晚上回到宿舍，她们八个女生躺在床上，谈起刚来的陈老师，个个笑的是前仰后合。这个宿舍住的八个女生除了杨梅雨下铺的李小燕之外，其余的都在班里担任着班干部的工作，还有在学校的学生会也担任着重要的工作，都具有极强的组织能力，班里的大小活动，基本上就是她们几个在宿舍里商量确定好就可以执行了，这个宿舍被大家称作指挥部。杨梅雨对大家说：“咱们明天上课的时候，都不理他，不说话，让他一个人唱独角戏，大家看我的脸色行事，怎么样？让他知道做我们的老师可不是那么容易的。”睡在床上的几个女孩子都敲着脚说：“哈哈，等着明天的好戏哦！”
第二天，陈彦给梅雨他们班上课，是苏轼的词《念奴娇——赤壁怀古》。梅雨轻蔑地看着陈彦，等着一场好戏的开演。可是不久杨梅雨便被那饱含激情的富有感染力的声音吸引住了，他对苏轼的解读，对词的诠释，对赤壁怀古这首词的深刻领悟，让杨梅雨深深地佩服，特别是那一手行云流水般的行楷更是让杨梅雨佩服得五体投地，梅雨的眼光变了，渐渐地，举起了手，班上其他的同学看见他们的班长举起了手，也都跟着举起手来，课堂气氛一改沉闷，顿时活跃起来。这节语文课上得很成功，坐在后面的老师们都不约而同地鼓起掌来，他们也纷纷称赞杨梅雨的发言有深度，很精彩。这时陈彦走过来，十分感激地对杨梅雨说：“真是谢谢你，你们班配合得太好了。”说着，伸出了手，梅雨并没有伸手，只是淡淡地说：“应该的。”
接下来的一节语文课，是陈彦和其它几位实习老师一同听杨梅雨的老师上课，以便更好地学习老教师的教学方法。陈彦早早地夹着一本语文书来到教室，因为杨梅雨的同桌正巧生病没来，因此陈彦就坐在了杨梅雨的旁边，杨梅雨朝他笑了笑。
上课了，陈彦在自己的听课本上画了一个白雪公主，偷偷地拿给杨梅雨看，旁边写着：“像你吗？”杨梅雨没有回答。陈彦又在旁边画了一只癞蛤蟆，写着一行字：“癞蛤蟆想吃天鹅肉。”杨梅雨看了，愤怒地瞪了陈彦一眼，可陈彦却笑了，他看见杨梅雨正在生气，便又在纸上写了一首打油诗：天上一笼统地上一窟窿黑狗身上白白狗身上肿杨梅雨看到那首诗，忍不住笑出了声，这一笑惊动了讲台上的江老师，她停下了正在写字的手，提了一个问题：“请问，柳永的词风有何特点？杨梅雨同学，请你回答。”杨梅雨傻呆呆地站在那里，心中着实恼怒陈彦不该在上课的时候开玩笑，可是现在怎么办呢？真是急死人了。就在这千钧一发的关键时刻，一本教参书出现在杨梅雨的眼前，还有用红笔划出的记号，那是答案。杨梅雨照本宣科地读了一遍，江老师无可奈何地让杨梅雨坐下了，杨梅雨又是感激又是气愤地看了一眼陈彦，不过心中却有几分得意，一节课悄然结束了。