每一次总是在半醒半睡中进入一种虚空的状态，在这种状态中会清醒地认识到世间的种种现象：众生、情感及功名利禄。
第一问：我是我学生眼中的现象还是学生是我眼中的现象？放大了讲，我是芸芸众生眼中的现象还是芸芸众生是我眼中的现象？我把学生当作风景，我想，人世间有种种风景，有青山绿水，有鸟语花香，有花好月圆，但唯有生命的风景更可爱，更能具有真意、善意、美意。我再不把自己当老师，我只是生命长河的摆渡人，或者，是守渡的人，是护渡的人，真正在摆渡的是学生自己。
第二问：世间风物是因情而美还是因身而美？我的学生是一群正直桃李年华的人，他们的眼眸是世间最美的光亮，他们的脸庞是世间最温润的玉盘。有人说春天是最美的季节，但我不甚爱春天，我更爱生命中最年轻的季节。
第三问：人生苦短，为何还要苦苦追寻着所谓的功名利禄？这功，能建人世之功，但能建宇宙之功吗？这功，放到茫茫天地间又算啥呢？恐怕是微不足道罢了。这名，能留在史册，能留在人间，但能留在岁月的长河里吗？能留在茫茫的宇宙中吗？这利这禄呢？蓦然发现，我们曾汲汲追逐的身外之物放在无始无终的时空当中，纯如泡沫，转瞬即逝。原来，我们脱不了人身，老是执著于人相，就无法真正步入天堂。天堂在哪里？天堂只在念念之间，——一念天堂，一念地狱。
佛说：因无所住而生其心。生什么之心呢？第一生慈悲之心，第二生智慧之心。以慈悲心对人对世对众生，以智慧人救人救世救众生。以慈悲心面对我的学生，我便有着无限的爱意，面对自我，也是无限的珍惜；以智慧心面对我的学生，我便有着无限的激情，面对自我，也是无限的荣膺。