戴表元
秋潦既退，河归故痕［1］。童子六七，携畚出门［2］。载奔载呼，集于河堧［3］。先生异之，往蹑而观［4］。乃见群童，脱衣倮足［5］。断渠起塍，翻水使涸［6］。或运淖没漆，或扬泥沾膊；或倾畚拄箕，或布韦行筏；或群蹴鼓欢，或独仆发谑［7］。并力竞劳，有类竭作［8］。
先生曰：”唉，尔何为乎？“有叟在傍，倚策而吁［9］。曰：”童子之知尔，将取鱼［10］。每岁八月，大水渺漫［11］。滨河之陆，涌浪如山［12］。常有大鱼，随潮往还。彼一童子，及潮未汐［13］。往渔于河，得鱼盈尺［14］。今此巨浸，与秋俱退［15］。渠居平陆，不绝如带［16］。众童惑焉，求鱼于渠［17］。曾是区区，鱼得而归［18］？且虽有鱼，其获几何［19］？
常闻渔人，日渔于河。出市售之，味薄少甘［20］。得不偿劳，甚尠而纤［21］。一网出海，百夫属厌［22］。视河之获，力减功兼［23］。我求其说，渔何尔殊［24］。海劳而苦，河逸而腴［25］。苦厚腴薄，劳成逸败。所以论渔，河卑于海［26］。蛟鳄之宅，风涛之渊［27］。健者以奋，弱者以迁［28］。亦若吾人，随乡论贤［29］。故瘠土者材，而沃壤愧焉［30］。议河于海，无所取旃［31］。曾是沮洳，虾翔蛤奔［32］。升勺之水，可得而言［33］。“先生闻之，忽然而惭，怃然不悦，问叟姓名，俯首不答［34］。顾谓童子：”汝渔且止。吾闻是邦有隐君子，汝往问之，叟宁非是耶［35］？“（《剡源集》卷二一，文渊阁《四库全书》本）［1］潦（lǎo）：雨后的积水。故痕：故道。
［2］畚（běn）：用草绳或竹篾编织的盛物器具。
［3］载：语气词。堧（ruán）：河边的空地。
［4］先生：作者自指。异之：以之为异。蹑（niè）：紧随其后。
［5］倮足：赤脚。倮，同裸。
［6］塍（chéng）：田间的土埂。翻水：用翻车车水。涸：干枯。
［7］淖（nào）：烂泥，泥沼。箕：簸箕。布韦行筏：驾驶着以芦苇制成的筏子。韦，通苇。蹴（cù）：践踏。鼓欢：鼓噪。仆：向前倒下。发谑：引人发笑。
［8］竞劳：竞相劳动。竭作：尽力劳作。
［9］尔：你。叟：老头。策（cè）：杖。吁：叹息。
［10］知：同智，智慧。
［11］渺漫：水势浩大貌。
［12］涌浪如山：指波涛涌起如高山。
［13］汐（xī）：晚潮。
［14］渔：捕鱼。盈尺：满一尺。
［15］巨浸：大水。
［16］平陆：平坦的陆地。
［17］惑：困惑。
［18］曾：乃。区区：小，少。
［19］几何：多少。
［20］薄：淡。甘：美好的滋味。
［21］尠（xiǎn）：同”鲜“，少。纤：细小。
［22］属厌：饱足。
［23］视：对比。兼：加倍。
［24］尔殊：如此不同。
［25］逸：安闲。腴：丰厚。
［26］卑：低下。
［27］蛟：传说中的一种类似龙的动物。鳄：鳄鱼。渊：人或物聚集之处。
［28］健者：刚强有力者。奋：振奋。迁：转移。
［29］随乡论贤：根据环境不同而评定人才的贤能与否。
［30］瘠土：不肥沃的土地。材：有才能。
［31］旃（zhān）：助词，相当于”之“或”之焉“。
［32］沮（jù）洳（rù）：指地低湿。
［33］升勺：少量。
［34］怃（wǔ）然：失意貌。
［35］顾：回头。是邦：此乡。隐君子：隐居而品行高尚之人。宁：岂。
评本篇文章向我们讲述了这样一个故事：落潮之后，河岸边的沟渠之中可以寻找到一些涨潮时搁浅的鱼，孩童们竞相捕捞，一番热闹的景象。而河边老叟的一番话，道出了其中的道理：河中之鱼虽易于捕捞，然而”味薄少甘“，滋味平淡，所得之利其实甚微。而”蛟鳄之宅，风涛之渊“的大海中，充满重重危机，要经历非常的艰难险阻才能有所获得。一般的渔人因为贪图易于取得的眼前利益，固守河中，所以只能凭着微薄的收获度日。勇于拼搏的”健者“，纵横于大海之中，虽然历经千难万险，却能有丰厚的收获。而那些惧怕困难，经不起风浪的”弱者“，都去到容易捕捞的河中打渔了。由论渔联系到论人，真正有才能的贤德之人，往往都诞生在贫瘠的土地上，因为艰苦的生活能够磨炼人的意志，锻炼出坚韧不拔的精神。而那些贪图安逸，不适应恶劣生存环境而迁往肥沃富饶的地方的人，必定不会有大的成就。
”赋“这一文体发端于西汉，它介于诗歌和散文之间，可以说是诗的散文化，散文的诗化。《观渔赋》主要采用传统的四言形式，韵散兼行，语言平实质朴，论说逻辑清晰，以类似寓言的方式比喻说理，类比论证，向人们阐释了这样一个真理：只有经过一番艰辛的探索，在艰苦的环境中不断、锻炼自我，才能最终取得伟大的成就。
（李占鹏张娟）