◎如果你就读的大学刚好位于波士顿或新英格兰，可查查看波士顿大学企业管理学会(EMI)，你可以在那里找到许多校园创业家可利用的地方资源，例如全美各地的运营计划书竞赛。其网站(www.bu.edu/entrepreneurship/resources.htm)也发行通信。EMI举办运营计划书训练营，各个年龄层的创业家可从成功的投资者身上获益良多。波士顿大学每年也举办两个迷你训练营，教导学生如何快速拟定运营计划书。不难想象参加30个小时训练营的成员，有些真的去参加学会举办的3万美元运营计划书竞赛。
◎西岸的学生可以参加圣地亚哥大学的创业竞赛。学生只要提出自己的运营计划书，就有机会独得1.5万美元。上sdsu.theitpros.net可找到更多资讯。
六、投资活动
创业家一听到“投资人”这三个字，十之八九会眼睛一亮。对亟需资金的创业家来说，投资人可以说握有通往梦想王国的钥匙。我在大学时代全靠自己的力量创业。和多数创业家一样，我的事业并没有校外投资者支持，我只是把回收的利润再拿去投资，慢慢地扩充公司。不过，看你需要的资本有多大，有时候你可能需要“天使投资者”(译注：为小公司提供创业基金的个别人士，通常是公司所有人的亲友)或“私募股权投资者“创业投资者”(我会在第6章详细讨论这些募资方法)提供的资金。如果你的学校跟既有的投资团体有往来，你就比其他人超前了一两步。有些学校的教职员甚至就是投资公司的理事之一。也有学校促使学生和当地投资者建立关系，例如，北卡罗来纳大学教堂山分校。无论何种情况，一定要查清楚你的学校和可能投资者的关系如何。首先，可以问教授或校园创业中心的主任，学生是不是有固定的机会或活动场合可和投资者见面。③
七、奖励和补助
查查看你就读(或可能就读)的学校有没有学生赢过大笔奖金，还有教职人员有没有固定申请创业方面的奖励和补助。可留意以下奖项：