书城短篇教育日记
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第23章 倔强与任性?孩子应当如何坚持下去!

我在一次景区的爬山之中,我看见了一些有趣的事情,不烦写下来,诸位若有同事,可以之为鉴

在爬山一半的时候,偶遇一孩子不停哭泣的问爸爸,快到山顶,没有,我想看看他们如何解决这个孩子的问题的哭泣,出于好奇心的诱惑,我在背后一直默默的跟着这家人。

只见他的爸爸妈妈一直重复着这一句话:“快到顶了,在坚持一下。“这样的过程大概持续了近半个小时。

这孩子似乎听腻了这样的一段话,终于在坚持了十分钟以后,那个孩子坐在了一旁,似乎很累,哭泣的说要下山。

这时山间有个交叉路口,我们几乎都往右边的石阶走,而这个孩子愣是往左边的石阶走走到一半,坐那不动了,此时我坐在附近的凉亭那边观察着他们的做法,家长们似乎在设法让孩子下来。

于是我听见,孩子爸爸说出:”这孩子真倔,实在任性“”在不下来,我们就不管你了,等着晚上被狼吃了,我们走吧“这样的词语从我耳边经过,可我心里明白,那孩子是不想在上山往上面走了,才这样做的,或许真的是太累了吧。我同时也看见家长们在边走边观察着孩子,似乎希望他能跟上来。

可是结果并不像我们想象的那么容易,那孩子依旧在那不动。

出于安全的考虑,在经过与那对父母的沟通之后,我决定和那个孩子说几句话,试试看?

我小心翼翼的靠近他,并尝试着和他说话,”小朋友,你们现在爬了的路程大概有3公里,距离山顶的路程大概不到一公里,你们已经走完了3./4的路程,大约只要在坚持半个小时就能到山顶,可以休息一下准备下山了。”“现在走了一个半小时了,在坚持一下,姐姐给你看时间,马上就到了。”

他似乎有些精神劲了,兴冲冲的跑下来,于是慢慢的跟在家人的后面爬着,观察着这个孩子的走向也好给他们做个照应。我在边上告诉他,我会告诉他走了多久,快到山顶没有,并且告诉他每隔十分钟告诉他一次走了多远,过了10分钟了,我告诉了他一次。在坚持20分钟就到山顶了。又过了10分钟,他似乎有些疲倦,没有了刚才往上冲的气势“在加把劲

在坚持十分钟就到山顶了,加油!”又过了五分钟,”我告诉他在走五分钟就到了,似乎也看见了山顶的样子,他忽然牟足了劲,兴冲冲的往上跑。”就这样他们一行人终于都到了山顶。而后,我们出于下山时间不一致,便与他们分开了。

回家以后,我便一直在思考,我看见的发生的事情,这样的事情告诉我们孩子和父母之间到底缺乏的是什么呢,在整个爬山的过程中,孩子一直在坚持着,坚持着,快坚持不下去了,父母给予他们的只有坚持下去,就差一点了这样的话来,这一点是多少,随着一次又一次的欺骗,孩子出现了负面情绪,不在信任父母,此时的父母就像一个骗子一样,只是在骗着他们继续走下去。

父母只关心自己能不能到山顶,而没有注意到孩子的这种负面情绪,这种鼓励就渐渐的从孩子心理变成了一种谎言,甚至被孩子当成骗子对待。

此外,父母给了孩子一个永远不可能达成的目标,虽然目标只有一个,那就是到达山顶,但是身为父母却没有告诉孩子这个进度条到底走了多少,只是单纯的鼓励,渐渐的便失去了继续下去的勇气。在加上身体本身因素的影响,孩子很累,非常累,于是便坚持不下去了。

真担心,如果我家孩子遇见读书的时候出现这样的情况,我应该怎么做呢,他会不会因为苦和累,就坚持不下去呢,虽然我总是许偌给他好吃的好玩的等,或许有一天他真的因为累会坚持不下去,或许那时,孩子会因为书实在读不下去,去玩游戏,去做其他的,变得倔强和任性,那时的我应该怎么办呢?