书城短篇落幕诗缘
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第14章 冷战

班主任打量着“眼镜”,似乎很满意,又低头在名册上搜索着,翻到第二页时目光停顿了。班主任犹豫了一下,又抬头问,“还有没有谁自告奋勇的?还有谁当过班长?”

一只手缓缓地从人群中升了起来,直挺挺地斜伸着,仿佛打着纳粹军礼。

“叫什么名字?”班主任问道。

“佟小冬!”

班主任确认了一下名册,点头表示满意,“佟小冬任临时班长。“

看“眼镜”尴尬且不情愿地坐下,班主任补充,“所有职务,根据期末考试成绩重新讨论。”随后,班主任又按名册指派了其它的职务。

虽然尴尬了一场,所幸不需要担任什么职务,让浩子松了口气。原来自己女同桌的成绩是全班排位第一,但为什么被母亲称作是儿子呢?浩子注视着讲台的眼睛瞟向了同桌的侧脸,一张俏丽的侧脸,随即,他的眼神又不自觉地下沉到了同桌的女性特征部位。

“色狼!”同桌发出了一声细微却十分清晰的斥责。

浩子转移了视线,羞愧万分,居然又被发现了,真是可恶。

中午吃饭的时候,寝室六个人又凑到了一起。小鹏兴冲冲地向大家宣布,赔盆儿的事儿,已经获得了文哥的批准,预定方案可行。

“不过...”小鹏夹了一口菜,“文哥说,不要去太多人,两三个人足以。丰子和我肯定是要去的,你们谁还能有空?”

“必须是我呀。”虎哥迫不及待地撸着袖子,“说吧,怎么整。”

“回头咱三再详聊,好戏。”小鹏神秘地扬了扬下巴。

“成!”丰子夹了一粒花生米扔进嘴里,嚼得嘎嘣脆。

“对了,浩子。你的同桌很不错啊,头发要是再长点就更正点了。”华仔转移了话题。

“是吧?没太注意。”浩子随意地说。

“没太注意?”阿宽惊诧地盯着浩子质问,“你眼睛都快长人家胸上了,能没太注意?”其他人也都邪恶地笑着,点头表示赞同。

浩子毫无防备,一口饭差点喷到对面华仔的脸上,面红耳赤地问,“真的这么明显吗?”

“众目睽睽,你也不收敛点儿。”华仔又接着打趣,“昨天刚失恋,今天就移情别恋。不甘寂寞啊你!”

“靠...”浩子懊悔不已,心烦意乱地搅和着餐盘里的菜。他们不懂,在浩子心中,胡潇筱的泪眼是不可能被抹去的。

下午课上,为了避免再惹风波,浩子索性不再看黑板,以免自己的眼睛又不小心掉到同桌的女性特征上。几节课下来,浩子听得七荤八素,还没有搭上高中课程的节奏。

听到杨兰开始收拾文具,浩子暗自庆幸,终于可以有稍许轻松了。浩子用余光注视杨兰起身走向教室门口,舒展着身体伸了个懒腰,庆祝禁欲行动的胜利。

眼见杨兰一脚刚要跨出门,却突然停顿下来,“欲盖弥彰!”抛下四个字,夺门而出。

浩子蜷着的手臂僵在了头顶,投降了,突如其来的挫败。仿佛自己精心策划了一场战役,历艰克险,终于成功突入了对手的包围圈里。

“我勒个去!”浩子气馁地低声咒骂,双拳重重地顿在课桌上。没有想到憧憬已久的高中生活,竟会是这样一个开端。

吃过了晚饭,学生们又被驱赶回了教室,被强制进行晚自习。在这样风轻云淡的夜晚,在这个青春靓丽的年纪,学生们如果不学习,是肯定不会谋划什么好事情的,这是高中校领导们的一贯认识。所以在查完寝、熄灯睡觉之前,学生们并没有太多的自由。

没有了来自同桌的压迫感,浩子惬意地回顾着白天没太听懂的课程,因为他的同桌根本就没在。班级里有三分之一左右是走读生,他们不需要上晚自习,杨兰便是其中之一。多数同学忙着攒络感情,蚊嘤细语逐渐演变为喧哗嬉笑,正要炸开锅时,教室的门却差点被拍烂了。

离着门最近的浩子惊得差点跳起来,凝住呼吸不敢妄动,握在手中的圆珠笔向后甩出去几排远。

教室门口探出来半个戴着金丝边眼镜的胖子,白色的衬衫卷着袖口,扎在一条深色的运动裤里。胖子也不说话,只是站着,一动不动,静静地注视着跟浩子一样吃惊的同学们。同学们不知道他是谁,不知道它将要干什么,但知道谁要是喘个粗气,就完蛋了。

对视了半分钟,胖子终于清了清嗓子,轻描淡写地说了句,“扣五分。”就消失不见了。几分钟后,班主任风风火火地冲进了教室,却只看到奋笔疾书的同学们从书本后面探出疑惑的目光。班主任在讲台上踱了几圈,不耐烦地嗔怒道,“行了,行了,都挺会演的。以后注意点儿!”讲台下面爆发出一阵哄笑。

班主任搬了把课椅回到讲台,镇守着不走了。

过了一段时间,丰子忸怩着举起了手,“老师...”

“什么事?”班主任甩了甩披肩秀发,抬起了头。

“下午讲的课,有一段不太懂!”

“课本拿过来给我看看。”如果不生气,班主任说话的语气还是很温柔的。

丰子嗨咾咾地跑上讲台,把课本递给了班主任。

班主任看到丰子红肿的半边脸,疑惑而又关切地问,“你的脸怎么了?”

“被马蜂蜇了!”丰子支支吾吾地回答。

“被马蜂蜇啦...去校医院看过了吗?还疼不疼?”说着班主任伸出手探试着丰子的伤肿。

丰子羞涩地闪躲,“不打紧,前几天蜇的,好得差不多了。”

“害什么羞呀...真不疼啦?”

“真不疼了。”

见丰子回答得笃定,班主任点点头,收回手卷起课本,重新研读起讲过的课文。丰子便抿着嘴,俯望着课本和毫无戒备的班主任。

“我都逐字讲解过了啊,还有哪里不明白?”班主任询问。

“这里‘忆往昔峥嵘岁月稠’的‘稠’字不是很理解。为什么不是惆怅的‘惆’?翻译成‘回忆以前的峥嵘岁月有很多’。总感觉叙述起来没有情感深度,不太符合全文激昂曲折的格调。为了更好地表现这一格调,惆怅的‘惆’字应该更合适!”