古书典籍，于是去图书馆借，可图书馆的工作人员却说：“馆内有规定，珍贵书籍一律不外借，只能在馆内阅读。”周恩来听完后就找到自己需要的书籍，在馆内认真地阅读起来。这件事情虽小，却说明只有尊重规则，才能得到更多自己需要的东西。
如果说规则是行为规范准则，倒不如说它是一个人享有权利和义务的保证，即责任问题。如果一个人有责任感，那么他会更加尊重规则。话虽如此，但遵守规则的习惯却不是一朝一夕便能形成的。通常，父亲应教育男孩养成遵守规则的习惯，这样才能让那些喜欢自由的男孩逐渐归位。
违反规则的“帮凶”
涛涛今年10岁了，是个比较内向的小男孩，只有和爸爸在一起的时候，才会多说一些话。在他眼里，只有高大的父亲才可以保护他，至于与其他人的相处只能用“糟糕”来形容，因此他经常被同学欺负。
一次，爸爸下班回家见涛涛还没有回来，便问妈妈：“咱们儿子今天学校有活动吗？怎么都这个时候了还不回来啊？”涛涛妈妈说：“没听涛涛说今天有什么活动啊，是不是和小朋友玩儿忘了时间啊？”爸爸说：“我出门去看看。”
当爸爸走到小区门口的时候看见了垂头丧气的涛涛，爸爸赶紧迎上去，对涛涛说：“儿子，怎么了，今天学校有活动？”涛涛摇摇头。
爸爸又问：“是不是你犯错误被老师单独留下了？”涛涛还是摇摇头。爸爸见状，语重心长地对他说：“儿子，你要知道你是个男子汉，是男子汉就不应该像小女生那样以点头或摇头来回答别人的问题。”
爸爸拉着涛涛坐到了长椅上，安静地等待着他的答案。涛涛考虑了很久，才对爸爸说：“爸爸我今天回来晚，是因为我又帮别人做值日了，我根本就不想帮他，可他说如果我不帮他做值日，他就揍我。”
“儿子，别人说要揍你，你就怕了，就帮别人做事，如果别人让你做违法的事，你也要做吗？”爸爸严厉地对涛涛说。
“可是爸爸，那个同学比我高一个头，他平时可凶了，经常欺负比他矮的同学。”涛涛辩解道。
爸爸叹了一口气，说：“儿子，有时候不能过于软弱，如果你总是这样，将来怎么成为男子汉，怎么保护你要保护的人呢？所以，下次那个同学再威胁你的时候，你应该赶紧报告老师，以正确的方法保护你自己。”
涛涛想了一会儿，说：“爸爸，我知道该怎么做了。”爸爸板起脸说：“儿子，你也犯错了，你知道吗？你和那个同学同时违反了老师制定的值日生规则，虽然你只是个‘帮凶’，但这也并不是一个好现象。”
“帮凶？爸爸您说得也太严重了吧，不就是做值日吗？虽然我不愿意，但也不是什么大问题啊？”涛涛撇撇嘴，表示不屑一顾。
见儿子态度如此，爸爸轻拍了一下涛涛的肩膀，说：“儿子，规则不仅能约束人们的行为、维持秩序，更是一种责任。在你做值日的那天，你只有将教室打扫干净、收拾利落才算完成你的责任。你的同学也一样，他那种推卸责任和不遵守规则的行为是不可取的。”
爸爸停顿了一下，见儿子还在认真听，便说：“如果你们不尊重规则，那么规则也会不尊重你们的。就是说，你们要为自己的不负责任而承受相应的后果。”见儿子好像有点迷茫，爸爸说：“儿子，放轻松，你知道外国人怎么形容咱们中国人吗？”涛涛摇摇头。
“他们认为中国人都是不守规则的。”还没等爸爸说完，涛涛就抢先说：“为什么？”“原因就是他们看到中国人排队时不守秩序，由小见大，得出那样的结论。”涛涛又抢着说：“这不公平，他们凭什么只因为一件小事，就认为我们中国人不守规则啊！”
爸爸见涛涛有点激动，便把他揽在怀里等他心情慢慢平复下来。过了一会儿，爸爸说：“这就是不守规则的后果，我们受到了规则的惩罚。”
涛涛听后，对爸爸说：“爸爸，我明白你的意思了，以后我要做个遵守规则的男子汉，即使别人威胁我不守规则，我也宁死不屈。”
爸爸见儿子想通了，笑着说：“哟，小鬼，你现学现卖啊，不是昨天才学到‘宁死不屈’这个成语吗？”
“那当然，我多聪明啊。”话还没说完，就见妈妈走过来叫他们回家吃饭。爸爸低头在儿子耳边说：“小男子汉，别忘记你刚才的承诺。”
“是的，首长！”涛涛说完，就牵起爸爸妈妈的手回家了。
对涛涛受同学威胁做值日这件事，爸爸进行了两方面的分析。一方面，爸爸知道涛涛比较内向、胆小，所以教育他要做个可以保护别人的男子汉，遇到问题时应采取正确的方法解决，而不是向“恶势力”低头。另一方面，他认为涛涛违反了值日生规则，虽然只是“帮凶”，但如果不进行教育，很可能导致孩子以后轻视规则。所以，他向儿子讲述了外国人对中国人的评价，由此激发孩子的爱国情绪，以提高他对规则的重视程度。我们知道，小孩子除了爱看动画片外，对爱国电影、故事等也是比较倾心的。爸爸这种以小看大的教育方式，可以让孩子认清规则的重要性，认清不守规则不仅是个人问题，也会影响到整个国家。
在男孩子的成长过程中，规则问题很重要，因为他们本身就比女孩调皮，也往往对规则熟视无睹，以表现他们的成熟和男子汉风范。殊不知，真正的男子汉并不是鲁莽地做事，而是按规章办事以尽快解决问题。年轻的爸爸在教育儿子的时候，一定要让他清楚规则不是儿戏，应予以尊重，否则就会为此付出代价。
父亲如何教孩子遵守规则
1.儿子往往会以父亲为榜样，如果父亲不遵守规则，那么儿子也会有样学样。父亲要以身作则，如带孩子去肯德基吃饭的时候，自动排队，不要拥挤。同时，让孩子知道只有尊重规则，规则才会尊重你。
2.进行“后果”教育，即在家里制定一些小规则，如提前告诉儿子不吃饭就会饿肚子，没有人会为他“开小灶”，以养成孩子按时吃饭的习惯；和孩子一起看球赛，让他了解即使是最优秀的球员如果不遵守球场规则也会被罚下场。
谁是规则制定者
晚饭后或周末时间，父亲和儿子一起做谁是规则制定者的游戏。两人可以抓阄或猜拳决定谁是今天的规则者，如果父亲成为规则制定者，那么他可以针对儿子做一些规定，如每天晚上10点以前必须睡觉，必须吃不爱吃的青菜等，规则的时间为1~3天。如果儿子遵守规则，那么可以得到相应的奖励，如一本画册、爸爸为他讲英雄的故事等。当然，奖品也可以由儿子申请，但决策者是父亲。这个游戏的潜规则是父子二人都不能提出对方做不到的事情，应量力而为。
通过这个游戏，可以培养儿子的责任感。同时，这个亲子互动游戏可以让儿子觉得自己是个男子汉，和父亲是站在一个起跑线上的，只要自己努力，就可以成为游戏的规则者。
4.用心，才能踏出责任第一步
“用心”二字，说起来容易，但做到却很难。不过，如果在男孩与女孩之间看用心问题，那么答案显而易见，女孩会胜出。这是因为男孩一般都是粗枝大叶型的，在他们的体内藏有一些“粗心因子”。所以说，父亲作为“过来人”，一定要培养男孩用心做事的习惯，以培养他们的责任心，将来成就自己的事业。那么，怎样才算用心做事呢？简单说，就是在努力做事的基础上，再用心看待或解决问题。
而用心与责任看似风马牛不相及，但事实上，它们却密切相连。如果用心，很多问题都会迎刃而解，也包括责任。可以说，用心一分，就代表付出了一分责任，用心十分，就代表付出了十分责任。很多男孩责任心倒是有，但很多时候却不能“负责”，如当老师说要大扫除的时候，男孩会抢着做那些脏话累活，但做完后，老师会发现地面扫得不彻底，很多死角都没打扫。垃圾是倒了，但路上却多了很多纸屑等。对于这些学校发生的事，父亲可能不甚了解，但应在生活中多加留意，并提醒儿子有责任心的同时，也应用心对待和解决问题，避免孩子毛毛躁躁做事。
在男孩的成长过程中，父亲应该用心教育他，让他明白“只要功夫深，铁杵磨成针”。如果用心对待和解决问题，那么很多困难也会变得简单化。同时，父亲也要让他知道用心做事不仅是对自己负责，也是对他人负责，这样才是男子汉所为。
学习马虎，成绩上见分晓
壮壮上小学三年级了，是个虎头虎脑的小男孩，平时做事也很马虎。当父母告诉他做事要用心的时候，他也总是说以后会注意，却没有一次付之于行动。父母对此很着急，但也想不到什么好办法。
一天，父亲在看电视的时候，陷入了沉思：对于教育儿子，是不是也可以从教训着手呢？想到此，他急忙和妻子商量，妻子说：“只能试试看了，不行的话，再想其他办法。”
原来，壮壮的父母每天都会帮助他补习功课，并教育他做事要用心，不能马虎。但不知是习惯成自然，还是其他原因，成效一直不大。不过，壮壮虽然马虎，但对学习成绩很看重，如果哪次他能考90分，肯定会向父母炫耀并要求奖励。对此，壮壮爸爸就想出不帮他补习，放任自流的方法。
自从父母不再督促他学习以后，壮壮的生活只能用一个字形容，那就是“爽”。每天放学急忙完成作业后，他就会坐在电视机旁看动画片。老师为他讲解错误题目时候，他也总是左耳进右耳出。总之，他越来越马虎，很多学习时间也被游戏、动画片所取代。
期中考试成绩下来后，壮壮有点不知所措。虽然他平时成绩不太好，但每次都处于中等水平，而这次他只考了56分，在班级排倒数第五名。放学后，他没有像平时一样和小伙伴一起回家，而是选择一个人快跑回家。爸爸见他风风火火地就进了门，便问：“壮壮，怎么了，今天怎么比每天早？”
壮壮只是低着头不说话，却紧紧抓着书包。爸爸见状，问：“儿子，书包里面藏了什么好东西啊，快给爸爸看看。”