以后吴大猷常到西柏树村女生宿舍找阮冠世。但他们只能在门口说话，因为学校规定，不允许男女生进入对方宿舍。刚开始时他俩不好意思单独约会，总要拉着几个女同学，浩浩荡荡一大群，到校内的小店铺吃点水果，然后在校园里散一会儿步。这些女生里，只有阮冠世的一位知心女友知道其中奥秘，别的人都蒙在鼓里，玩得还很高兴呢。
日久天长，秘密终于被揭露。于是，那些受蒙蔽者狠狠反戈一击，几个女同学在宿舍里同阮冠世大开玩笑……第二天饶毓泰夫人对她们说：“昨晚你们说的话，我们都听见啦！”
原来，她们宿舍的窗子正对着饶先生家的窗子。这样，连老师也知道自己的两个学生在谈恋爱啦！
吴、阮之恋由秘密逐渐变成半公开。思源堂前，马蹄湖畔，常常可以见到他俩的身影。一次，张伯苓校长对吴大猷说：“如果你喜欢阮冠世，我认识她的父亲，可以给你去提亲！”吴大猷听了心里明白，张校长一向治校严格，不愿学生在校园里谈情说爱。
吴大猷毕业在即，校方已和他谈过，欢迎他毕业后留校当助教。而阮冠世却鼓励他报考清华大学公费留美。他去考了，但因名额所限，没被录取。别人为他不平，他却乐呵呵的。原来他心中有个小算盘：留校当助教也好，就能和阮冠世在一起了！
阮冠世的家在北平，每逢节假日，她常约吴大猷一块儿回家。阮冠世全家都很喜欢这个才貌双全、老实憨厚的年轻人。一天，他俩到天坛公园游玩。那是一个风和日丽的日子，两个人的心里也充满灿烂的阳光。阮冠世让吴大猷把耳朵贴在回音壁上，接着仿佛从天边飘来她那温柔、甜美的声音：“请求上帝让我们永生永世在一起……”吴大猷被这巨大的幸福，感动得流下了热泪。
大学毕业，吴大猷以杰出成绩留校。他利用暑假期间，回家看望阔别8年的母亲。
【名家小传】
吴大猷（1907—2000），广东高要人。著名物理学家，被誉为“中国物理学之父”。
1925年夏考入天津私立南开大学，先念矿学，不久进入物理系学习，毕业后留校任教。1931－1933年在美国密歇根大学获得硕士和博士学位。1933－1934年在美国作光谱学、原子和原子核物理学方面的研究。应饶毓泰（时任北京大学物理系主任）之邀，回国后在北大、西南联大任教，与北大结下不解之缘。1946年受当时政府之托出国考察，因国内形势变化而滞留美国，先后任美国哥伦比亚大学研究员、加拿大国家研究院理论物理部主任、美国纽约布鲁克林理工学院教授、美国水牛城纽约州立大学教授兼物理系主任。1962年受聘兼任台湾“中央研究院”物理所所长。1967年起兼任台湾“国家科学发展指导委员会”、“国家科学委员会”主任委员。从1984年开始任台湾“中央研究院”院长。1992年率台湾物理学家代表团，回到阔别46年的北京，北大授予其“名誉教授”称号。
20世纪30年代，他研究了多种原子分子光谱，研究了苯及其衍生物的喇曼光谱，发现并证明了苯的同位素移动，并对此作了正确的解释。30－40年代，在我国最早进行了原子多重激发态的研究，较早计算了氦原子双激发能态；计算了慢中子与原子碰撞的散射截面；提出了原子碰撞的理论模型和计算方法；研究了氯化乙烯的同分异构体的红外光谱及分子对称问题；讨论了由分子或电子激发的分子振动、分子振动与转动的交互作用、分子简正振动等问题。他有论文100余篇，专著10余本，如1975年出版的《理论物理》（7卷本）。它们涉及原子物理、分子物理、核物理、大气物理、等离子体物理、统计物理和相对论等多个领域，成绩卓著。
陈省身与南开大学、清华大学：素喜数学，终研几何
陈省身不是一个循规蹈矩、只知道听老师的话的所谓“好学生”。他喜欢看书，各种各样的书都看，尤其爱看历史、文学书，时常跑到图书馆一呆就是几个钟头。在学习中，他习惯自己主动去看书，而不是老师指定要看什么参考书才去看。
跳过两级考南开
1911年，陈省身出生在浙江嘉兴秀水河畔一个书香世家。陈省身的父亲陈宝桢是晚清秀才。父亲为儿子取名源自《论语》：“吾日三省吾身”。因其出生年份是辛亥年，所以号“辛生”。
陈省身从小聪颖、活泼，因为祖母唐氏的宠爱，没有如期进小学读书，由祖母和小姑母教识字、学算术，把家里门窗楼板都写上字、画上画、背唐诗。其母韩梅是一位清雅、洁静的女子，有时看到陈省身乱写乱画总要凶上几句话。祖母听了反埋怨媳妇说：小孩刚开始学写字、画画，要多鼓励，让他大胆去创作，识别好与坏，这才有出息。从此，陈省身用纸和笔在桌上写字、画画，很少到外面与小孩闯荡；跟祖母到觉海寺烧香拜佛，能念“弥陀经”、“金刚经”，寺里和尚称他为“神童”。
有一次，陈省身的父亲过年回家，给他买来一套《笔算数学》（上、中、下）3册。这书是美国传教士狄考文和中国人邹立文合编的最新数学教科书，有全世界通用的计算符号。陈省身如饥似渴地学习这套《笔算数学》，在祖母和小姑母的指导下，很快读完了3册书，开始作练习题。当父亲第二次回家时，陈省身作完了全部练习题。经父亲检查，练习题全都作得对。
转眼，陈省身已8岁了，其祖母唐氏送他进秀水县一小学读书。下课休息时，陈省身看见老师用戒尺打上课讲话的学生手心，多的打了4下。陈省身看在眼里、记在心里，放学回家告诉祖母，还问：明天老师要打我的手心，怎么办？流露出一种害怕样子。其祖母第二天就不让陈省身上学。就这样，陈省身只读了一天小学。
1920年，陈省身考入秀州中学。只上过一天小学的他，硬是凭着自学的底子和后来的刻苦与好胜，不但学习跟了上去，而且是班里的数学尖子。他的姑丈姚亮臣就在秀中教国文，表哥也在秀中念书。年幼聪慧的陈省身，深得姑丈的喜爱和照顾。陈省身在秀中读到高小三年级，他已能做相当复杂的算术题，也看《封神榜》和《说唐全传》调剂课余生活。有时他还随父亲或舅父去南湖乘烟雨楼的画舫。就在这风景如画的南湖之滨，陈省身度过了他的童年。许多年以后，每当陈省身与人谈起嘉兴，回忆起那段童年时光，总是说，那是一生很幸福的一段。
1922年，陈省身随全家从浙江嘉兴来到天津。次年，进入扶轮中学（现天津铁路一中）。校长顾赞庭很看重数学，亲自教几何，而且要求严格，陈省身往往应付自如，颇得校长的喜欢。陈省身在自述中曾说：“我数学学得比较好，当时我是他一个很得意的学生。他很看得起我。”此外，“扶轮”还有郑次纯、彭罕三等几个很好的数学老师。
陈省身在学习中习惯自己主动去看书，而不是老师指定要看什么参考书才去看。在这里，陈省身已开始显露出他广泛的志趣和鲜明的个性。陈省身承认：“我念数学不觉得困难，感到特别容易。我不是一个规规矩矩、老老实实念书的学生，我要有兴趣，我就可以做做。分数好坏不大在乎。反正我的数学分数总很好，其他功课平平常常，但总能及格，比及格还好点。花点劲也可以很好，但我懒得花劲。我书看得很多，喜欢去图书馆看杂书，什么书拿来就看。我喜欢看历史、文学、掌故，乱七八糟的书都看。时常跑到书库一呆就几个钟头，这本看看，那本看看。数学书也看，但并不光看数学书。有些数学书，有些数学杂志，有些数学家，我都知道。”
1926年，陈省身在扶轮校刊上发表了7篇文章。在《科学与宗教》中，他写道：“科学的目的，在寻觅宇宙间已经进行的法则，描摹自然界一切现象，将结果归纳到极简单极完全能证明的名词。”在《一几何定理之十六种证法》中他说：“几何学在数学中占了极重要的位置；非但有志研究科学的人，应当注意于它，就是普通的中学学生，也应该拿它作应有的常识。”此文表现出他对几何训练在开发智力中作用的较深理解，也显露出与众不同的逻辑推理能力。
在扶轮中学，陈省身跳了两级。毕业前一年，父亲陈宝桢的朋友钱宝琮到南开大学任教授。钱宝琮专治中国算学史，在这方面很有创见。他劝陈省身直接考南开大学理科。但是考理科，要考解析几何。“扶轮”是旧制中学，4年制，数学只教三角、几何，不教解析几何，而且物理、化学也教得不够。幸好陈省身有“自动的能力”，从南开中学借了课本自学。
那年夏天，陈省身的祖母去世，家里乱得一塌糊涂。陈省身就在这乱糟糟中复习功课。结果他直接考取南开大学本科，不用念预科。钱宝琮来告诉他，数学考了第二。这年，陈省身15岁。
最美好的年华在南开
南开大学建立于1919年“五四运动”以后，校长是爱国教育家张伯苓。上世纪20年代中期，学校提出“理以强国、商以富国、文以治国”的教育方针，提倡通才教育，全校分文、理、商3个学院。那时，南开理学院有4个系：生物、物理、化学、数学，分别由李继侗、饶树人、邱宗岳、姜立夫主持。那些系差不多都是“一人系”，除了他们4位外，教授很少。新生入学第一年不选系，就读数学、物理、化学、国文、英文5门课。陈省身觉得物理似较切实际，所以入学时倾向于物理系。
1926年秋天，15岁的陈省身考入南开大学理学院。在这里，陈省身遇上了中国现代几何学的开山祖师、南开大学算学系主任——姜立夫教授。姜立夫1919年毕业于哈佛大学并获博士学位，次年到南开大学并一手创办南开算学系（当时是全国第二个数学系）。高徒遇名师，姜立夫循循善诱，将陈省身领入了数学王国。姜立夫非常器重这个年纪最小、天赋颇高的弟子。陈省身读三年级的时候，已经做了姜立夫的助手，帮他改卷子。这样每月他可以拿到10块钱以改善生活。多年以后，陈省身早已是名扬天下的数学大师。当他追忆恩师姜立夫时说：“我从事于几何，大都亏了我的大学老师姜立夫博士。”
陈省身的南开岁月相当充实。当时，南开学风优良，而且在姜立夫的努力下，其数学藏书在国内首屈一指。陈省身博览群书，阅览了大量数学书籍，许多名著都曾开卷。在段茂澜的指导下，等到1930年毕业时，陈省身已经能读德、法文的数学书籍，对美国的文献尤其熟悉。陈省身还曾当选为南开大学理科科学会委员，也是《南开大学周刊》学术组的骨干。这一切都为他的数学事业打下了良好的基础。
大学课余生活也是丰富多彩。据陈省身回忆，当时南开只有300多名学生。因为学生少，地方大，因此在“思源堂”楼上专门拿出一间很大的房间来作为游戏室，供学生休憩。年少的陈省身，每天跟着一群哥哥、姐姐在那里玩耍，觉得很有意思。他们弹棋子、打牌，往往乐不思蜀。有一次，他跟同学在宿舍里打牌，被素来严厉的物理大师饶毓泰先生逮了个正着。他们都有点担心受罚。饶先生当时开的理论力学班上，有陈省身、吴大任、吴大猷等栋梁之才，“他对这个班级很满意，所以也没怎样发作。”
一年级的生活，陈省身过得很舒服。微积分、力学都由钱宝琮教，陈省身读得轻松自在。这一年，他常常看一些小说、杂书；也时常替别的同学写作文以消磨时间。1927年，陈省身的读书生活与态度有很大的改变。那一年，算学系主任姜立夫由厦门大学讲学回来。陈省身因为厌恶实验而进了数学系，成了姜立夫的学生。
由于当时的人们都对数学、物理、化学、生物……这些学科了解甚少，陈省身不知道自己毕业以后可以做什么，加上是连跳两级后考的大学，故对于自己的目标实在是很茫然。在大学一年级的一次化学实验课上，内容是“吹玻璃管”。陈省身对着手中的玻璃片和面前用来加热的火焰，一筹莫展。后来由实验老师帮忙，总算勉强吹成了。但他觉得吹成后的玻璃管太热，就用冷水去冲，瞬间玻璃管哗啦啦全碎了。这件事对陈省身触动很大，他发现自己缺乏动手能力，于是作出人生第一个至关重要的抉择——放弃物理、化学，专攻数学。这成了他终身献身数学的起点。陈省身曾经风趣地说，“学数学并不是我刻意的选择，实在是因为我除了数学之外，什么都学不好。”
姜立夫在人格、道德上，被认为是近代的一位“圣人”。他教书极其认真，每课必留习题，每题必经评阅。陈省身和另一位数学家吴大任，都是姜立夫的得意弟子。他特意为他们开了许多当时被认为高深的课，如线性代数、微分几何、非欧几何等。他教学态度严正，循循善诱，使人感觉到读数学有无限的趣味和前途。
陈省身对数学有天然的兴趣，班上他的年纪最小，但成绩总是出类拔萃。姜立夫非常喜欢这个弟子。当时南开大学初建，系里人手少，于是姜立夫就叫正念三年级的陈省身做他的助手，帮他改卷子。一开始让他改一二年级的，后来三年级的卷子也让他改。他也帮张希陆老师改卷子。这样每月他还能拿到10块钱，比一个报贩的钱还多一点，能改善一点学习和生活条件。1929年，陈省身等当选为南开大学理科科学会委员，同时还是《南开大学周刊》学术组的骨干。
1930年，陈省身从南开大学毕业。他后来曾经不止一次满怀深情地说过：“我最美好的年华在南开度过，她给我留下了许多美好的回忆。”
在清华读研究生
在南开四年级时，陈省身开始有了自己明确的努力方向。他闻知清华大学理科研究所算学部招收研究生，3年毕业后授予硕士学位，成绩优异者可派送出国留学2年。于是，他和吴大任经多次商讨，一起报考了清华，并且都被录取了。
那时，清华经费充裕，一片兴旺气象。数学系主任是熊庆来，教授有孙光远、杨武之（杨振宁之父），还有后来成为陈省身岳父的郑桐荪等；教员有周鸿经、唐培经等。清华数学系陆续吸引了许多像华罗庚、许宝、柯召一样的青年才俊。
1930年秋季，陈省身到清华时，才知道只有他一人来报到。原来，这时吴大任因父亲失业，不得已去了广州中山大学担任助教。而当时清华数学系只有他们2名学生，因此无法开班，于是学校决定暂缓1年开课，改聘陈省身为助教。翌年，吴大任经过艰苦奋斗，得以复学，再次与陈省身同窗。
陈省身去清华还有一个重要的目的，是想跟孙光远做一点研究。孙光远是芝加哥大学博士，专攻“投影微分几何学”。孙光远天真、率直，陈省身与之相处甚欢。1932年，在孙的指导下，陈省身在清华发表了第一篇有关“投微”的研究论文：《具有一一对应点的平面曲线对》，刊于《清华大学理科报告》。以后，又继续写了两篇这方面的论文，都发表在日本东北大学主办的数学杂志上。
陈省身在孙光远的指导下，用了许多时间研究投影微分几何。投影微分几何是数学的一个旁支，但那时“投微”的研究已到结束阶段。当时国内数学界还没有人了解数学研究的主流所在，这几篇论文，据陈省身后来说，都是他做不出难题目时用来调剂心情的结果。