七遭遇新班级
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11月27日星期四
对新班级暂时还没什么感觉。学文是我的选择，现在并不后悔，只是……
本以为成绩在班里前十就是万幸，没想到竟然是班级第一名。这几天的作业成绩也是不出前三。就这样没竞争氛围？貌似很矫情。
当然我也想稳稳当当做第一，但这个第一如果得到得太容易就没有含金量。有学长说过：“最关键的，是争取名次的过程。在这个过程中实力得到提升，也是在这个过程中我们会经历失败打击以及种种的挫折，而这些带给我们的正是过人的心理素质与平和淡定的心态。”
这个第一确实得到得过于简单。别人十二点一刻走，我却学到二十；别人完成作业学案就算大功告成，我却继续着完成自助的习惯；别人候操不过三五分钟，我却能挤出将近十分钟。所谓的领先只不过是因为我们不在同一起跑线上，如果大家都这样努力又会是怎样的结果呢？我其实不喜欢别人说：“褚光，不过是舍得花时间。”山没有走过来，穆罕默德就自己过去。既然别人不肯抓紧，那我为什么不能试着放松些？绝对不可以，这是个伪命题！
现在的情况也可以称之为一个过程吗？穆罕默德的事情只是一个借口。我不能否认自己内心未尝没有过放松的念头。看着别人玩，我能不动心？不过话又说回来，学习是自己的事情。为什么要在意别人的看法？有的老师说，放弃别人不能放弃的，才能得到别人不能得到的。在现在这种气氛下，放弃那份不必要的放松，放弃对别人观点的过分在意，坚持做努力的自己，也许这就是我的过程之所在。
说实话，上面写得有些做作。可是，不趁现在故作老成地仔细分析自己，以后真正明白了这些事情，再反思就追悔莫及。
进入文科班，我才真正意识到自己选择了一条独木桥，路太窄！文科生谁不是摩拳擦掌，准备挤在经济与法律两条路上？在朗清，我也许暂时领先，可是相比于全省的学生呢？如果其他同学到高三也是这样紧张，我还会领先吗？如果现在做得太过，冲刺时没有后劲，又怎么办？前三个月虽然紧张，不过是为证明自己的面子罢了。现在明白，学习是关系自己一生命运的大事，大意不得。
当然，这样大篇幅变相夸奖自己后，我得承认，数学正在逐渐成为薄弱环节。每天比别人多花的时间，都用在数学上。确实头疼，也确实后悔。初一时耍小孩子脾气，就是不认真听经常会出现体罚的数学课。出于义愤，暗地示威，可又有什么作用呢？后果只是我的数学成绩做起自由落体，很自然地把信心也坠下去。只是为了能考上朗清，才在最后恶补了一番。中考一完，就忘得干干净净。