有个语文老师在课堂上公然表扬了一个孩子，说他很有气质。很多同学捂着嘴偷偷地乐，老师看了，接着说：“大家别笑，他眉宇间有脱颖而出的东西。”之后，同学们有意无意地想从他的额头看出些什么来，然而除了光光亮之外，什么也没有。许多年之后，这个孩子果然功成名就，他举手投足之间，赫然有着许多年前难以发现的东西。
1家庭环境影响着孩子的文化气质
故事坊
小光小时候，妈妈让他拿东西时，只要说“拜托你了”，小光马上就会去做。可是现在，有时小光会说：“妈妈完全能自己去做。”妈妈告诉小光说：“小光有很多事做不了，需要妈妈帮着做，可是妈妈要做饭、洗衣、照顾小光、陪小光玩，还要工作，很累。小光懂事地点点头。但妈妈还告诉小光，只要是自己能做的就不要麻烦别人，否则当你最需要帮助的时候，人家就不愿意帮你了。一般情况下，人们在实在没办法时才求人，一方面不想给别人带来麻烦，另一方面也怕别人拒绝。但是如果碰到别人有麻烦，可要主动帮助他，不能拒绝别人的请求。”妈妈还时不时帮助陌生人和邻居，对小光的影响也很大。
家庭环境对孩子的影响非常大，鼠窃狗偷的家庭，很难造就孩子坦荡荡的君子品格；小肚鸡肠的家庭，也很难培养孩子大气外扬的气质。所以要想培养出有优秀气质的孩子，需要为孩子营造优秀的家庭环境。
第一招：让孩子举止得体。
言为心声，语言是孩子与他人进行交流的必要途径。因此，对孩子谈吐的培养不能忽视。父母是孩子学习语言的第一任老师，千万不要让父母的脏话从孩子的口中说出来。
倾听是对说话人的尊重，在培养孩子谈吐的同时，也要让孩子明白倾听同样重要。这样一来，家长们要给孩子做出表率，让孩子在一个礼貌得体的环境中成长。
衣着是优雅气质不可缺少的部分，得体的衣着不仅要求孩子穿着要整洁大方，而且要跟自己的年龄及身份相配。
第二招：让孩子有种浪漫的情怀。
所有浪漫的情愫都源于对生活的热爱。家长们在生活中，要结孩子创造更多体验生活的机会，让他体会到生活的乐趣，感受生活的美好。这样才能让孩子大胆地去憧憬和实践更加美好的生活。家长自己也要多体会生活中的美，这样孩子的成长环境才能和谐统一，才能真正影响到孩子，孩子才能生出浪漫情怀。
第三招：成就孩子豁达洒脱的个性。
生活在喜欢斤斤计较的家庭中的孩子，长大后很难成为一个洒脱的人，也很难会有大的成就。所以，父母要从小就让他懂得鱼和熊掌不可兼得，让孩子学会放弃。
小编赠语
孩子气质的形成跟家庭环境有很大关系，家长们可要注意啦，营造什么样的家庭环境就会造就孩子什么样的气质。
2孩子会复制父母的气质
家庭和父母的言行对孩子的影响是最关键的，父母的言行都会在孩子的脑中留下深刻印象。家长们都赞成和支持幼儿园对孩子们进行礼貌用语教育，可是现实生活中，有的家长自己都做不到这一点。
有一次，幼儿园里有两个小朋友在玩游戏时发生了点小摩擦，在老师的引导下，两个孩子又和好如初了。可是，孩子家长却为了各自的孩子，当着孩子们的面发生了口角。这让两个孩子感到不知该怎么办才好。
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一
乐乐的爸爸性格很懦弱，遇到事情最先想到的就是怎样逃避。最近家里装修，可刚装好的天花板直掉粉。妈妈生气地要爸爸去找装修公司返工。可是爸爸却小声地嘟囔：“别去找他们了，咱自己修修不就好了。”这让妈妈更生气了，说乐乐爸爸没有男子汉气概。在爸爸的影响下，乐乐也变得唯唯诺诺，不敢做、不敢说，即使受到欺负也不作声。
在学校，他常被几个高年级的学生欺负，前几天，他们让乐乐去买吃的，乐乐不去，那几个同学就打了乐乐。虽然身上很疼，心里很委屈，可是乐乐还是没有还手反抗。回家后，妈妈看见他身上的伤，问怎么回事，乐乐一直不肯说。因为害怕妈妈去找老师，那几个同学再报复。
乐乐妈妈觉得很痛苦，如果孩子的爸爸勇敢一些，孩子也不会被爸爸影响成这样了。
二
凡是见过赵康的人，都说他透着股文质彬彬的气质。这跟从小到大爸妈的影响教育分不开。在早期教育当中，赵康的父母除了开发他的智力、增加灵气、培养能力之外，也对他进行着文明行为的训练。他们希望培养的孩子不仅要聪明，而且要有内涵。从赵康学会说话，能够听懂一些简单的提示和要求时，他们就有意识地在各种场合下，告诉他应该怎样做。比如早晨离开家时，要和家里人说“再见”，到了幼儿园要问“阿姨好”“小朋友好”等等。他还跟医院里的护士学会了分辈儿，当他准确地称呼“爷爷”“奶奶”“叔叔”“阿姨”时，那稚声稚气的样子着实惹人喜爱。
其实，赵康父母的这些教育，许多父母都做了。为什么有的效果差些呢？原因有两个：一是不能一以贯之地坚持下去；二是父母对孩子要求是一回事，自己却未能以身示教，使孩子感到迷茫，不知如何是好。
阳刚之气也是自身气质的一种体现，不是外表可以装出来的。孩子受家长气质的影响，也不是一朝一夕的事情。要培养孩子的阳刚之气，需要家长的正确引导。
孩子的早期教育多数是由妈妈来负责的，孩子有可能会模仿妈妈的言行，变得乖巧、循规蹈距，不过男孩儿可能会因此而缺乏动手能力和应有的阳刚之气。这时，爸爸要参与到教育孩子的过程中来：多鼓励孩子自己动手实践，跟孩子一起游戏，教孩子如何对待生活中遇到的困难和挫折。
小编赠语
孩子的气质是对父母气质的复制，家长们要给孩子做好榜样。
3学校也会影响孩子的气质
气质渗透和围绕着我们的身体，尽管它看不到，很微妙，但仍存在于精神世界和人文世界。气质是我们自己真正的本质，它反映出我们的精神、身体和情感是否健康，这些有点虚无的东西也受到学校环境的影响。
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英国是世界上最早大学的诞生地，直至今日，世界上最具贵族气质的两所大学仍是在英国，它们就是牛津和剑桥。这两所大学，虽然在学术上都实力雄厚，但这并不是它们建校的宗旨。它们建立之初，并不是为了培养具有某专业知识的人才，而是为了培养适合于某种特殊社会阶层，有特殊文化身份的精英，也就是所谓的“英国绅士”。
为塑造“英国绅士”的形象，从自然资源到人文资源，学院的每一个部分无不调动起来，形成一种整体而又和谐的文化氛围。从总体上看，剑桥大学的所在地是英国最漂亮的地方。从市中心向南步行不到十分钟，那一片广阔的草地就是驰名剑桥的格朗彻斯特草坪。往远处可望见在层云覆盖下起伏的丘峦。
从建筑上来说，每一个学院都是一个独立的建筑群，风格各异。学院的每一个地方也都可讲出一段长长的历史，学院里的每一个活动也都好像自然地与学院的总体气质相匹配。三一学院的厚重沉稳，似乎象征博大精神；国王学院的华贵雍容，像是诉说着曾经的显赫历史；而圣约翰学院的文雅清秀，似乎与其历史上多出诗人、文学家的院风相符。在学院餐厅的墙壁上，挂着各式的名画，连灯光都很考究。
各学院除了单独营造自己的学院风格外，还常在一些规模更大、级别更高的层次上联合起来，形成一种跨学院的文化单位，以达到对学生的范围更加广泛、韵味更加高雅的气质教育。最典型的是成立各式各样的博物馆，其中最著名的是菲兹威廉博物馆，虽然只有不到五十年的历史，却已成为世界上屈指可数的大博物馆。馆内甚至分设了如莫奈、塞尚和凡·高等人的专厅，在静谧的展厅内，和谐的灯光下，大师的作品就那样静静地呈现在你的面前，展示着它们迷人而又神秘的魅力。
好的学校能培养孩子形成好的气质，无论是学校文化、建筑风格，还是学校组织设置，都将对孩子产生莫大影响。无论你是否能感觉到它，这种影响都早已包围了你的孩子。所以这也是很多家长希望能给孩子找一所好学校的原因。
小编赠语
孩子气质的形成，是由很多因素造就的，但是学校的影响不可忽视，可见，家长为孩子选择好学校还是非常有道理的。
4腹有诗书气自华
影视表演艺术家周洁曾说：“经历过风雨后的人们应该有生活的智慧，懂得适当地精心修饰自己，不一定花很多钱堆砌自己，只要有独特的味道就会很美。而这种独特的味道在于一个人修养的体现。现代人更需要一种美的力量，这种力量正是知识背景下的气质力量。”
气质不是与生俱来的，不是做作地装出来的，也不是靠漂亮的衣服打扮出来的，更不是刻意强求得来的，它是“发诸内，形乎外”的东西。
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李清照是宋代著名女词人，无论是在她饮酒、赏花、踏雪、斗茶、题诗，幸福地过着无忧无虑的生活的前半生，还是在她命途多舛、愁肠百结、家愁国愁绵密交织的后半生，她的身上始终都有一种清丽的风雅之气。她温婉多情，又才华横溢，一部《漱玉集》、一篇《词论》，让她在那个时代足以颠倒众生。尽管她的才智聪颖和殷实家产，注定了她后半生的凄苦飘零，但是无论世事如何多艰，那风雅之气都挥之不去，并打动着一代又一代人。