1.什么是双赢思维从思维框架角度看，双赢是一种思维模式，忠于目的，讨论大家都可以接受的解决方案。这就需要知道对方的需求是什么，目的是什么，同时也让对方知道自己的需求是什么，目的是什么。在共同基础上找出双方可以共生的地方。
双赢思维特点：基于互敬、寻求互惠的态度与心意。只有在双赢思维下，才能实现冲突各方的利益均衡，找到他们之间的利益支点。
案例分析：当沙子学会思考
14年前，浙江东阳的一位企业家来到北京参加全国"两会"，他遇到了著名的大导演谢晋，谢晋当时正在筹拍《鸦片战争》，但是他苦于没有拍摄场地。
说者无心，听者有意。
这位企业家对谢晋说，他可以帮谢晋建一个拍摄场景。里面建造一些旧广州的场景。企业家回来后，准备实施这个计划，许多人都觉得不可思议，为别人建一个"广州街"，没有多少钱好赚，自己不是亏大了。但企业家想到的是，自己的公司也需要一些文化设施，如果建好了"广州街"，既能为谢导演解燃眉之急，以后也可以成为公司的文化设施。
但谁都没有想到，就是这个邂逅，竟会造就一个举世震惊的产业。
谢晋的《鸦片战争》上映后，这个地处偏僻的小镇声名远播。不久，陈凯歌想拍摄电影《荆轲刺秦王》，找到这位企业家，希望他能建造一座秦王宫。建造秦王宫投资巨大，如果没有之前建造"广州街"的经历，企业家绝对不敢接受。但该企业家从"广州街"的成功得到了启示，8个月后，在一片荒山和野地上，一座气势恢弘的秦王宫出现在大家面前。
而正是这座秦王宫，让这个小镇随着陈凯歌的电影再次声名大振。国内许多剧组从此纷至沓来，大量游客也前来旅游。
这位企业家叫徐文荣，这个小镇叫横店。
从杭州驱车到横店，需要两个多小时的路程，从义乌下杭京衢高速后，到横店的路是并不怎么好走的省道。这里没有高速公路、没有机场，除了矮山和野地，几乎一无所有。难怪当时浙江省的许多旅游专家听说这样一个山区小镇要搞影视旅游，连说不可能。
但横店就这样做到了，而且今天已经成为全国甚至世界最大规模的影视拍摄基地。
这位企业家正是运用"双赢思维"，使自己事业成功。
2.双赢思维训练营
(1)请思考如何才能成为一个快乐的、充实的、优秀的大学生。
(2)请分享学习生活中关于双赢的事例。
(3)请思考双赢思维与我们品格的关系。
(4)请思考双赢思维对我们学习、生活的影响。
(5)有句话叫做"这是一个双赢的时代"，你是如何理解这句话的？
(6)假定我们从思维角度，把交响乐这种演奏形式看作乐器组合之间"多赢"的共鸣，请具体分析其中有哪些"多赢"的因素。
(7)IBM的笔记本闻名世界，请从双赢思维角度思考，为什么IBM公司会让联想公司收购其笔记本电脑股份。
(8)请从消费者角度思考，存话费送手机里蕴含的双赢思维技巧。
(9)请思考如何锻炼自己的双赢思维。
(10)双赢思维将给世界带来什么改变？
后记
夜，很深了，静谧的空气中，弥漫着李斯特的钢琴曲--《安慰》，流淌的音符仿佛在真切的诉说此时内心无限的感慨。
感谢四川音乐学院柴永柏书记、敖昌群院长引领整个团队，努力营造的良好科研氛围，让我有完成该课题研究并作为选修课推入大学课堂的可能性。
在课题研究过程中，感谢汪明义老师给予我巨大的鼓励、支持。
感谢对我大学时代产生重要影响的尹艳老师、文云英老师，您们的责任心、客观、真挚、魄力，时时让我们这些懵懂的孩子感受到您们的人格魅力。
感谢我的第一位领导王光全老师，您的严谨、辩证、战略思维，让我时常有"听君一席话，胜读十年书"的感悟。借此，深深向您表示歉意：当年年少轻狂的我，没有珍惜在您身边工作的机会。
感谢在我的成长过程中，给我无限关爱的长辈：奚宏文老师、胡宏亮老师、戴定忠老师，成长的每一个脚印里，每一份喜悦与跌倒都有你们的分享。
感谢恩师席克什先生、江华荣先生，是您们，让我有机会接触到经济学、社会学、哲学、项目管理等领域，进行深入的思考、学习。十多年来，您们为我传道、授业、解惑无数，您们见证了我的成长。
感谢恩师胡冰霜老师，是您打开了我的心门，您用温润的方式，影响我站在生命的高度去思考此生行走的目的，您让我学会从过多的关注外部的世界调整到更多的关注自己的内心。又是您，引领我走进心理学、人类学、美学的广阔领域，引导我在音乐、绘画、阅读、思考的精神世界中寻觅真实、触动、震撼，找回那个迷失已久的自己。
您让我逐渐懂得，没有真正的成功和失败，就如同没有真正的得到和失去一样，我此生行走的目的不是来享受生活，不是来得到，我是来体察生活的！
谢谢您，最最亲爱的老师，您像一袭高贵的傲雪寒梅，引领着我们前行，您是学生用生命不能报答的人。
感谢马一平先生，对我所有的无私关爱、帮助。在百忙之中，您亲自组织学生，完成本书的一百多幅插图，亲自驱车送画册给我，其间，发几十条短信鼓励我......这一切,均来自一个真正的艺术家的胸怀！
在先生的作品里，文字里，我一次次被震撼，那是艺术家诚挚的心凝聚出来的温暖、鼓舞、理解、力量、诉说......因此，我怎能不一次一次被感动得泪流满面，这是先生对自己完美人格历练的结晶啊！
感谢李开祥老师、胡扬吉老师、王跃珍老师、石小涛老师、赖群老师、郑玉章老师、甘国农老师、张瑜老师、吕洪建老师、朱梅玲老师、郑大昕老师、兰卡卓玛老师、李幸老师、文雯老师、夏毅老师、夏罡老师、熊叶玲老师、晁希荣老师、奚劲梅老师、柯曦老师、谢岳老师、张莉娟老师、刘道莉老师、沈黎老师、符娟老师、唐渝生老师，在直接或间接与您们接触的过程中，辐射给我很多智慧和做人的道理，在此，深表谢意。
感谢好友王贞贞、符华琼、崔红霞、张亚君、刘乐风、李艾伦、李冬冬在此书写作过程中对我所有的帮助。
这是我的第一部作品，我一直是报着学习的态度，不足之处请大家指教。本书涉及大量案例分析、扩展阅读，由于多种原因，部分引文资料无法与原作者取得联系，在此，对所参阅资料作品的作者表示感谢，并希望能够在将来的学习中，继续得到老师们的指教。其中，许宜铭老师的著作《活出自己》、王健老师的著作《王者的智慧》，是难得的好书，给我极大的启发，借此，向读者推荐。
感谢丈夫、父母、家人，用最深厚的爱，理解、鼓励、支持我去做自己喜欢的事情。
夜，很深了，朦胧的夜色里我仿佛听到康德说："世上最美的东西，是天上的星光和人心深处的真实。"明天，又是新的一天，调整步伐，追逐老师的脚步而去！
马毅
2009年2月18日