当然，以男生的角度，对甄素的感情或多或少更应该说成是喜欢。要知道，甄素因为美貌的缘故，可是被全校的学生在私底下与师韵并列在一起，还为两人起了一个「绝色双娇」的外号，而且经过多方面的传播后，就算在全市的中学里面也是十分有名的。
对于甄素这种既美丽又温柔的老师，舒逸风自然也像一般的男生一样，有着一份憧憬，不过也仅仅只是憧憬而已。和对待师韵的态度一样，只要是出色的美女，舒逸风都会抱着一种远观欣赏的态度，无论是从关系，还是从心理上都保持一定的距离，不会刻意发生任何接触。
甄素之所以会这样年轻就被委任为班主任，一方面是因为她实在太过出色，当年从师范学院毕业时就是以首名毕业，如果不是因为她是五中的旧生，五中或许还不能从其他重点中学手中将她抢回来。
另一方面却是因为五中虽说有很多有经验的教师，但同时也代表着年龄层的老化，所以学校已经开始有计划的培养年青的骨干老师，以作接班之用，因此甄素就被破格提拔了。而甄素也没有辜负校方的期望，三班总体学科的成绩虽然还比不上重点班，但在甄素教育的数学单科成绩上，已经可以和重点班持平。
两堂数学课很快就过去，临下课前，甄素在黑板上写下了三道题目，她这种不会硬性规定学生做作业的教学方法，也是学生喜欢她的原因之一。
「今天我不打算给大家布置作业，但会留三道题，这三道题是前几年奥林匹克数学竞赛上的题目，因此解不开也没关系，我只是希望大家能多多动脑筋，用我们学过的知识来试试，以此了解立体几何的多变性。」说到这，甄素顿了顿，好像记起了什么，又加了一句，「对了，你们都不许问妍妍怎样做，妍妍妳也不能告诉他们答案，知道吗？」
「知道了，甄老师。」纪妍妍可爱的伸了伸小舌头，刚才甄素背向众人在黑板上写出题目时，她身边的那些好姐妹纷纷向她打眼色，那想到甄素早就料到这点，提早做出了警告。
「还有一件事，妍妍和舒逸风你们两个跟我来一下。」甄素最后说道。
两人跟在甄素身后来到教师的办公室后，其他见到纪妍妍的教师都纷纷露出喜爱的神色。这种成绩优秀、样子可爱的学生，哪会有什么老师不喜欢，再加上纪妍妍在其他人面前都表现得像一个乖孩子，而且口甜如蜜，倒真是骗倒了许多人，只有在家里常常见到纪妍妍真面目的舒逸风，才知道她的本性是多么的「恶劣」。