1. 坦白讲出你的爱，让孩子不再自私
除了理智的爱以外，没有别种的爱是永恒的。
——（荷）斯宾诺莎
有位妈妈很伤心地讲了这样一件事：
我的儿子上高三了。我每天除了工作还要马不停蹄地为儿子买菜、做饭、洗衣、收拾房间..可儿子却认为这些都是应该的，一点儿也不领情。一天，我生了病，躺在床上十分难受。儿子放学回来，看到锅里没有饭，只是冷冷地说了声“我出去吃了”，就离开了家。过了不久，他吃饱了回来，既没过来看看我，也没给我带回一点儿吃的，而且直接进了自己的房间，“砰”的一声关
上了门，一晚上再没出来。我伤心极了。
面对这样的情况，我们该责备谁？我们在爱孩子的同时，却没有教会孩子爱别人，那么我们的爱就是残缺的、有问题的。该怎样爱孩子，这是我们每一位家长都要反思的问题，如果一个孩子连父母亲情都不顾惜，难道还能奢望他将来担当起社会责任吗？或许我们能够从下面这位母亲的诉说中找到问题的症结。
中考结束后，女儿顺利地考入了理想的高中，与录取通知书一起来的还有10天军训的通知书。我和老公忙前忙后准备东西，女儿则在一旁玩新买的手机，好像这一切与她无关。
军训如期开始了。从第一天开始，我和老公就开始担心，因为这是女儿头一次离开我们这么长时间，不知她能不能适应严格的军营生活，整天地幻想女儿正做什么。
第三天中午，我突然接到女儿的电话，很紧张，问有什么事情？女儿说话有点嘶哑，说是喊口令喊的，继而对我大诉苦水，说脸晒黑了，后背起了疹子，浑身上下都是汗味。军营里管理很严，打电话都是偷偷地。问她饭菜好不好吃，她说无论好吃不好吃，都要吃饱，否则没力气走正步，说完赶紧把电话挂了，估计是怕被发现。老公听后笑了：“看来女儿挑食的坏毛病要改了。”
又过了几天，女儿晚上打电话来“汇报”一下自己的生活情况，说自己刚刚洗完衣服，带去的零食也断炊了，要偷偷跑到小卖部去买。最后女儿在电话里叮嘱道：“老妈，你和老爸要照顾好自己，别太辛苦了。”反复说了两遍，我一下愣住了，直到女儿电话挂了半天，我都一直在那里发愣，没想到短短几天“艰苦”生活让女儿懂事了，懂得体贴我们了。
因此，我们做父母的要改变自己爱的方式。首先，不要把所有的“好东西”都让给孩子。不管是富裕家庭，还是经济拮据的家庭，都不要处处以孩子为中心。
有些父母认为好吃的孩子先吃，好东西孩子先用，别人有的自己的孩子就一定要有，甚至勒紧裤腰带也要满足孩子，久而久之，孩子就会认为这一切都是应该的，认为“妈妈就应该吃鱼头”，所以，当我们希望得到孩子的回报时，孩子一定会让我们失望。
有了好吃的，应该大家一起吃，父母也有份；有了好东西，大家一起享用，父母还应该优先，这样孩子才能正确对待父母的付出。其次，父母的所作所为，要给孩子讲清楚。孩子还在成长过程中，有时候需要特殊照顾，比如，吃鱼时可以让孩子吃鱼肉，父母吃鱼头，但是必须告诉孩子：这是因为他年纪小，正在长身体，需要更多的营养；另外鱼头刺多，怕扎到他，所以父母吃鱼头，你吃鱼肉，但不是以后吃鱼的时候，鱼肉都应该你吃。要让孩子懂得父母“吃鱼头”的含义，懂得父母的爱。
当孩子懂得了父母的爱，就不再错误地认为父母为他所做的一切事情都是天经地义、理所当然的。他就会走出自私狭隘的天地，努力回报、体贴父母了。
2. 孩子嫌贫爱富，父母应该自省
生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。
——巴金
琪琪的妈妈是一名清洁工，虽然挣钱不容易，但是对女儿的疼爱可是不减分毫，琪琪吃的穿的比起其他孩子来一点儿也不差。她自己省吃俭用，甚至连中午吃盒饭都拣最便宜的吃，穿的衣服也都是“地摊货”。这一天，琪琪放学回家，带回来老师发的家长会通知书。紧接着女儿一句冷冰冰的话让她心里一沉，“你要开家长会去，就必须买一套新衣服，否则就别去了。”原来女儿是嫌弃自己穿得差，会在同学面前给她丢面子，可见孩子并不知道自己为什么穿便宜衣服。无可奈何之下，妈妈心疼地买了件平生买过的最贵的衣服。她心疼的不仅是钱，还有孩子的表现。
不仅经济不富裕的家庭如此，经济条件相对较好的家庭也会出现这样的事情。
有位妈妈是上海一所大学的副教授，新买了一辆30多万的汽车，每天接送儿子上下学。有一天，儿子忽然对她说：“你下回接我离学校远一点。”妈妈赶紧问为什么，儿子说：“你的车这么差，太丢人了，要不你就换一辆好一点儿的车。”妈妈愣住了，这辆车还是她贷款买下来的，自以为已经很不错了，没想到儿子却认为给他丢了人。
我们常说：儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。可是现在的孩子可不这样认为，他们比的是谁的家里富裕，谁家住的是别墅，谁穿的是名牌..孩子如此“冷酷”，问题出在哪里呢？这里面当然有受社会风气影响的一面，但是主要还是父母教育的问题。
可怜天下父母心。父母为将儿女拉扯成人，含辛茹苦，俭以奉用，为的是孩子将来能有出息。为了供养孩子，家长们默默地承受着生活的困苦，我们单方面认为孩子会体会到自己的苦心，可是事实却不是这样。
对于被父母娇生惯养的孩子来说，他们根本无法理解父母的钱是怎么来的，更不会懂得挣钱的辛苦，要是父母让孩子大手大脚花钱惯了，他们就会变得肆无忌惮，性格上也越发霸道，与人攀比的心理就会加强，最后在不断地炫富中迷失自己。
一旦孩子产生“嫌贫爱富”的心理，即使在富裕的家庭也难以满足他们的欲望，而且最终孩子会把所有的责任都归结到父母的身上。学习不好，是父母没钱给他请好的家教；没有朋友，是父母没钱让他笼络人；事业不成功，是父母没钱给自己铺路..总之，一切都是父母没有本事挣大钱造成的。
有家报纸做过这样一篇报道，说的是在香港老板手下打工的何女士，膝下有个11岁的儿子，正上小学五年级。由于家境较为殷实，何女士便把儿子送到一家贵族学校读书。没想到儿子进去后不久，就开始埋怨母亲太穷，像“乡下婆”。早上何女士送孩子上学，并买包子当早点，他说乡下人才吃包子，城里人都吃蛋糕；给他买书包，他要选最贵的买；走至高楼前，他要母亲买新房子，不愿回旧房子住。最称奇的是他对记者说的那句“雷人”的话：“妈妈那么穷，我读书有什么用，读出来又有什么出息？”
你看，这个孩子竟然认为妈妈没有钱，自己的一生就完了。有这样的想法的孩子估计很多，父母为此要好好反思了。省吃俭用，拼命工作，为孩子创造最好的条件，不是贵族，却偏要把孩子送进贵族学校；不是有钱人，却偏偏任由孩子穿名牌搞攀比，这样做到底是帮助孩子，还是害孩子？答案不言而喻。
那么，该怎样改变孩子“嫌贫爱富”的不良心理呢？首先，父母不要有嫌贫爱富、喜欢攀比的观念。很多时候，父母的拜金主义思想会影响到孩子，使孩子认为有钱人就是好，有钱就是有尊严、有面子，所以开始崇拜有钱人。
其次，要控制孩子乱花钱的习惯。
孩子张口要钱，不能百依百顺，要分清各种情况。第一是要分清这钱应该花不应该花，应该花的尽量满足，不应该花的一分钱也不要给；第二是看家庭条件是否允许，有些孩子的要求本来可以答应，比如孩子假日里出去旅游，但是如果家庭条件不允许的话，父母也可以讲清楚原因，予以拒绝，不要硬撑着给孩子钱，让孩子误以为家里是有钱的，没有丝毫的感恩之心。
最后，要树立孩子正确的价值观和知足心理。
要让孩子知道，人生真正的价值不在于财富的多少，许多不当的欲望应该被理智地放弃。生活中要让孩子学会调整自己的心态，上学没车接送，骑车或走路，不是还锻炼了身体吗？周末不能像同学那样一掷千金地听演唱会、吃大餐，可以去爬爬山，然后吃点儿农家饭，同样也可以过得愉快；可以挑几本喜爱的书，宁心静气地在知识的海洋里寻找乐趣；价值不菲的名牌买不起，只要穿着得体，同样可以光彩照人。
如果孩子在思想上真正认识到了这些，那么孩子嫌贫爱富的心理就会被抵消，从而成为心理健康的孩子。
3. 习劳知感恩，让孩子知道父母的辛苦
孩子之所以不能体谅父母的辛劳，原因在于孩子根本就不知道什么是“辛劳”。这一点父母要首先负责，身为父母要让孩子知道自己每天做了什么。
——肖静华
现在不少孩子不关心父母每天在忙些什么，不知道自己每天吃的、穿的、用的东西都是哪里来的，反而觉得自己吃好的、穿好的、用好的是天经地义的事，稍有不如意就哭闹不止，有了这种习惯，他们自然不会设身处地地考虑父母的难处。
有位单身父亲，妻子因患癌症去世，为了给妻子治病，家里已经一贫如洗了，自己拼死拼活卖水果也挣不了多少钱，但即使再苦再累，他也从不对儿子提起，只是一个人默默承受。可是上高中的儿子非要父母花1000多元给他买个手机充面子，上学期学校退回的100多元学费，也被儿子私自拿走请同学吃饭了。这位父亲知道这件事后，后悔没有让孩子知道自己和家庭的艰难。
因此，家长在平时要有意识地让孩子了解父母的工作情况和家庭收支情况，让孩子知道天上不会掉馅饼，父母每天都在为生活而劳累。这样孩子才能体会到父母的养育之恩，激发出孝敬父母的情感。
曾国藩任两江总督期间，写了很多封家书，其中有很大一部分是写给大儿子曾纪泽的，有时指导他读书治学，有时教导他持家做人..有一次，书信的内容很简单，就是一句话：“余今日至渔亭，遍走各营，颇劳。”好像没有什么事情，其实，曾国藩就是要通过这封信告诉孩子自己很辛苦。这不是一件小事，它关系到孩子的成长，只有知道了父母的辛劳，孩子才能有感恩的心。
2009年暑假，上海中小学布置了一份特殊的暑假作业——走父母一天上班的路。据调查，参加活动前，40%的学生不知道父母乘坐哪路公交车上班、需要倒几辆车；超过四成的学生在活动中，第一次踏上父母上班的路。八成学生在活动之后感叹：父母踏上自己上学的路已有千百次，而自己以前却不曾想过主动关注父母上班的行程、主动关心他们的身体状况。活动结束后，据统计，大多数学生最想说的词就是：“爱”、“辛苦”、“感谢”。
一个学生在日记中写道：“火车站里穿着时髦的人川流不息，看着爸爸戴着红帽子，穿着破旧的工作服，汗流浃背地搬东西，一天下来都没有停过，我的眼泪忍不住就流了下来。”
还有一个学生和妈妈一起上了一天班，她的妈妈开了一家服装店，这一天她看到妈妈对顾客笑脸相迎，笑脸相送，讨价还价，最终只赢利200多元，这个学生开始思考，她觉得以前和妈妈要钱买东西，总是嫌妈妈“抠”是多么自私，回到家她主动给妈妈做饭，妈妈很感动。
踏上父母上班的路，亲身体验到父母工作的艰辛与不易，可以说上海市教委组织的这项活动非常有意义，如果父母不让孩子知道自己的辛苦，孩子的感恩之心从哪里培养呢？
所以，不要把自己的辛苦和委屈隐藏起来，该让孩子知道就要让孩子知道，否则孩子就不会感悟到亲情、体会到感恩。
4. 学会索取爱，让孩子练就爱的能力
感恩即是灵魂上的健康。
——（德）尼采
晨露今年10岁，在学校里是一名品学兼优的好学生，每次家长会，都会得到老师的表扬，她的父母对此相当满意。可是回到家的晨露好像变了一个人似的，一个突出的毛病就是自私。饭桌上，只要是她喜欢吃的，别人就别想吃；一上街她就要买东西，从不听父母解释该月家用如何吃紧；亲戚家的孩子来做客，她的玩具和零食从来不让他们动，或者只有她玩够、吃够的东西才让给其他人；父母要她帮忙做点事几乎不可能。
有一天，爸爸在厂子里受了轻微的工伤，手不能沾水，让晨露帮忙洗个苹果，晨露就以写作业为借口没有去，直到妈妈回家，爸爸才吃上苹果。爸爸提起这件事就伤心，不明白这孩子怎么会这样不知感恩呢。
我们常听到一些父母抱怨：现在的孩子太自私，从来不替父母着想，可问题到底出在哪里？
其实，问题就出在父母身上。孩子出生时是一张白纸，很多行为习惯，包括感情的表达，都需要父母的引导。我们面对孩子总是善于施与爱，而不知道接受爱、索取爱。我们常看到这样的情景：妈妈给孩子买来了水果，孩子拿着水果给父母吃，父母一般都会说“好孩子，你吃吧，妈妈（爸爸）不吃”；孩子见妈妈在做家务，想上前帮忙，妈妈却说“你去学习吧，学习好就行，家务妈妈来做”..
就这样，父母一次次拒绝了孩子爱的天性和努力，渐渐地孩子就失去了爱别人的能力。他们习惯单方面地接受爱，并且认为这是理所当然的，甚至认为父母或者别人不需要爱的回报。所以很多孩子自私、冷漠，并不是孩子天生如此，而是父母在生活中的不当行为造成的。
爱是一种双向的情感交流，即孩子在接受爱的同时，也希望去爱别人。孩子能够在爱别人的过程中练就爱的能力，得到别人的尊重和情感满足的体验。只有这样，孩子才能具有感恩之心，也能在面对困境时乐观向上。
这里所说的向孩子索取爱，并不意味着是父母和孩子斤斤计较，而是正常的教育行为，或者说是理智的教育行为。那父母应该怎样做呢？首先，我们不要拒绝孩子爱的行为。如果孩子把自己手中的“好吃的”递到我们的嘴边，我们不要拒绝，要坦然接受；如果孩子要帮助我们做家务，尽管他可能越帮越忙，但是我们要给他们机会，即使摔坏了东西，也不要指责。
著名教育家苏霍姆林斯基曾经举例说：有一位火车司机，家里有妻子和3个女儿。在这个家庭里，他经常向孩子们灌输这样的思想：我们做父母的比你们这些孩子生活的时间短，生活留给我们的欢乐也比给你们的少得多，所以你们要尊重我们，不要从我们这里剥夺我们理应享受的东西。在节假日，3个孩子承担了全部家务，让父母休息。这不仅成了一种习惯，而且对孩子们来说这才是真正的节日。有时候妈妈买回好吃的东西，孩子们从来不会忘记跟父母一起分享。
有一次，已经是深秋时节，父亲从自家果园里找到3个被树枝遮住的苹果。这个品种的苹果在这个季节已经没有了。父亲把3个很稀罕的苹果拿回来分给3个孩子，每人一个，孩子们很高兴，每个人都把礼物欣赏了好几分钟。可是接着她们就躲到隔壁的房间里商量什么事情去了，她们回来时，把苹果分给父亲和母亲每人一个，而她们三个人留下一个。
其实父母从内心深处就期待着孩子们的这种行为。孩子们给予父母的东西，要比两个苹果珍贵得多，他们奉献的是自己发自内心的爱。
这种高尚的情操怎样在孩子的心里觉醒呢？事实上，每一个孩子都愿意把最宝贵的东西奉献给父母，但是遗憾的是，许多父母不懂得孩子心中还有这种爱的源泉，主动拒绝了孩子的爱。而当这些最初的情感被磨灭了以后，再想用千言万语的道德说教去唤醒它们就很困难了。其次，不要爱得过度，没有分寸。爱孩子是父母的天性，这没有什么可指责的，但是没有节制的爱会让孩子迷失方向。
有位爸爸说，自己的儿子出生时难产，出生后马上就被送进了儿童医院的新生儿救护中心，足足护理了一个月才回到家，所以全家人对他格外疼爱。吃饭时最好的菜会放他面前，看电视选什么台由他决定，节假日去哪里玩由他说了算。孩子成了家里的主宰，他对自己拥有的一切已觉得理所当然了。后来，妈妈做了一个手术，让儿子给倒杯水，正在打游戏的儿子说：“你自己去吧，没看见我在打游戏吗？”
这样的孩子就是因为接受的爱太多，但是没有人要求他给予回报，于是便不知爱别人。所以，父母不应事事顺着孩子，要适当地拒绝他们的要求，让他们经历些挫折，他们才能体会到父母的爱。
最后，给孩子提供施爱的机会。
要舍得让孩子分担自己肩上的担子。父母遇到为难的事情，可以讲给孩子听，让他们一起出主意想办法；长辈身体不舒服或生了病，告诉他们应该做哪些事情。久而久之，爱心会在孩子身上扎根。
知心姐姐卢勤在这方面很有心得。她的儿子叫李悦，由于卢勤工作很忙，常常加班，不能按时回家，平常家里都是爸爸做饭。李悦上四年级时，一天他爸爸要出差，卢勤有意做出为难的样子说：“这可怎么办呢？你爸出了差，我下班还要赶回家做饭。”儿子拍着胸脯神气地说：“爸爸不在，还有我呢！”卢勤马上现出“恍然大悟”的神情，“哦，对！对！还有你，你也是个男子汉！”第二天，李悦放学后早早地回到家，炒好两个菜，放在盘子里，还用碗扣上。卢勤一回到家，儿子马上说：“妈妈，您快去洗手，我给您盛饭去！”卢勤“听话”地洗好手，坐在饭桌前。李悦盛来了米饭，卢勤大口大口地吃起来。儿子看着妈妈问：“味道怎么样？”“味道好极了！”卢勤说。“和我爸做的菜比怎么样？”儿子又问。“比你爸强多了！”卢勤夸张地说。经过这次的激励，李悦一有机会就抢着给全家做饭，长年累月，他竟练出了一手好厨艺。
每次卢勤和儿子出去买东西，卢勤都是甩着两手优哉游哉地走，儿子则拎着大包小包在后面跟着，当妈妈的一副自豪的样儿——“有儿子和没儿子就是不一样！”母亲看似无心实则有意的引导，让儿子从小就有了男子汉的责任感。每每看到卢勤做事情费劲儿时，李悦都会说“让我来”，在他眼里，照顾妈妈是天经地义的事情。
国外心理学家认为，感恩是一种正面情绪，是幸福感的基础，懂得感恩的人会珍惜别人的给予，善待别人；感恩是强大的动力激发系统，一个人获得他人帮助之后，可以激发他的善举尽力回报他人。因此，从小教会孩子心存感恩，站在别人的立场上理解他人的情绪，会使他的心灵存有一份真与善的美。
父母爱孩子是天经地义的，那么怎样才能在孩子心中播撒下关心别人、爱别人的种子呢？最好的办法就是让孩子先爱父母，懂得回报。这样孩子便逐渐学会对别人的精神世界抱敏感、关心的态度，始终把别人的欢乐和疾苦放在心上，而不是只会享受别人的爱。
5. 创造机会，让孩子懂得付出
那些衣裳褴褛，鞋袜不整，自己舍不得看戏，一味抱着慈悲心肠为儿女牺牲一切的父母，可以算是最坏的教育者。
——（苏）马卡连柯
琳琳今年8岁了，上小学二年级，她一直是父母的“心头肉”。有一天，妈妈带她一起和朋友聚会，看见琳琳的裙子，那位朋友夸赞不已。后来，这位朋友问琳琳：“你妈妈给你买这条裙子花了多少钱？”琳琳说：“不知道，反正妈妈有的是钱。”朋友笑着问：“你妈妈哪里来的这么多钱呀？”琳琳眼睛眨了眨说：“妈妈有一张卡片，用钱的话就可以取。”朋友听后哈哈大笑，说：“原来是这样呀！”
琳琳妈妈听了之后，觉得自己的教育有问题，孩子根本没有弄清楚钱是靠辛苦工作挣来的，反而认为钱来得很容易，购物时轻轻一刷卡就可以了。妈妈决定让琳琳体会到挣钱的辛苦。
周五晚上，琳琳缠着妈妈明天上街买一个文具盒，妈妈说：“家里已经没钱了。”琳琳说：“不可能，您的卡还在呀！”妈妈说：“要想卡里有钱，就要工作，不工作，卡里就没钱。如果你想买文具盒，也可以通过劳动来挣钱。”“是吗？！”琳琳感到很惊喜。
第二天妈妈带着琳琳来到了家政服务公司，让琳琳看看上面的价格，然后回到家，告诉琳琳：“从现在开始，你和妈妈一起做家务1小时，就可以有80元的收入。”琳琳很高兴，真的和妈妈一起收拾起屋子，妈妈让她扫地、擦桌子，还要把自己屋里的东西收拾干净，她都一一照办。不到半个小时，琳琳就累得不行了，喊着要休息，妈妈不同意，说工作要满1个小时才行，琳琳只好坚持。1个小时过去了，琳琳还差一块玻璃没有擦，妈妈和她一起擦完。琳琳累得坐在椅子上不愿意起来了。
休息一会儿，妈妈拿出80元，说：“这是我们的报酬，一人40元，这40元给你，你可以上街买文具盒了。”琳琳看着这40元对妈妈说：“妈妈。你上班也这么累吗？”“那当然，比这还要累呢！”琳琳说：“原来挣钱这么不容易呀！文具盒我先用旧的吧。”
很多时候，正是因为孩子不懂得付出与回报的关系，所以他们不知道怎样珍惜生活，不知道怎样珍惜父母以及别人对他们的爱。所以，父母要给孩子创造机会，让他们在生活中体会：有付出才能有回
报，天下没有免费的午餐。一旦孩子明白了这个道理，他就会树立感恩之心和自尊心，而这正是孩子今后成功的基石。
在美国，家庭教育是以培养孩子富有开拓精神，能够成为一个自食其力的人为出发点的。美国的父母认为，孩子要想有零花钱，就需要自己劳动，自己奋斗。美国的中学生有句口号就是：“要花钱，自己挣。”美国青少年从小时候开始，不管家里多富有，男孩子12岁以后就会给邻居或自己的父母在家里剪草、送报赚些零用钱，女孩子则打零工去赚钱。
一个14岁的美国女孩每礼拜六要去餐馆打工，母亲告诉她完全可以在家里帮妈妈干活，同样可以领取工资，但这个女孩觉得在家赚自己母亲的钱不是本事，她一定要去外面赚钱。
在日本有句名言：除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都要通过劳动获得。
有的父母会说，道理和孩子讲了很多次，但是孩子总是不以为然，那么怎样才能让孩子明白“有付出才有回报”的道理呢？更何况孩子还小，确实没有外出挣钱的能力。既然如此，父母不妨再向洛克菲勒学习一招——有偿家务。
洛克菲勒为了避免孩子躺在家里享受财富，平时很少给孩子零花钱，而是鼓励孩子做家务挣钱。比如逮走廊上的苍蝇，捉住阁楼上的耗子，背柴火、劈柴火也有工钱。劳伦斯和哥哥纳尔逊，分别在7岁和9岁时取得了擦全家皮鞋的特许权，每双皮鞋2分，长筒靴每双1角。
当然，有偿家务还要注意：不要给孩子开过高的价钱，不要降低对孩子的要求，同时让孩子知道自己对家庭的责任。
一个孩子懂得了付出与回报的道理，就会认真对待别人对自己的付出，想尽办法回报，感恩的心会成为他内心强大的动力。
6. 从小事做起，培养孩子的同情心
恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也：辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。
——孟子
三八妇女节到了，老师让同学们说说怎样用行动表达自己的心意。很多同学说给女老师买束鲜花，或者给妈妈送个小礼物，最后姜玲玲的发言让大家都没有想到。她说准备放学后帮助负责学校清洁工作的阿姨把楼道拖干净，因为她觉得阿姨很辛苦。老师肯定了姜玲玲的想法，并号召全体同学和姜玲玲一起做。
事后，老师问姜玲玲她为什么会有这样的想法。姜玲玲说：“妈妈经常让我打扫家里，我觉得这份工作很辛苦，何况那位阿姨的年龄也大了，所以我很同情她。”
同情心是人善良本性的流露，是人类一种美好的感情，也是人与人之间互相交往的重要条件。
孩子有了对生活的了解和认识，就能增强对别人的理解，产生同情心，在别人有困难的时候会主动想到去帮助别人。姜玲玲正是因为知道打扫卫生辛苦，所以才提出三八妇女节，帮助阿姨打扫楼道以表示自己心意的想法。
美国《育儿》杂志网站曾经刊出文章指出：孩子的同情心与生俱来。
例如，一群新生儿在育婴室里，只要有一个宝宝哭，其他小宝宝也会跟着哭。纽约大学心理系教授霍夫曼，将此行为称为“同理心唤起”，认为此反射性哭泣的能力是天生的。
孩子年龄稍大一些，看到自己喜欢的小猫生病受伤就会难过；看到妈妈掉眼泪也会躲在一边安慰..这些反应都是天生的。
有个5岁的小男孩，当邻居出差后，主动承担起照顾邻居家猫狗的任务，风雨无阻，乐此不疲。他的妈妈自豪地说：“这样的孩子，心地必是善良的。”
《咬过的汉堡包》中写了这样一个故事，母子俩在快餐店吃早餐，见一个乞丐正在一张狼藉的桌子上寻找残羹剩饭，并把找到的一根薯条放到嘴里。男孩对母亲小声说道：“那个人在吃别人吃剩的东西。”“因为他饿了，又没钱。”“我们能给他买一个汉堡包吗？”“我想他只吃别人吃过的东西。”于是，男孩把自己的汉堡包咬了一口，跑过去放到乞丐面前的桌子上，乞丐既惊讶又感激地望着男孩。
孩子这样美好的情感需要父母的呵护与培养。
最好的教育是无声的，没有痕迹的，所以父母要注意从生活的细微处抓起，在不知不觉间培养孩子的同情心。
如果你希望自己的孩子富有同情心，能体贴别人，那么作为父母的你首先应该是个富有同情心、体贴别人的人。懂得在别人需要帮助时，伸出援助之手，懂得助人为快乐之本的道理。在生活中要有意识地让孩子看到自己的善举，久而久之他们便会记在心里。
但是生活中并不是处处美好。一个衣衫破旧的老者哭诉他有好几天没吃饭了，于是我们心软了，给了他一些钱，可后来听别人说他是一个骗子！一个腿部残疾的人，走过一条崎岖不平的路，你走过去搀扶他一把，他把你一下甩开，还给你一个厌恶的眼神..
天空中总会有些阴云，但不要让这些阴云蒙住孩子纯真善良的心。父母要针对这些不良现象给孩子做简单的分析，让孩子坚信这个世界上心地善良的人还是占大多数，还有很多有困难的人需要我们的同情和帮助。不能因噎废食，更不能以毒攻毒，要保护好自己善良和美好的心地。
在家中也可以培养孩子的同情心，比如帮爸爸倒杯水，给妈妈递东西，吃水果的时候挑大一些的给爷爷奶奶。每当孩子这样做时，父母都要及时地给予肯定和赞许，为孩子感到自豪，让孩子察觉到自己做了符合道德标准的行为，以产生积极的情感体验。
为了培养孩子的同情心，父母可以创设适当的物质条件。在家里养一些小动物，让孩子每天照顾它的饮食起居，遇到困难尽量让孩子自己解决，要让孩子知道一个小生命能够生存下来是多么不容易。逐渐引导孩子将小动物与自己的生活联系起来，让他们懂得无论是小猫小狗还是小鸟，世上的每一个生命都很珍贵，都值得我们珍惜和关爱。
7. 懂得感恩的孩子，才能回报社会
作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
——（英）罗素
社会是一个大家庭，我们的成长离不开社会的帮助，一位哲人说：世界上最大的悲剧是一个人大言不惭地说“没人给过我任何东西”，这种人不论是穷人或富人，他的灵魂一定是贫乏的。
一次，在公交车上，一位青年把自己的座位让给一位行动不便的妇女，这位妇女“理直气壮”地坐下后，一声不吭。年轻人似乎有所期待，片刻之后，他说：“太太，你刚才说什么？”那女人不解地问：“没说什么呀？干嘛？”
那个青年故作恍然大悟状，“哦，我以为你在说谢谢！”顿时，那位妇女感到羞愧难当。
不懂得感恩的人常常无视别人对自己的帮助，这种人一定会与社会格格不入，而一个懂得感恩的人，生命的意义也会被无限放大。
国际巨星李连杰，8岁开始练武术，那时他才上一年级，就没有了寒暑假。即使上学期间，他也要在放学后赶到北京体育学院接着训练。随着训练越来越苦，很多孩子开始退出了训练，而年龄最小的李连杰坚持了下来。9岁那年，李连杰第一次参加武术比赛，需要去外地，这是他平生第一次离开北京，虽然妈妈舍不得，但还是含着眼泪让孩子去了。11岁那年他成为全国武术比赛少年组冠军，此后连续五年获全国武术比赛冠军，第四届全运会独揽五枚金牌。之后他出演了电影《少林寺》，一举成名。电影《黄飞鸿》系列、《方世玉》系列及后来的《投名状》《霍元甲》等由他主演的大片无不引发票房风暴。李连杰功成名就之后，没有迷醉在其中，他发起了“李连杰壹基金计划”，为有心灵心理创伤和疾患的青少年提供各种形式的帮助，为各种灾难和突发事件中遭受创伤的人提供尽可能的人道援助。2008年，李连杰到台湾大学演讲，他说：“41岁以前，我赚到名与利，对家庭与事业的责任已了，接下来就是将自己回归社会，就是投入到我的壹基金的理念中去。”演讲中，他阐述了自己如何褪下巨星的光环回归社会，做一个世界公民的责任有哪些，以及如何实践公益的人生经验。
国内某著名品牌在请李连杰做产品代言人时，其中一个重要的理由就是李连杰回报社会、关爱大众的感恩行为与产品的理念相吻合。
李连杰倾心回报社会的态度和做法是值得所有人学习的。说到底，每个人都离不开社会，所以我们应该像李连杰一样懂得感恩，该回报社会的时候一定要切实回报社会，不能自私冷酷。
当我们每天享受着整洁的环境时，我们要感谢那些环卫工作者；当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人；当我们出行时，要感谢那些风里来雨里去的司机师傅..懂得感恩才会使我们善待身边的每个人，才会热爱给予我们帮助的社会。父母对孩子的教育要从长远着眼，不能仅局限在眼前，那么父母该怎样做呢？
首先，鼓励孩子善良的行为。
孩子的心是一张纯净的白纸，他们往往会表现出强烈的善意，他们会为小白兔的死哭泣，也会对街边的乞丐表示同情，甚至会为动画片里的人物担惊受怕。这时候我们不要嘲讽孩子的行为幼稚可笑，也不要大讲社会的险恶，我们要鼓励孩子的善意。
有个女孩曾经把自己的零花钱给了一个乞丐，可是妈妈却把钱拿了回来，并且告诉她这些乞丐都是骗人的。后来班上一个同学家里失火了，老师发起给这位同学捐款捐物的行动，这个女孩子说什么都不捐，老师问她为什么，她说这些都是骗人的，谁知他家真的着火没有。
这个孩子的冷酷表现和妈妈的不当教育是分不开的，所以我们一定要注
意保护孩子的善意，让他们成为一个有爱、有感情的人。
其次，带领孩子参加公益活动。
参加公益活动，做小志愿者是培养孩子感恩之心的好办法之一。现在社会上的公益活动很多，只要条件允许，我们就可以带着孩子参加，清洁、宣传、植树、慰问孤寡老人..让孩子在帮助他人、回报社会中感受到快乐，孩子从中获得的收益远比我们想象的要多。
最后，引导孩子正确认识自己与社会的关系。
很多孩子认为自己的成长靠父母的养育，与社会没有什么关系，我们父母有时无形之中也会灌输这个观念，其实这是错误的。我们每个人都离不开社会，所以共建