书城成功励志呵护你的梦想(上)
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第2章 给梦想一双翅膀(2)

A short time later, I was living on a beach in Tahiti building a 40-foot Polynesian double-hull boat named Liki Tiki. The hulls were built by Choco Indians in the Darien Providence of Panama and shipped to Tahiti. I built the boat according to popular theory and information supplied by the Bishop Museum in Honolulu. Three days at sea convinced me the double-hull theory was wrong. The two hulls worked against each other and would soon breakup.

Back in Panama, I took the problem to the Indians in the Darien Jungle. They said, "Outriggers is what works." I then succeed in sailing a 36-foot dugout canoe with outriggers, named Liki Tiki Too, from Panama, 5,000 miles, to Hawaii.

Opportunity never stopped. For the Navy Undersea Center Hawaii I help develop a two-man Plexiglas submarine. Moving back to the Panama Canal Zone, I learned five computer languages and became supervisor of the computer department. I became Captain of the Canal Zone"s training schooner, Chief Aptakisic on which we took a group of teenagers to New York. My wife and I spent five years sailing the South Pacific Ocean in our own 50-foot sail boat, Hunky-Dory, which I designed and self-built. Opportunity came my way because I was motivated and did not let a wild teenage dream die.

公立学校普遍被认为可以为学生走向成功而扫清障碍。对一些人来说,公立学校的确取消了对他们的限制,并为他们未来的成就打下了坚实基础;而对另一些人来说,这种教育模式只是以一种限制代替另一种限制而已。比如说,在这种教育模式的灌输和压力下,学生们变得安于现状、不敢与众不同、害怕失败,这样,学生的创造力自然也就被扼杀。而且,依赖性取代了独立思考的精神。为了取到优异的学习成绩,学生们甚至舍弃了很多东西,如道德、忠诚、激励,以及其他在现实世界中成就事业所必需的技能。只有那些富有远见的人能不断地鼓励自己,能在克服障碍的同时不改变自己完整的人格。

我的故事要从新泽西州申美特这个地方说起。那时我正在课堂上听讲,16岁的我显得心不在焉。透过第一个窗户,我仿佛看见自己在南美丛林中探险寻金;我还看见自己乘着木筏在亚马逊河上漂流。只见顽猴在树丛之间荡来荡去,我跟人猿泰山一样悬荡在藤蔓上。透过另一个窗户,我仿佛看见自己正乘风破浪向南太平洋进发,还看到自己在白沙滩上和女孩子们追逐嬉戏。

突然“啪”一声,老师的教鞭打在我桌上,我被拉回到了现实世界中来——在这个世界里,我对所学的科目没有半点兴趣,爱做梦的我被当成白痴。老师劈头就吼:“你真是个笨蛋!如果上课你再开小差的话,你就永远也没有出息!”

铃声响了,我没有去上下一节课,而是头也不回地步出了校门。我已经厌倦了给人说我没出息。不管对错,我要主宰自己的前途。离开学校的时候,我一无所有,只有一个梦想——而梦想正是成功最需要的元素。在接下来的20年里,我年少时的每个梦想都得到逐一实现。

你可能会问:“要怎样才能实现梦想呢?”答案是,要具备以下三大要素。

首先,我们必须要有一个激励自己的梦想。没有梦想加热情,人们就会一事无成。

其次,我们必须学会如何学习。在学校里,我们学的是如何死记硬背,如何更好地接受老师的教诲。学会了怎样学习,我们就可以不倚赖别人也能学到知识。

最后,我们必须善于从错误中学习,学会从失败中振作起来。没有失败的磨砺也就没有成功人士。可惜在课堂里,失败犯错却是个禁忌。

我十几岁的时候看过一本叫《木筏之旅》的书,讲的是六个挪威人乘坐木筏横渡太平洋的故事。他们的探险经历让我突发奇想,有一天我也要像他们那样来一次木筏航行。作为普通家庭出身的少年,我的这个梦想人人都觉得荒谬。亲朋好友都不支持我,他们还叫我不要开这样的玩笑。但这个木筏梦想却在我心里燃烧,我想更深入地了解海洋世界的奥秘,学习怎样挑战它。于是我开始往公共图书馆里跑,并找了很多相关的书籍来看。

后来的几年,我参加了海洋探险训练营,阅读航船杂志和航海专著,还观摩了多次的船艇展览。为了学习船舶驾驶技巧,我做了航海图、浮标和船艇的模型。有了模型做参考,理解起来就容易多了。其实当时我是不自觉地学习如何学习,也就是自学的技巧。这个本领使我终生受用,成就了日后的辉煌,也让我那遥不可及的梦想成为了现实。

十九岁那年正值朝鲜战争,我加入了海军陆战队,并被派遣到了日本。第一天报到的时候,一个军官跟我说:“你现在是我们的机械师,负责机修部。”他边指着一辆拖车,边递给我一串钥匙。在海军陆战队里,所有的东西都连接到了车轨上。我打开拖车的门,第一次看到了海军陆战队的机修车间。里面有本操作手册,标题是《如何操作车床》。以后每次接到任务的时候,我就按着手册的指引去做,连我也有点不敢相信自己可以胜任派遣的任务。海军陆战队的经历开始了我的机械工程师生涯,也让我懂得学会怎么学就是一种有力的工具。其实,我们身边所有的人造发明都凝聚了一些人的梦想和挫败。看看电灯泡的例子,爱迪生就相信总有某些物质可以达到白炽而不会烧起来。有点痴人说梦吧?人人都知道任何东西都会在短时间内烧完。不过爱迪生在千次失败尝试后,的的确确找到了一种可以升温至白炽却不会烧起来的钢丝,持续的白炽就带来了灯光。

机遇只会眷顾那些有梦想的人。他们总是最先被录用、最先被赐予机遇、也是最先被提升的。梦想越是宏大,机会之门就会开得越快。没有梦想的人,招聘升迁的好事总轮不到他,人员精简的时候却会被最先给刷下来。对没有梦想的人,机会之门始终是紧闭的。为什么?这是因为有梦想和没有梦想的人的处事方式完全不同。有梦想的人为人处世散发出一股热力,他们对自己的生命有种使命感,积极追求人生的意义。这种四射的热忱正是上司欣赏的特质,机遇也就因此而降临。这也就是有梦想的人化腐朽为神奇的秘密。

从陆战队退役下来以后,我发觉别人的看法是对的——我年少时的梦想实在太荒唐了。现实生活中的人是不会乘坐皮筏漂流横渡大海的,我都长成个成人了,想法和做法要像个成人才行。于是我的皮筏漂流梦就这样灰飞烟灭了。在接着的五年时间里,我没有一丝的长进,什么抱负、愿望、理想统统都给抛诸脑后了。有些东西也就随之消失了……年轻时常降临的机遇也慢慢枯竭了。

有天在我替那本《木筏之旅》掸尘的时候,我的梦想立即从书本里跳出来复活了。我对自己说:“我得找条出路!”两年后,我跑到了夏威夷。在那里我学到了2000年前波利尼西亚人是怎样靠独木舟来到这个太平洋小岛定居的。我的梦想已经从木筏转为独木舟航行了,这时候幸运之神再次光临。

我在一艘36英尺长帆船上谋到了一份船员的工作,这艘船常年游弋在夏威夷和加州之间,这就培养了我的航海经验。接着巴拿马运河公司聘请了我,没多久,部门主管就派我到专门的深海潜水学校接受培训,费用由公司负责。学会了这个本领,钱也就再也不是问题了。

过了不久,我来到了塔希提岛的一个海滩上,在这里我造了一艘长40英尺的双层船身波利尼西亚船,命名为Liki Tiki。它的船身是在巴拿马的达里恩省由巧克族印第安人做的,然后运到塔希提岛来。我根据我的航海知识和在檀香山的主教博物馆里找到的资料,建造了这艘船。在海上试航三天后,我就确信双层船身理论是错误的。因为这样的话,两层船壳互相抗衡,熬不了多久船身就会断裂。

回到巴拿马,我到达里恩丛林里向当地的印第安人请教。他们告诉我:“加上舷外支架就可以了。”于是我重新造了一只长36英尺的独木舟,装上了舷外支架,我把它也命名为Liki Tiki,乘着它我成功地航行了5000英里,从巴拿马到了夏威夷。

机会一直在闪现,我为夏威夷海军海底中心研发了一种承载双人的树脂玻璃潜艇。在搬回巴拿马运河区后,我学会了五种电脑程序语言,当上了电脑部的主管。我还是运河区一艘训练用帆船Chief Aptakisic号的船长,带过一批青少年去纽约。我自己另外又设计了一艘50英尺的帆船——Hunky-Dory号,我和妻子乘这艘帆船在南太平洋上航行了五年。得到机遇的眷顾是因为我积极主动,而且不让年少轻狂的梦想之火熄灭。

这个世界永远属于追梦人

The world always makes way for the dreamer

When I was nine years old living in a small town in North Carolina I found an ad for selling greeting cards in the back of a children’s magazine. I thought to myself I could do this.I begged my mother to let me send for the kit.

Two weeks later when the kit arrived, I ripped1 off the brown paper wrapper,grabbed the cards and dashed from the house. Three hours later, I returned home with no card and a pocket full of money proclaiming, “Mama, all the people couldn’t wait to buy my cards!”A salesperson was born.

When I was twelve years old,my father took me to see Zig Ziegler. I remembered sitting in that dark auditorium listening to Mr Ziegler, who raised everyone’s spirits up to the ceiling, I left there feeling like I could do anything.When we got to the car, I turned to my father and said, “Dad,I want to make people feel like that.”My father asked me what I meant.“I want to be a motivational2 speaker just like Mr Ziegler.”I replied. A dream was born.

Recently, I began pursuing my dream of motivating others. After a four-year relationship with a major fortune 100 company beginning as a sales-trainer and ending as a regional sales manager,I left the company at the height of my career. Many people were astounded3 that I would leave after earning a six-figure income. And they asked why I would risk everything for a dream.

I made my decision to start my own company and leave my secure position after attending a regional sales meeting.The vice-president of our company delivered a speech that changed my life. He asked us,“If a genie would grant you three wishes what would they be?”After giving us a moment to write down the three wishes, he then asked us,“Why do you need a genie?”I would never forget the empowerment I felt at that moment.