“二，我刚走上教学岗位，学校就把这样的重任交给我，我深感荣幸，同时也感到肩上的担子太沉重。”朱锦鹏从宏观的教育理念到微观的实践，越说越镇静，“呃，说实话，我还年轻，只有一些空洞的理论知识而已，没有一点实践经验，所以心里一点底也没有。我只能套用******同志说的两句话，摸着石头过河，实践是检验真理的唯一标准。真的，我只能说，我去试一试，要是行，当然最好，要是不行，也希望领导和老师们能给予理解。另外，我刚刚踏上教育岗位，一切从零开始，所以真诚地希望在座的各位领导和老师多多帮助我，谢谢了。我就说这些，说得不好，欢迎批评指正。”
一阵热烈的掌声，表示了对他的肯定和支持。于是，从未当过班主任的朱锦鹏就走马上任了。但他第一次走进高二（4）班的教室，就给下面几个调皮捣蛋的学生来了一个下马威。
那是一九八二年二月二十一日上午八点，这是新学期开学的第一课，也是他走上教学岗位后上的第一节课。
这年他二十四岁，而坐在讲台下的五十六名高二学生都是十七八岁的少年少女。师生间只相差六七年年纪，这就完全有可能会发生一些意想不到的事情。
但他最担心的，还是自己理论上讲得好听，实际却一塌糊涂，上任不久就被这些“差生”们哄出教室，或者他自己败下阵来，那是一件非常丢脸的事。他就是一个理论上的巨人，实践上的矮子，或者是口头上的巨人，行动上的矮子。
他知道凭自己的知识水平，还是能够胜任高中语文的。本科教高中，专科教初中，中师教小学，这是教育系统不成文的规定。而能否教好学生，管好班级，那是教学教法的问题，跟知识水平是两回事。他是知识有余，经验不足，完全有可能遭遇失败的命运，甚至还会比他的前任败得更惨。
所以尽管作了充分的准备，但走进这个慢班的教室，他心里还是不免有些紧张。
朱锦鹏还没走到讲台上，一个高个子男生就喉咙沙哑地喊了一声“起立”。教室里的学生随着桌凳发出的一些奇怪响声，不太整齐地站起来，充满好奇地看着他。学生们的身体大都已发育成熟，有的学生个子甚至比他还高。
尤其是女学生，大都已经出落成了丰满成熟的少女。让他感到意外的是，班里有三四女生长得非常漂亮，其中有个女生特别青涩可爱。
他心里不禁暗惊：这个女生是哪里的？怎么长得比姚玉梅还漂亮？她皮肤雪白，脸象瓷娃娃一样精致漂亮，那双清沏明亮的大眼睛特别好看，颀长的身材和丰满的胸脯也都充满了迷人的魅力。
他心里莫名地有些不安，连忙逼自己不要去看她。你要注意，一走上讲台，你就是一个老师了，要为人师表，明白吗？一言一行，都要注意自己的形象。
他走上讲台，声音响亮地说：“同学们好！”
同学们却没有整齐地回喊“老师好”，而是好奇地看着他，发出一片怪笑声。这让他有些发窘，连忙以沉稳的声音说：“坐下。”
同学们便“噼哩啪啦”地坐下了。
面对一教室大人一样的高二学生，一大片盯着他的陌生面孔和挑剔目光，他的心情有些激动，也有些慌乱。毕竟这是他第一次走上讲台，大学四年级的时候，他虽然去省城一个中学实习过，但跟现在的实战还是有区别的。
他站在讲台前，脑子里想好的开场白都想不起来了，好在他写好了发言提纲。于是他把备课笔记放在讲台上，准备翻开看，下面就传来一些同学的说话声：“怎么来了这么年轻的老师？他是班主任吗？”
“可能是的，第一节是语文课，语文老师一般都是班主任。”
“他能当我们的班主任？”
“邢老师不来了？”
“谁知道？象走马灯似地换，换汤不换药，就是一个比一个凶而已。”
“不知这个小老师怎么样？”
“他能管住我们？哼，你看好了，不要几天，他就会自己滚蛋。”
这时，一个人高马大的男生突然大大咧咧地说：“又来了一个临时班主任？我们班到底要换几个班主任啊？”