好心办坏事已然很令人沮丧，粗心漏办事会把沮丧放大数倍！其实，你搞清楚发生哪些情况要送宝宝去急诊就行啦。
头部遭重击
发热：腋下体温≥38℃，肛门体温=39℃
淋巴结肿大：颌下、颈部或其他部位淋巴结肿大
呼吸急促：伴有咳嗽、气急，出现嘴唇青紫
不能平卧、不能哭叫、喝水
面部浮肿，伴有发热或张口困难
声音嘶哑：咳嗽声如破竹且超过2天，伴发烧，预示着有很严重的炎症
剧烈呕吐：将食物几乎全部吐出，之后吐出黄绿色的胆汁，或吐出咖啡色物质、吐出血样物质。喷射状呕吐伴有发烧
严重腹泻：腹泻次数超过4次/天，超过8小时没有小便；大便性状可能为粘冻状、柏油状或果酱样，伴有口唇干燥或眼眶凹陷
剧烈疼痛：头部转动带动肩膀剧烈疼痛，或宝宝的头、颈部位“根本碰不得”，腹部剧烈疼痛也不能忽略大意
不明原因的红肿：可以表现为红斑、丘疹或水疱，也可能是面积较大的针尖样红点或青紫块，常在胸腹部、头面部出现
意外伤害：摔跤后一直哭闹不停或根本闷声不响；关节脱臼；触电、烫伤、溺水、车祸、毒虫咬伤、动物致伤等刻不容缓，需要紧急处理的突发情况
锻炼记忆力
方法：给宝宝看一张画面元素比较简单的图片，让宝贝指出哪些是食物，哪些是动物，然后把图片收起来，让宝宝复述画面元素，看他还记得哪些东西。然后再换另一张画面元素比较丰富的继续来。
目的：开发宝宝用图形区别物品的能力。
提醒：画面元素不要太多了，最多不超过5个。
练习说完整话
即将入托的宝宝不能再讲“电报句”，需要锻炼表达自己完整的想法或者愿望的能力必须要说“完整话”，加入主、谓、宾以及简单的形容词。比如你可以让宝宝用“我要喝水”代替简单的“喝”，用“我想吃圆形的饼干”代替“吃饼干”等。
用筷子和左撇子
别为了图省事让宝宝一直用勺子吃饭，幼儿园也不可能全程提供勺子，或者由老师喂饭给宝宝，所以嘛，从现在开始，要教会宝宝使用筷子，为适应幼儿园的集体生活做准备。
对宝宝来说用筷子不是一件容易的事情，灵活操纵两根小木棍不仅需要5根手指协调配合，还需要手腕关节和胳膊一起参与进来。2～3岁正是学习使用筷子的好时机。
使用筷子是个逐渐掌握的事情，光是嘴上说说没用，你需要给宝宝做出示范动作，让他看清楚你的手指是怎么运作的，然后再鼓励他积极尝试。宝宝开始拿筷子夹食物时，最好先从比较大的、容易夹起来的食物开始，比如切块较大的馒头就不错。“一夹即起”很能给宝宝小有成就感！练习夹起的过程中宝宝可能会用筷子“扎食物”，没关系，让他随便尝试筷子的手感，适时纠正动作就好。即使中途掉落，你的鼓励也比责怪好。
那么宝宝用左手使用筷子要不要纠正呢？
回答是——不要！
左撇子并不是什么丢人现眼的事情。
遗传学研究得出，如果父母双方都是左撇子，宝宝有50%的遗传机率；父母一方是，宝宝则有17%的机率；都不是，宝宝仅仅有2%的左撇子的可能性。这是其一，来自遗传方面的。其二就是大脑功能方面的原因导致。大脑功能不是一半对一半那么平均，总会有一方比较“强势”，也就是说，右脑比左脑强的人容易左撇子。左脑负责语言，右脑负责创造，明白了吧，左撇子一半都很聪明的！
记住家庭住址和电话号码
什么叫“以防万一”？在你想到这些突发情况之后，最大限度地准备对策。这里指的万一，不是受伤，不是溺水，而是比它们更可怕的——走失！
走失就意味着和宝宝失去联络，除了主动寻找貌似没别的方法了。那为什么不先教会宝宝记住家庭住址和电话号码呢？宝宝已经会说话了呀。
只要宝宝会背诵儿歌、会数10以内的数字，他就有能力复述家庭住址和电话号码。你可以用一问一答的方法帮宝宝记住家庭住址，可能需要反复做问答宝宝才能记牢并完整地复述出来。
那么记数字就有又快又简单的方法了——用儿歌巩固数字记忆！
1什么1，树棍1；
2什么2，鸭子2；
3什么3，耳朵3；
4什么4，帆船4；
5什么5，弯钩5；
6什么6，大肚6；
7什么7，拐杖7；
8什么8，眼镜8；
9什么9，气球9；
10像棍子打气球。
假如家里电话是68742111，你可以跟宝宝说：“大肚6戴着眼镜8拄着拐杖7坐帆船4要去追赶鸭子2，追到以后用三根树棍1去够它！”
只要宝宝能复述出来，遇到他的人就能拨通你家的电话。
培养自理能力
培养自理能力其实也是在为入托积极准备。不要认为宝宝太小，什么也做不来，什么都帮他做，给他拿，自理能力不锻炼，就没有！
①给宝宝接触简单家务活的机会。扫扫地、给爸爸递报纸、摆碗筷都可以。
②自己穿脱衣服和鞋子。你可以在一旁看宝宝做，用语言指导他，不要插手辅助。
③自己主动洗手、擦手、擦嘴。养成良好的卫生习惯，减少染病机会。
④自己找到杯子喝水。锻炼主动的寻找和使用。
⑤把使用完毕的物品归位。做事情要有始有终。
另外，除了上面说的要说完整话之外，宝宝必须学习使用简单的礼貌用语，妈妈要给宝宝做示范，把动作与相应的礼貌用语联系起来，加深宝宝对语言的理解，逐渐懂得各个礼貌用语的意思和使用场合。
妈妈和爸爸互相称“你”，问候“你好”，和奶奶说话一定要换成敬语“您”和“您好”，让宝宝知道同龄人和长辈有不同的称谓；一边拍手一边说“欢迎”；接受帮助后点头说“谢谢你（您）”；告别的时候挥手道“再见”或者“明天见”；做错了事情要主动承认，一边鞠躬一边道歉“对不起”。
为入托做准备
宝宝最佳的入托年龄是3岁，最早不要超过2岁。在此之前，宝宝对父母尤其是母亲的依赖性特别强烈，那时入托，宝宝极易产生“分离焦虑”，拒绝融入集体生活，情绪低落，性格自闭，根本无法正常玩耍和生活。
3岁左右，宝宝对母亲的依赖性逐渐降低，语言能力、理解能力、表达能力、行为能力以及自理能力基本达到可入托的要求。不过胆小或自理能力不佳的宝宝还是暂缓入托比较合适。
对于可以入托的宝宝，事先要有一个心理引导的过程，突然袭击似的送他入托，可能他没你预料中那么好适应，有的宝宝甚至整整一个月都哭闹不停，令老师和家长特别无奈。
既然可能是这样，那就先帮他过心理适应关：
①有意识地让宝宝多和妈妈以外的人接触
可以是亲戚，当然，能多和小伙伴在一起玩耍是最好的！
②提前熟悉幼儿园的环境
这个完全可以在外出散步的时候随手就做了。幼儿园一般不会离家很远，经常带宝宝到幼儿园附近遛弯，让他看看幼儿园到底什么样子。
③让宝宝对上幼儿园充满期待
当宝宝看过幼儿园里的小朋友们是怎样做游戏和过集体生活，会产生很大的兴趣，也许还会不断地向你询问，抓住这些机会，用很喜悦的声音说：“你看，哥哥姐姐们在一起玩得多高兴啊。宝宝也上幼儿园，和大家一起玩多好啊，不会像现在只是一个人啦！”
④告诉宝宝幼儿园里的几个“多”
小伙伴多，玩具多，游戏多，图书多，就凭这几多，宝宝也会非常神往的！
如果是全托，你要给宝宝准备：
被子
枕头
床单
被罩
牙刷
牙膏
餐具
水杯
换洗衣服
容易脱穿的鞋子
全托应先用日托打基础，别让宝宝觉得父母不接他回家就是不要他了，那样他会产生非常大的心理压力，甚至导致健康出问题。先日托吧，等宝宝适应幼儿园的生活之后，再每周全托几天，看宝宝的适应情况，逐渐过渡到完全全托。
周末接宝宝回家后要多和他一起玩耍，让他更多地感受到父母的爱。
如果宝宝实在无法适应全托生活，那没办法了，只能日托，千万不能硬把宝宝放在幼儿园，以免出现日后难以跨越的心理障碍。
日托就不必那么麻烦，只需准备餐具和水杯就好了。
入托和入职一样需要体检，入托体检的注意事项有以下几个方面：
早上不吃东西：要空腹抽血化验的，早点去，早抽完血早可以吃东西。
父母同去：一个负责排队，一个负责陪护宝宝，适当带宝宝到室外通风换气。
五次排队分别是：
①排队取病历卡和各种化验的单据。
②排队付费（一般体检费为120元，加血型检查另附8元）。
③排队抽血。
④排队量身高、体重、测听力。
⑤排队取三周岁小结卡（一定要带宝宝同去）。
入托头几天尤其是入托当天，真是用眼泪泡出来的。
来来来，镜头拉近点。
屋里孩子们哭成一片，家长们站在屋外哭，老师们忙得“想哭”……
其实，你早应在路上就给宝宝不断地灌输幼儿园正面的信息，比如老师会教宝宝唱好听的儿歌，做有趣的游戏，让宝宝和其他小朋友高兴地玩耍什么的。
当你离开时，如果宝宝正拉着你的手不肯放，泪眼朦胧的样子，你立刻抱着宝宝哭了起来……NONO，这样做只能让宝宝更舍不得你，你们心里都会很难受的。
你应该在这时安慰宝宝一下，神情和语气一定要坚定，告诉宝宝不要哭，要是想妈妈了，以后每天妈妈都会在下午接你回家，然后果断地走出教室，不要因宝宝加大哭声折头而返。
下午来接宝宝的时候，别忘记带上你的夸奖，夸奖他非常勇敢，也不那么爱哭了，问问他今天一天都在幼儿园做了什么事情，哪些事情最有趣，复述给妈妈听，一起回顾宝宝全天的幼儿园生活，用欣赏的语气肯定和赞赏宝宝，给他健康、快乐的暗示和诱导。宝宝会明白，只要自己坚持，就一定行！
孩子总有一天会长大离你而去独立生活的，这仅仅是刚刚迈出的一小步而已……