其实教育自古就是一门学问，大环境会因时代的需要而改变，小环境是个人也会因自身需要而改变。但个人都是离不开时代的需求而存在，总是会因时代的需求而改变自己。而且个人总是有各种原因，我总希望有本好书，能陪伴小朋友度过快乐的童年，它不应只是漫画书或故事书，而是和大人共享的，一本快乐的生活，做人教育书，漫画和故事只是用来表现。
孩子慢慢长大了，到了应该上幼儿园的年龄了，于是决定让他上幼儿园，“汉喆，让你上学好不好？”“好，我要背书包上学。”他总是看到小朋友背书包上学，觉得上学就是背书包。于是给他买了个小书包，还没上学呢，天天背着，很新鲜。过几天送他去上学，很是高兴，走时对妈妈说：“BYE-BYE。”嘴里还不停地说：“我上学啦，我上学啊。”像要告诉全天下的人，我今天上学了。那高兴的样子好比想上学又上不起学又突然能上学的孩子。到幼儿园后，他很高兴的一个人跑到木马上摇啊摇，“爸爸快来，爸爸快来。”老师出来了，叫他，一点反应都没有。好像来幼儿园就是玩的，当然基本是玩。老师说：“没事，走吧。”我就对他说：“汉喆，爸爸走了，再见。”他腾地从木马上下来并跑过来，“我不让你走。”“你在这听话，爸爸回去还有事。”当老师去抱他时，他哇的大哭起来，推开老师的手，又跑到木马那了，边哭边摇。我一走，他又跑回来抱着我，我说不走，他又跑到木马那。老师说：“都这样，哭几次就习惯了，你走吧。”“汉喆，我走了，你在这听话。”我就走了，背后传来哇哇的哭声，应该是老师抱着他了。下午去接他，看他也没什么事，很欢快地跑出来：“爸爸，爸爸。”“今天听话吗？”“听话。”老师说：“挺好的，只哭一会，和小朋友玩的挺好。”“那我们走了，汉喆，和老师说再见。”“老师再见。”儿子马上说道。第二天问他：“今天还去上学吗？”“去。”送到幼儿园后，我一走，又哇哇大哭。这样三次后，他就不哭了，听说别的孩子有哭一个月的。这就是一个适应性的问题，要让孩子从小就要适应群体生活，这很重要，社会是个群居的生活，不可能一个人独自生活，独善其身。
在小孩的成长中，要一直保持这种适应，要不就容易得心理上的问题，小的如不合群，自私，大点可能是比如自闭症。保持这种适应，有利于长大后更好地溶入社会，
有一次从幼儿园接小孩回来，问：“你今天学什么啦？”“没学什么。”“今天吃什么？”“西瓜。”夏天幼儿园下午加餐一般是西瓜，因为便宜。“今天听话没？”“有，我今天还画画了，我画条河你去游泳好不好？”“好，真乖？”谁知他来句：“如果你不听话，我画条鲨鱼咬你。”这小子，学会吓人了，“你以为你真是神笔马良啊。”“我是汉喆。”他马上答到，这小子不知神笔马良谁，但绝对知道自己的名字。“我还是汉喆爸爸呢。”我答应道。“那你也不是神笔马良。”他马上回应。我晕……