简宸格是铁了心，执意不肯去幼儿园，公公婆婆通过幼儿园老师也了解到孩子的一些情况，心里实在是不忍心让这个孩子再受委屈。
于是就决定在家里由老两口教她写大字，以及学习一些学前课程。
听说不用上幼儿园了，简宸格心里有了一丝丝的放松，她终于可以不用面对那些孩子的嘲笑和讥讽了。
第二天一大早她就起床了，自己叠好被子，去水房洗脸刷牙，乖乖地吃了婆婆给她准备的牛奶和面包。
然后笔直地坐在公公书房里的桌子旁，开始由公公教着写大字。公公是个老学者，对学术上的事情他向来是一丝不苟的。既然简宸格由他来教写大字，那么她就是他的学生，就要严格要求。
此时的公公手里正拿着一把戒尺，目不转睛地盯着格子拿笔的姿势，背要直，握笔姿势要正确，胳膊肘不能放在桌子上。稍微懈怠一点儿，左手就要挨一下戒尺。简宸格保持着同一个姿势足足做了半个小时，公公才开始教她写字。
她小小的右手紧紧地握着笔杆，一下一下认真地对照着公公的例子写着“点，横，竖，撇，捺”。
对于一个连字都认不得几个，从来没有接触过毛笔的四岁孩子来说，这毛茸茸软绵绵的毛笔实在是很难掌握，“啪”一滴墨落在纸上，渐渐晕开，“啪”随之左手又重重挨了下戒尺。
简宸格咬着唇，硬生生地忍住不让自己的眼泪滴下来，很疼，但是她不能哭。抬头看了眼一脸严肃的公公，她倔强地低下头继续写着。又错了，“啪”又是一下。
好不容易熬过了上午，她粉嫩的左手，已经是伤痕累累，上面布满了深深浅浅的血痕，有的地方还在渗血，她甚至只能保持着小手掌一直伸开着，一动就会疼得发抖。简宸格的脸上没有哭，只有一脸的漠然。
婆婆从学校图书馆借来一些儿童学前教育读物，开始教她学习背诵古诗。
与上午枯燥乏味的大字相比，下午的课程则相对有趣一些，这些书上有很多漂亮的彩色图画，她非常喜欢。
简宸格一直都很喜欢画画，以前在妈妈身边的时候，妈妈给她买了很多很多的画册，她在妈妈的指导下学习临摹，虽然年纪还小，但是妈妈说她很有绘画天赋，将来一定会成为一个出色的画家。还说等到她长大一点儿，就送她去学习国画。
可是婆婆并不是要她照着书本学画画，而是要她背那些她根本不知道什么意思的唐诗宋词，并且还要求她能够默写下来。
婆婆先是逐字逐句地教她怎么读，然后拿来本子，让她学习写这些字。
方方正正的本子，简宸格的小手紧紧地攥着铅笔，一笔一划写着。第一个字就是“静”，好难写啊，好多笔。
她拧着眉，勉强照着书上的样子把字画上去了。婆婆看到她写的静字，不禁皱了皱眉头，完全没有笔画笔顺，大大的“青”字旁边，“争”像是一个发育不良一样歪扭着站在那里。看着婆婆一脸的不满，简宸格低下头，咬着唇，一言不发。
婆婆不会打她的手心，但是没写完一个字婆婆都要检查，不合格就要重新来过。好不容易把题目《静夜思》三个字写到婆婆满意，甩甩疼痛的右手。然后开始学习诗文里的字，看着密密麻麻的四行字，简宸格觉得头疼，一下午她就在跟这几个字作斗争。
一边写一边背，一边背一边写。不知道折腾了多少遍。终于她可以将一首《静夜思》完完全全背了下来，同时可以默写出来。
之后的日子里简宸格不去幼儿园，每天大部分的时间都是在练大字和背古诗下度过的。
即使公公婆婆有事，也会将她的功课布置好，让她一个人学习。手上新伤覆旧伤，古诗难背又难记，但是她从来没有哭过闹过，只是安安静静地完成公公婆婆布置的任务。