他进了工部局教育处，从修改小学课本开始工作，选择日文课题，编撰日语授课大纲。原本手无缚鸡之力的文弱书生统统联合一气，坚决罢课抵制。劝解加威胁，均不为采纳，所以日本探长带着中英印三国巡捕去了小学，小学唤“名醒”，在沦陷区和公共租界之间。没有保护伞，便沦为开刀的对象。
其实处理起来顶简单，机枪两挺，押着中国巡捕上前，那边是老少男女教师几十人，手把手站好，向着太阳。他们执拗，知道逃不掉，就不逃。
中国人上膛开枪，地动山摇，对面倒下的是中国人。
长谷川带他看现场，意态悠闲，“对付不同的中国人要用不同的办法！这下还有哪间学校敢忤逆帝国的意旨？”
那一具具冰冷的尸体，在阳光下直板板，宁死了也是不屈的。
藤田智也心胸之中翻江倒海。
欲洁何曾洁？他看到执行日本人命令的中国巡捕在颤抖，虽然圆满地结束任务，但是止不住颤抖。
他突然想念长崎，在长崎，他也是独自一人，静谧可安守一个世界。
如今心乱了，神也随着机枪急促而强迫的声音碎了。他想要挣扎醒过来，但雁飞说，她不想醒来。
最后，他也分不清是梦还是醒，极目都见不到尽头。
但，藤田智也看到了雁飞怀里的孩子，孩子有双漆黑的目，骨碌碌就盯着他瞧。
雁飞介绍：“这个宝宝姓卓，叫晓江，刚从卓家抱出来玩儿的。”
江江配合地甩了甩小手，“格格”笑两下，阳光洒在孩子的身上，真是从天而降的安琪尔。
藤田智也神情冷寂，他想，这个孩子倒像卓阳一样乐观活泼。他回答雁飞：“那家火锅店拆了。”
“哦。”雁飞怀里的江江闹了起来，踢蹬两条小短腿，手指拼命指着大世界的方向，口中“咿咿呀呀”地叫。
藤田智也同雁飞一道看过去，见是大世界门前围拢了一簇人，人头济济的颇热闹。
“这孩子像卓阳一样爱多管闲事。”藤田智也道。