事实证明，无论革命和建设都离不开知识分子。在整个中国民主革命中，知识分子都起着先锋和桥梁的作用。马克思主义在中国的传播和接受，首先是在知识分子和青年学生当中。“五四运动”就是在十月革命的影响下，由知识分子发起的。统一战线是战胜敌人的三大法宝之一，其中知识分子就是重要的组成部分。就是今天的建设事业，离开知识分子的组织和参加也是不能成功的。从事体力劳动的工农群众占人口的绝大多数，他们过去是革命的主力军，现在是四个现代化的主力军，我们必须紧紧依靠他们，这一点丝毫不能含糊。但是他们只有同知识分子结合起来，并且使自己也逐步知识化，才能肩负起历史的重任。
（三）党的十二大提出了全面开创社会主义现代化建设的新局面、建设高度的社会主义物质文明和精神文明的伟大历史任务。实现这一伟大任务，关键在于高度重视和充分发挥知识和知识分子的作用，在于干部队伍的知识化、专业化。建设高度的物质文明，实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，在本世纪末要使我国国民经济总产值翻两番，关键是大力发展科学技术。一项新技术一旦在生产领域被应用，就可以成几倍、几十倍地提高劳动生产率。同样数量的劳动力在同样的劳动时间里，使用不同的技术，就可以比过去多生产出几十倍、几百倍的产品。据统计，世界发达国家在本世纪初的生产增长中，有5％～20％是新技术取得的，到七十年代靠新技术在生产增长中取得的份额已是60％一80％。我国有的城市，工业利润的60％和增产的40％是靠技术进步取得的。近几年，我国科技工作者的十三项重大发明，每年就可以为国家创造价值三十亿元的财富。仅推广籼型杂交水稻这项重大发明，每年就增产稻谷八十亿斤。推广“鲁棉一号”，仅1980年就为国家增加产值五亿五千万元，相当于该项科研历年投资的三千多倍。这表明，要提高产值，提高劳动生产率，提高经济效益，离开现代科学技术，单靠拼体力是根本不行的；而现代科学技术的进步，如果离开知识分子辛勤的脑力劳动，也是根本不存在的。
现代化的大生产，要求有与之相适应的严密的科学管理。这就要求我们必须掌握现代化的管理知识，才能进行相适应的管理。现在，国外一般公认先进的科学技术和先进的经营管理是推动现代经济高度发展的两个车轮，二者缺一不可。我国有些企业的设备并不比外国差，可是比人家用人多，效率低，经济效益差。我们的有些技术也并不比外国的落后，甚至处于领先的地位，但就是推广不开，应用不到生产实践中去。造成这种情况的一个根本原因，是我们企业领导班子和各级管理部门中内行太少，掌握现代管理知识的人太少。因此，只有十分重视知识和知识分子在四化建设中的地位和作用，大批提拔知识分子当领导，在大力加强干部队伍革命化的前提下，加速干部的知识化和专业化的进程，才能适应社会化大生产客观规律的要求。
我们不但要建设高度的物质文明，还要建设以共产主义思想为核心的高度的社会主义精神文明。但目前我国人民的文化水平还比较低。全国具有大学文化水平的知识分子仅占人口总数的0．6％。与此同时，还有占人口总数23．5％的文盲、半文盲。这种状况与我们建设现代化强国的目标很不适应。改变这种状况，就要大力发展教育、文学艺术、新闻出版、广播电视、图书馆、博物馆以及医疗卫生和体育等各项事业，使人民不断得到健康丰富的精神食粮，得到美的享受，受到共产主义和爱国主义的教育，提高文化知识、道德水平和思想觉悟，保证身体健康。搞好这些工作，只有依靠战斗在各条战线上的广大知识分子才能顺利地进行。同时，加强马克思主义的理论教育，也离不开广大的知识分子。总之，在整个社会主义建设中都离不开知识分子。十二大报告深刻指出：“过去由于‘左’倾思想和小生产观念的束缚，在我们党内相当普遍、相当长期地存在着轻视教育科学文化和歧视知识分子的错误观念。它严重地妨碍我国物质文明和精神文明的建设。”现在是我们彻底抛弃这种错误思想的时候了，再也不能让它束缚我们的手脚，妨碍社会主义现代化建设了。
三、进一步落实党的知识分子政策。创造一切条件充分发挥知识分子的聪明才智
我国知识分子绝大多数都有爱国的光荣传统，有振兴中华的强烈愿望。这种强烈的爱国主义热情，集中体现为广大知识分子迫切要求把自己学到的知识、本领贡献给祖国和人民。他们最苦恼的莫过于“怀才不遇”。北京化工厂四十八岁的女工程师、副厂长朱毓芬被迫服毒身亡的悲剧就充分说明了这一点。所以落实知识分子政策，最重要的是了解他们的基本要求，掌握其思想脉搏，创造各种条件，使“英雄有用武之地”。要在政治上充分信任知识分子，保障他们与工人、农民真正具有同样的平等地位。要继续肃清“左”的思想影响和小生产者的狭隘观念，使知识分子的工作和劳动在社会舆论上得到强有力的支持。要大量吸收符合条件的知识分子入党，切实解决他们入党难的问题。要在实际工作中放手使用、依靠知识分子，把那些优秀的中青年知识分子大胆提拔到各级领导岗位上来，委以重任，使其有职有权，以充分发挥他们的才能。在制定经济、文化建设方案时，应该经常向专家、学者请教，广泛听取并认真接受他们的意见。
当前，在知识分子使用问题上，一个很大的障碍是人才管理和使用上存在的“单位所有制”以及干部调配方法的单一化等。这种制度大大限制了人才的合理使用，使一些学有专长的知识分子用非所学，使一些单位人才积压，人浮于事，另一些单位急需人才，又无法调用，造成人才的严重浪费。我们必须改革这种旧的不合理的制度，通过调动、借调、交流、兼职、招聘、定期支援，以及技术咨询、技术攻关等各种技术转移和知识流动的形式，使知识分子能够充分发挥自己的作用。同时还要采取各种行之有效的制度和办法，如轮换制、承包制、浮动工资制度，逐步解决在沿海和大中城市人才拥挤，许多人有劲使不上，而边远落后地区和广大农村又极缺乏专业人才的不平衡、不合理的状况，吸收更多的知识分子到最需要的地方去贡献自己的聪明才智。在大学生的分配上应该在国家分配计划范围内实行“产”、“销”挂钩，使培养单位和用人单位直接沟通情况，保证优才优用、专业对口，减少盲目性，把好钢真正用在刀刃上。总之，只有勇于改革，破除一切束缚我们手脚的陈规陋习，才能落实对知识分子的使用政策。
落实知识分子政策，还必须坚决实行按劳分配的原则，解决知识分子劳动报酬上的平均主义。1976年以来，脑、体力劳动者的收入出现了“倒挂”的不正常状况。如对北京市十一个单位五千多人的调查，脑力劳动者每月平均收入是79．47元，而体力劳动者每月平均收入则是86．36元。现在大学文化程度的五十岁以下的中青年脑力劳动者的实际收入普遍低于同年龄的中、小学文化程度的体力劳动者。就是说，受教育程度越高，工资收入反而越低。这种状况极不合理。
知识分子的脑力劳动一般地说是复杂劳动。“这种劳动力比普通劳动力需要较高的教育费用，它的生产要花费较多的劳动时间，因此它具有较高的价值。既然这种劳动力的价值较高，它也就表现为较高级的劳动，也就在同样长的时间内物化为较多的价值”。在社会主义制度下，商品生产仍然存在，简单劳动和复杂劳动的区别也还存在，劳动力仍然有着价值的高低。根据马克思这段话的精神和按劳分配的原则，我们应该对那些贡献大的、给社会带来更多物质财富的复杂劳动，给予相应的较高的报酬。否则知识分子的劳动报酬低于或相当于一般体力劳动者的劳动报酬，那就会鼓励愚昧落后，妨碍工人阶级和全体劳动者的知识化，妨碍工农子女和其他青少年对科学文化知识的渴望和追求，从而不利于我们培养更多的知识分子。当然，我们强调给脑力劳动者以较高的报酬，并不是说体力劳动不重要，可以轻视、贬低体力劳动。在社会主义社会，体力劳动和脑力劳动只是分工的不同，劳动复杂程度的不同，没有高低贵贱之分。我们的一切财富，归根到底都是体力劳动和脑力劳动的共同产物。而且从现代化大生产发展的必然趋势看，今后体力劳动者的科学文化水平将不断增加，脑力劳动者在全体劳动者中的比重也会大大提高，而根据按劳分配的原则，他们自然也要得到相应的较高的劳动报酬。这是完全合乎规律的现象。所以，我们必须坚定地在知识分子中落实按劳分配的原则，克服平均主义。这样才能充分调动知识分子的积极性，发挥他们的作用。
充分发挥知识分子的作用，还有待于知识分子自己的主观努力。由于历史的原因，我国知识分子就总体来说，无论在思想上、业务上和实践本领上，还不完全适应社会主义现代化建议提出的更高要求。要通过细致的思想工作，使所有知识分子都认识自己所负的历史重任和存在的弱点，从而努力学习马列主义、毛泽东思想，努力掌握新的科学知识，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，做到又红又专。要提倡向彭加木、栾茀、蒋筑英、罗健夫、雷雨顺、孙冶方等知识分子的优秀典型学习，发扬共产主义的献身精神。任何知识分子要有所作为，就要在日新月异的科学发展和社会进步面前，奋起直追，不断更新自己的知识内容，提高自己的思想水平和业务水平；就要到实践中去，到群众中去，同工人、农民更好地结合起来，全心全意地为人民服务。这样才能真正施展自己的才干，充分发挥自己的光和热，把自己掌握的知识转化为造福于人民的巨大物质力量。