因为林瑞强对这段闯荡经历的慢慢释然，便马上把思绪集中在明天，回校读书的事该怎么对父母和老师说。回校读书是父母的心愿，对他们说非常简单，不简单还非常难的是该怎么对学校领导老师说，就是说了也未必能如愿。
林凯伦和夏玉珍看见儿子回来，虽然非常地惊喜，但因为以往太多的担心害怕也禁不住责备。
首先是夏玉珍慈爱而讥讽式的责怪：“个丑东西，你还知道回家了。你这是衣锦还乡，还是荣归故里呀。硬不听话。”
林瑞强当然不好回应母亲的话，只好诚恳地对父母说：“爸，妈，我知道错了。”
夏玉珍毕竟是母亲，纵然儿子再不听话也总是首先心疼，这样她便不无心疼地说：“你硬不听话，叫你这么小不要出去，你硬要出去，出去闯荡了几个月，吃够了苦，受够了罪，遭够了孽就好了，就知道还是家里好，就往家里跑。”
林凯伦见机说话：“让他出去闯荡一下也好，好让他试试功夫，知道知道什么是艰难困苦，什么是快乐幸福？也知道知道世界不是那么好闯的，事业不是那么好创的。让他吃点苦，受点罪，遭点孽，受点打击，受点挫折也好。只是希望他能吃一堑长一智，好好吸取经验教训。”
林瑞强马上乖乖表态：“爸，妈，经过这次的失败，我会好好吸取教训的。”
林凯伦紧接着就问：“你现在打算怎么办？”
林瑞强马上如实回答：“我想回二中读书。”
林凯伦立即面露难色：“回二中读书恐怕是不可能了。你自动离校已经快半年了，按规定二中早已把你除名。他们把你除名就不大可能再接受你了。”
林瑞强听完马上忧愁道：“那该怎么办呢？”
林凯伦无奈地回答：“那就只有另选学校了。”
林瑞强感觉难办更加忧愁地说：“县城里就只有两所普通高中，一所职业高中。一中要求高管理严，只能考试录取，不能后门转入，更不能中途插班；职高学的都是专业，只能考大专，我不愿意。其他普通高中都在离县城很远，还大多在农村，生活很不方便，就是一趟家都难，我也不愿意。”
林凯伦一脸的忧愁加无奈：“早知今日何必当初？那你准备怎么办？”
林瑞强马上哀求：“爸，妈，还是请你们想想办法去找二中领导和老师说说好话。若能回到二中，我一定洗心革面重新做人，端正态度认真学习，绝不违反校纪校规，争做一个好学生，一定发愤考个好大学，决不辜负爸妈的期望。”
夏玉珍见儿子说的都是实际情况，还说的有些可怜，便对林凯伦说：“为了儿子，你就去求求二中的领导、老师，给他们多说些好话吧。”
林凯伦为了儿子的前途当然不会在乎自己厚着脸皮去求人说好话，他还准备花大价钱为老师买条高档烟，只是没有成功的把握便如实说：“为了儿子我可以厚着脸皮去求人，但不一定能行。”
林瑞强也知道重回二中读书的难度很大，听到父亲说不一定能行，不禁有些心灰意冷，吃饭都没有了胃口和精神，只慢慢吞吞心不在焉地吃了半碗饭。
夏玉珍知道儿子以前总是吃得个人进去拉得个鬼出来，现在看见他只吃这么一点不禁有些担心，马上关切地问：“怎么啦？儿子，是不是有哪儿不舒服？以前哪餐都是吃得个人进去的，怎么今天就只吃这么一点点。”
林瑞强为了让母亲放心便撒了个谎：“我下车时肚子很饿，就在街上吃了一碗蛋炒饭的。”
经过这次的闯荡，特别是张老师的教育，林瑞强现在已非常看重读书学习，看作是关系自己前途命运的大事，因此，尽管此时有些心灰意冷，但他还是强迫自己鼓足精神，要将冷水当作热水烧，他还一再告诫自己就是死马也要当作活马医。这样，他便立刻来到自己的房里，打开书包正襟危坐展纸握笔，认真地写起了包括检查、请求和决心的请求复学的报告。
凭借他这次闯荡的经验教训和原来较好的写作水平，很快只个把小时就写出了草稿，自己通读一遍觉得还很像个样子，只是觉得这次错误并非一般，也应该用不一般的水平去打动领导和老师。经过反复思考多次琢磨，他觉得在里面夹进诗歌，不仅能让领导老师赏心悦目，还能让领导老师赏识器重，因而接受他的请求。只是他马上就想到不能太显摆，不能以诗歌的格式表现，一定要用检查的格呈现。
林瑞强果然还是有点才，只两三个小时就写出了一个诗歌式的----
关于请求复学的报告
尊敬的学校领导，尊敬的班主任老师：
你们好！
我是----一个青涩少年，正值生机昂烈；本是正直善良，但却青愣稚涩。曾经----体格初成模样，志气就已膨胀；翅膀刚会伸张，理想就要飞扬。以为----有志就可远航，能想就可高翔；用心就能闯荡，出力就能愿偿。不料----大海不载小船，起锚就被浪翻；狂风不怜稚鸟，展翅就被吹倒。恳请----学校再给机会，接纳浪子回归；老师不计前嫌，接受牛犊改悔。我定----努力痛改前非，发奋急起直追；认真刻苦学习，争做优秀学生。
这是我的检查、请求和决心，敬请领导老师原谅我的过错，接受我的请求，相信我的决心，我一定争做一个优秀学生。
林瑞强看了看觉得很是满意，便写下了姓名和日期。
因为对自己复学的事非常重视，第二天天刚蒙蒙亮，林瑞强就已经清醒，一睁眼睛就立即迅速起床洗漱，之后马上就去邀他的父亲。
事关儿子的前途，林凯伦不能怠慢，立刻拿上自己昨晚花三百多块钱买的一条芙蓉王烟，带着儿子马上去了二中。
一见到刘老师，林瑞强就有些迫不及待了，只等他父亲对刘老师说明来意，他就马上抢着说：“刘老师，通过这几个月的经历，我已深刻地感到，而今的时代不读书学习不行，就是少读书也不行：知识欠缺，素质低下，加上年轻体力也差，很难适应现在时代的需要，更不能参与竞争。老师，我现在知道错了，想改正错误，重新回到学校，回到您的班上读书。请您放心，我回来后一定洗心革面，痛改前非，急起直追，特别是严格遵守校纪校规，绝不给您带来任何麻烦，努力争做一个优秀学生。”
他说到这里连忙把早就拿在手里的请求报告递给刘老师说：“这是我的请求复学的报告，请您审查，再帮我在领导面前说说好话。”
刘老师本来对林瑞强的看法一直不佳，不曾有过好感，甚至还有些厌烦，厌学就给他搞了很多麻烦，弃学又给他捅了一个篓子，他当然不愿接受林瑞强再回到他的班上。还怕林瑞强劣性难改，仍然给他带来麻烦，更怕林瑞强本来成绩就差，弃学几个月就更差，会拉他班上的后退，但是职责所在也于心不忍，又见林瑞强态度非常诚恳，还诚意不浅给他买了一条价值不菲的烟，更不忍心便没有按照愿意说话，而是接过请求报告仔细查看。
刘老师看过不禁一惊----好个林瑞强，还真的士别三日当刮目相看了，现在竟能写出这样的东西。他不由得有些怀疑，但他仔细一想，觉得林瑞强一个原本语文成绩就算较好的现代初中毕业生，反复琢磨认真斟酌完全可以写出这样的东西，只是这几个月的闯荡和磨练，丰富生动了他的思想水平与人生感悟，才使得他这篇东西更加生动深刻。林瑞强刚才的口头表达就进一步说明了这一点----难怪艺术是源于生活，创作要扎根生活。
这样，刘老师便开始对林瑞强真正刮目相看，还很是看好，觉得拒绝他回校读书非常可惜，于是便十分诚恳地表态：“本来学校规定，学生无故旷课或自动弃学一个月就要除名，你已经自动弃学四个多月，早已被学校作自动流失给予除名，是不可能再接受复学的，但是，看你愿望强烈又态度诚恳，加上你父母又这么希望你回校好好读书，为了你的前途，我就破例为你尽力去向校长反映，并努力帮你说说好话，能不能如愿就很难说了。不过一有消息我就马上通知你。”
林瑞强真够幸运的，刘老师刚要把他的事情向尹校长反映，尹校长就接到了有助于他复学的电话。是县教委龚主任亲自打来的，针对他们二中学生厌学弃学问题严重的严厉批评，并责令他们立即努力整改限期见效。
尹校长听着电话脸色渐阴心儿渐烦----厌学弃学问题由来已久，自古就有普遍存在，主要根源在社会在时代，怎能由学校领导担责。由来已久自古就有普遍存在的问题也不能限期见效呀，真是高高在上说话响亮不顾体谅，站着说话不腰疼。
当尹校长听过刘老师的反映，不由得一阵高兴----真是天佑我也天助我也，刚放下电话就自动来了个迷途知返主动复学的回头浪子，不管是学生主动还是学校动员，只要是复学就算是整改成果。于是他便欣然接过了刘老师递给的林瑞强的请求复习报告。
尹校长看过林瑞强的报告，不禁更加高兴，但他高兴的不是觉得这样的水平可喜而是可用。他现在自己一身痛痒，怎么会高兴别人的优良，只是高兴别人的优良能医治自己的痛痒。这就像病人看见高明的医生一样，病人高兴的不是医生拥有高明医术，而是医生利用高明医术治疗他的疾病。
尹校长就是看林瑞强的报告有些水平，估计他有这样的水平，那弃学闯荡的教训感悟，迷途知返的思想决心也肯定不一般，加上较好的文化水平的润色，一定会很有感染力说服力，这样就可以让他在整改大会上现身说法，更好地教育别人。
这样，尹校长便立即指示刘老师，马上叫林瑞强去作在学校厌学弃学问题整改大会上典型发言的准备，好好谈谈自己弃学闯荡的挫折打击，闯荡失败的教训感悟，迷途知返的思想决心。为了让林瑞强认真对待更好地发挥作用，他还说学校能否接受复学就要看这次的表现。最后他反复交代林瑞强写好发言稿后，马上交给他亲自审阅。
林瑞强得到校长的指示非常重视立刻行动。他再次仔细回顾总结自己所受的磨难打击，认真思索琢磨自己所得的教训感悟，还反复回忆思考张老师所给的启发教育，又多次推敲修改自己所写的悔恨歌和复学报告。
因为事关重大，林瑞强非常认真十分抓紧，只七八个小时就写好誊正。
第二天早上八点，尹校长刚到办公室，林瑞强就把发言稿送到了他手里。
尹校长看过林瑞强的发言稿，不禁在心里连说了两个好，还莫名其妙地突然滋生了一些自豪----这是他通过这个发言稿，已把林瑞强看重为他们学校培养出来的一位诗人，或作家，或理论家。于是，他马上有了一个醒悟：难怪古人要说只欺老来穷不欺鼻涕龙；别看少小一条虫，或许长大就是一条龙。