很快，孩子会说话，走路了。会到处串门，看到什么就问：“这是什么？”我一般会解
释一下，但别的大人不一定有这个耐性，有一次他又问邻居：“这是什么？”邻居笑着问：
“你是神童啊？这么多为什么。”“神童是什么？”邻居晕。其实孩子是有样学样，他有这
么多为什么，是因为我经常拿本看图识字问他这是什么。当大人一言一行时，小孩正在模仿
呢，所以，优秀的家长的孩子总体概率上比较优秀。并不是因为家长优秀，生出孩子不用教
就优秀，这些孩子的优秀是因为模仿对像优秀及受到良好教育，因为优秀的家长有条件让孩
子受到良好教育。再说说良好教育，一般情况下，指上比较好的学校，接受各种培训，其实
这样的经历，不爱学的孩子多少也会受到影响，会了解上流社会的一些礼仪关系及流程。但
其实，让小孩有机会接触这些，或者说接触了解一些我们应该说向上的榜样就可以，但同时
，穷人几乎没有机会。
社会总是存在不公平，这种不公平是合理的，会有人骂我吗？因为社会是有阶级的，
只要有阶级，就会有不公平。社会总是有管理者和被管理者，有不同的工种，不同的收入，
这是合理的社会结构。我们其实要的是这种公平是否合理，是否适合下层的人经过努力能上
升。所以社会要有一个适合下层人上升的合理通道，而不是强调社会的不公平，这种合理通道也可以说是激励机制。