据说，一天，有位老师上山与山顶寺庙里的和尚对饮，临走时， 布置学生背圆周率，要求他们背到小数点后22位； 3.1415926535897932384626。大多数同学背不出来，十分苦恼。有一 个学生把老师上山喝酒的事结合圆周率数字的谐音编了一句顺口溜： 山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。 ”待老师喝酒回来，个个背得滚瓜烂熟。这位聪明的学生就是利用谐 音法来帮助记忆的。
利用谐音法还可以帮助记忆某些历史年代。不少学生觉得记忆历 史年代是件很苦恼的事，不容易记住，而且还容易混淆。但是，要学 好历史，就必须记住历史年代，因为没有时间也就无所谓历史。于是 ，许多考生利用谐音法来帮助记忆历史年代。例如，甲午战争爆发于 1894年，用它的谐音：“一拨揪死”，就非常容易记住。当然，谐音 记忆法只适于帮助我们记忆一些抽象、难记的材料，并不能推而广之 ，用于记忆所有的材料。
（4）比较记忆法我们将具有某一共同特点的词或语法现象进行比 较，找出它们的异同之处和各自的特点，使输入的信息加强对大脑刺 激的方法称为比较记忆法。
这种方法使记忆变得越来越容易。下面举几个例子来说明。
13的平方为169，14的平方为196。
浓盐酸的密度为1.19g／cm3，火警电话为119，张骞第二次出使西 域的时间为公元前119年。
浓硫酸的密度为1.84g／cm3，邮编查询电话为184，黄巾起义的年 代也为184年。
空气的密度是1.293g／1，把最后一位的3略去为1.29，在29前再 加个4整好是氧气的密度，即1.429g／1。可见氧气比空气略重。
地球陆地面积为1.49亿km2，地球距太阳的距离为1.49亿km。
日地平均距离约1.5亿km，而地球表面积为5.1亿km2，相当于整数 和小数互换位置。
日地平均距离1.5亿km，被称为一个天文单位，而太阳与冥王星的 距离为60亿km，即40个天文单位。
二分二至四个节气，是反映地球公转过程中季节的昼夜转换点， 这四个节气的日期分别为：春分是3月21日前后，夏至是6月22日，秋 分是9月23日，冬至是12月22日前后。从春分算起，月份分别为3、6、 9、12，均为3的倍数，而日期分别约为21、22、23、22。
（5）快速记住电话号码电话号码在我们的生活中简直太重要了， 很多人都采取用电话簿或掌上电脑的方式来记忆电话号码，这种方法 虽然很好，但是，如果我们的大脑能记住更多的电话号码不是更好吗 ？试一试，下面的几种方法是否对你会有很大的帮助。
①让电话号码变得有意义例如我们记“2516181”，便可理解为两 个“五一”节、“六一”节和“八一”节。
②利用谐音法记电话号码也可以利用数字的谐音方法。例如， 78159018，便可以这样记“78159（吃罢一壶酒）018（成一霸）”。
③歌咏法把电话号码用歌谱来记忆也是一个好方法。如张某的电 话号码是：55621162，这正是《东方红》歌曲中的简谱，你可以想像 张某在唱《东方红》，这样便可轻易记住他的电话号码。
④诗画法诗画法即把电话号码的数字谐音当成一句诗。具有诗情 画意的数字更有助于记忆，如记5773357这个号码，我们可以把它记为 无锡锡山山无锡。
⑤混合法混合法即利用以上的几种方法，综合起来记忆。
记电话号码的方法当然不止这些，在生活当中，你可以根据电话 号码的特点，利用我们原来学过的方法来进行记忆，相信一段时间后 ，你便可以记住大量的电话号码。
（6）记住日期接下来的方法会很有意思，将教会你如何记住历史 上的重要日期——不论过去或未来。有一个数学公式可以让你记住自 己、朋友或亲人的生日是星期几。
这个数学公式有11个步骤：
第一步：将月份转换成代表数。一月~2；二月~5；三月~4；四月 ~0；五月~2；六月~5；七月~0；八月~3；九月~6；十月~1；十一月~4 ；十二月~6。你可以用超级记忆力技巧将它们变成另一可使用的工具 。
第二步：日期减去7或7的倍数。
第三步：保留余数。
第四步：将公元年（世纪）的前两位转换成其代表数17th~6； 18th~4；19th~2；20th~0。每400年会重复这4个数字，依此类推。同 样地，你要以超级记忆力方式联结两个图像以作为工具使用。
第五步：将公元年的末两位数字减去7的倍数。
第六步：保留余数。
第七步：再将公元年的末两位数除以4。
第八步：去掉余数，保留商数。
第九步：将1、3、4、6、7项的数目相加。
第十步：将第9项的总数除以7或7的倍数。
第十一步：将余数转换成星期数。1是星期日；2是星期一；3是星 期二；4是星期三；5是星期四；6是星期五；7是星期六。
让我们以1891年3月13日为例：3月的代表数是4；13减7等于6（日 期若小于7，就不必减）；保留余数6；1891为19世纪，其代表数是2； 91减去7的倍数正好是0（7×13=91）；保留余数0；91除以4为22余3； 我们只用商数22；把1、3、4、6、8项得数相加，4+6+2+0+22=34；34 除以7，得4余6；6换算为星期五。由此我们得知1891年3月13号为星期 五。
3.记英语单词有妙招
词汇是组成语言的基本单位，词汇量的多少在英语学习中占有重 要地位。词汇掌握得越多，越有可能提高听、说、读、写能力。但是 ，在英语学习中，许多人对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没 有忘得快，并且一味地死记硬背。其实，若能采用适当的方法，是可 以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词质量的。下面将介 绍几种记忆单词的方法。
（1）谐音记忆法每个单词都有一个固定的读音，而这一读音有时 能同汉语谐音词所表达的意思有趣地联系到一起，从而在学习者的大 脑中留下难忘的印象。一些聪明的学生便利用这一点，展开“谐音记 忆”：
play［plei］玩。联想：只要一玩就“不累”。
May［mei］五月。联想：五月春光明“媚”。
Pay［pei］付（钱）。联想：付钱就是“赔”本。
（2）奇特联想记忆法在背诵英语单词的过程中，奇特联想记忆法 被证明是一种很有效的记忆方法。奇特联想法是联想记忆的进一步运 用和发展。它是指学习者展开积极丰富的想像力，使所要记忆的知识 生动、形象化，通过联想在新旧知识（如英语熟词词义与生词词义） 之间建立起一种荒诞夸张、稀奇古怪、不合情理、牵强附会的联系， 令人印象深刻难以磨灭，从而达到以旧带新、快速记忆的目的。
为了让同学们深入掌握奇特联想记忆法，现在举例说明：
afternoon，（在……之后+中午）下午联想：中午之后就是下午 。
anywhere（任何+在哪里）任何地方联想：无论在哪里，都可以说 成任何地方。
bedroom（床铺+房间）卧室联想：床铺放进房间就是卧室。
blackboard（黑色+板）黑板联想：黑板就是黑色的板。
birthday（出生+日）生日联想：出生的日子就是生日。
homework（家+工作）家庭作业联想：家庭作业就是在家工作。
milkman（牛奶+人）送奶人联想：送牛奶的人就是送奶人。
newspaper（新闻+纸）报纸联想：新闻印在纸上就是报纸。
sunlight（太阳+光）太阳光联想：太阳发的光就是太阳光。
housework家务劳动联想：家里的工作就是家务劳动。
candidate（can能够+did做+ate吃）候选人联想：候选人能做也 能吃。
conscience（con研究、默记+science科学）良心，道德心联想： 研究科学是要讲良心和道德心的。
innocent（in在里面+no没有+cent一分钱）清白的，无辜的联想 ：他的口袋里没有一分钱是贪污的，因而他是清白的。
legislate立法联想：可先将该词分解成leg、is、late三个字母 组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可， 根本不用记，所以1egislate可记成：为腿（leg）立法，总是（is） 太迟（late）。以后我们再看到单词1egislate，就会不由自主地想起 这个有趣的句子，legislate的词义也就在其中了。
而且，据大多数试用此记法的人亲身体会，一旦将legislate的词 义真正熟记之后，有趣的具体记法就会逐渐模糊，但单词的词义却会 深深地刻在脑海里。
boyhood少年时代联想：男孩的时代就是少年时代。
assassinate暗杀联想：（ass毛驴+ass毛驴+in在里面+ate吃）暗 杀就是两头毛驴在里面把人吃掉。
bargain交易，协议；特价品，廉价货。
联想：同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合 ，则可记成：讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货。
campus（大学）校园联想：先将该词分解成camp和us，则可记成 ：学生军训的营地（camp），设在我们（us）校园里。
earnest诚恳的，热心的联想：将该词分解成ear和nest，则可记 成：诚恳的人们，耳朵（eat）中有巢（nest）。
hatred仇恨，怨恨联想：将该词分解成hat和red，则可记成：怀 着仇恨，将帽子（hat）染红（red）。
patent专利，专利权，专利品联想：将该词分解成pa和tent两个 字母组合，这两个字母组合恰好都是我们早巳熟悉的东西，pa是汉字 “爬”的拼音字母，tent是词义为“帐篷”的英语单词，对它们仍是 扫一眼即可，根本不用记，所以patent可记成：爬（pa）进帐篷 （tent），窃取专利。
juice汁，液联想：将该词分解成汉字“橘”的拼音ju和词义为“ 冰”的英语单词ice，则可记成：橘（ju）汁加冰（ice），凉爽可口 。
haste匆忙，赶紧联想：将该词分解成词义为“有”的英语单词 has和汉字“特”的拼音te，则可记成：因有（has）特（te）急事， 脚步很匆忙。
district区域，地区，行政区联想：将该词分解成汉字“弟”的 拼音di和词义为“严格的”的英语单词strict，则可记成：弟（di） 在行政区里面，遵守严格的（strict）的制度。
sheer纯粹的，十足的；陡峭的，险峻的联想：将该词分解成词义 为“她”的英语单词she和汉字“儿”的拼音er，则可记成：她（she ）的儿（er）子胆真大，爬上陡峭的悬崖。
（3）顺口溜记忆法这种方法是由上海市潍坊中学的高洁霜同学创 立的。怎样编顺口溜学习英语呢？下面以形容词比较最后一个字母双 写加er这类单词的学习记忆为例来说明。
首先，先把big、hot、thin、fat、red、wet这些单词排列在纸上 。
其次，译出它们的中文。依次是：“大的”、“热的”、“瘦的 ”、“胖的”、“红的”、“湿的”。
再次，编顺口溜。“大的”、“热的”就可连成“大热天”，“ 红的”可理解为“大热天”就有一个“红红的太阳”；“胖的”、“ 瘦的”指的是“胖子”、“瘦子”，“湿的”可想像为因为天太热， “胖子”、“瘦子”出汗了，因此湿了。一句顺口溜就编成了，大热 天，红红的太阳，胖子、瘦子都出汗。”在这句简短而又精炼的话中 ，把big、thin、fat、fed、wet、hot这几个单词都包括了进来。
在背诵这句顺口溜时，一系列的英语单词自然而然就回忆起来了 。
（4）对比记忆法有比较才有鉴别，在记忆方法上通过对比能提高 记忆效率，达到强化记忆的目的。
一般来说，我们可以从单词的音、形、义三方面进行比较。
从音的方面比较有3种情况：对同音词的比较；对近音词的比较； 中英文相似发音的比较。从形的方面比较有两种情况：
同形异义词的比较；近形词的比较。从义的方面比较也有3种情况 ：同义词；反义词；一词多义。
通过比较，找出异同，对词汇的理解能起到入木三分的作用，从 而强化对大脑的刺激，延长知识信息贮存的时间。
对比记忆的方法主要有以下几种类型：
①同义对比如factory，plant，mill，works；big，barge， great，completely，entirely，totally，wholly等。
②反义对比如：up-down；long-short；best-worst；forget- remember；both-neither。
③单复数意义不同对比如：manner（方式）-manners（礼貌）； work（工作）-works（工厂）等。
④音形相近词对比如quite［kwait］adv.很；quiet［kwait］ adj安静的；reach［rit∫］v.到达；rich［rit∫］adj.富。
（5）拼读记忆法我们知道，学词汇首先要会读，而且要读得准， 这就要求先学好国际音标，并掌握一些常见的读音规则。因为英语是 一种拼音文字，音和形之间有着很大的关系，而大多数常用词的拼写 还是符合读音规则的，只要记住读音，并能准确发音，基本上就能拼 出单词来。如果按字母顺序死记硬背，不但难记，而且易忘，而按读 音，并借助读音规则来记，就能大大提高记忆效率。要切忌用汉字注 音，这样做看似聪明，实则愚蠢，往往会形成恶性循环，在不知不觉 中走入邪道。
能读出来的单词，一般就容易写出来，可见，读音与拼写有一定 的联系。在英语中，大部分单词是符合读音规则的，这些规则对于记 忆单词是很有用的。
下面我们举一个元音字母组合的例子，ay读［ei］我们常用的不 少带有ay字母组合的词，如say，day，way，may，play，不仅发音容 易，而且拼写也没有任何困难。
当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不 容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是 很有用的。
（6）发音记忆法英语是拼音文字，语音感很强，发好音是学好英 语、记忆单词的第一关，语音是英语单词重要的辨认特征。记一个单 词时，我们常常首先有意无意地默念一下这个单词的发音，如［gud］ ，然后才拼出这个单词的字母g-o-o-d。记单词，不能一个个字母地死 记硬背，而是要结合英语的发音及发音规则进行记忆。
英语单词记忆不外乎是要记住单词的发音、拼写、词义和用法， 而最首要的恐怕是发音，读不出单词的语音，怎么能拼写出字母来呢 ？语音就像英语单词的“名字”或“代号”，你连一个人的名字都叫 不出来，怎么能知道他是谁呢？所以记单词首先应从语音上下功夫， 掌握国际音标和发音规律，以达到科学记忆。
这种利用英语单词的读音规律和英汉发音相似的特点进行记忆的 方法，叫发音记忆法。