方法：让婴儿坐在小桌前，你先用油画棒（蜡笔）在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物，再涂上各种色彩，以激发他的兴趣。然后你把油画棒给他，教他用全手掌握笔，并扶住他的手在纸上作画，再放开手，让他在纸上任意涂涂点点。不管婴儿涂成什么样子，都要表扬他。
自然课堂
目的：培养热爱大自然的情感。
方法：在天气好时，带婴儿到户外散步或逛公园、郊游时，引导他观察自然界，如天上的飞鸟、地上的家禽家畜等。带他拾各种各样的石子、树叶、松果等玩。让他观察你用野花野草编一只小花篮，还可做一个小风车，让他拿在手上，在微风的吹拂下，旋转起来，使他看到大自然的力量，享受大自然的美妙。
宝宝智力培育游戏
认“红色”
目的：理解抽象概念，提高思维能力。
方法：
取一件婴儿喜爱的红色玩具，如红色积木，反复告诉他：“这块积木是红色的。”然后你问他：“红色的呢？”如果他能很快地从几种不同的玩具中指出这块红色积木，你就要夸奖他。
再拿出另一个红色的玩具，如红色瓶盖。告诉他：“这也是红色的。”当他表示不解时，你再拿一块红布与红积木及红瓶盖放在一起，另一边放一块白布和一块黄色积木，告诉他：“这边都是红的，那边都不是红的。”（不能说那边是白色的、黄色的）把他的注意力吸引到颜色上。
把上述物品放在一起，要求他“把红的给我”。看他能否把红的都挑出来。如果他只挑那块红积木，你就说：“还有红的呢!”并给一定暗示（如用手指），让他把红的都找出来。
一次只能教一种颜色，教会后要巩固一段时间，再教第二种颜色。如果婴儿对你用一个“红”字指认几种物品弄不明白，甚至连第1个红色玩具都不认识时，你就再过几天另拿一件婴儿喜欢的玩具重新开始。
插锁眼
目的：训练手眼协调能力，理解事物之间的联系。
方法：每次进门开锁时，都要让婴儿看到，引起他的好奇心。再给他拿着钥匙，手把手地帮他把钥匙插进锁眼里。反复几次后，鼓励他自己做。如果插入，你就把锁打开，使他高兴，并理解钥匙与锁的关系。
也可用小一些的容易插钥匙的锁，让婴儿拿着钥匙你拿着锁插锁眼。
宝宝视觉能力训练
宝宝的四方
目的：发展宝宝的观察力，发展宝宝对图片的观察力；发展宝宝的记忆力，培养宝宝的暂时记忆和永久记忆；培养宝宝的形象思维能力；锻炼宝宝的双手协调活动能力。
方法：
游戏前，妈妈准备一个正方形的空纸盒，在盘子的六面贴上6张好看的、宝宝熟悉的彩色画片。
妈妈和宝宝在一起，把正方形盒子拿给宝宝，让宝宝随意地转动、欣赏。每当宝宝转到一个画面时，妈妈就告诉宝宝：“这是爸爸。”“这是苹果。”“这是一棵树……”让宝宝熟悉6个画面。
在宝宝熟悉画面后，妈妈就可训练宝宝听指令找画面。比如妈妈说：“爸爸在哪儿？”就要求宝宝把有爸爸的那一个画面转过来，让妈妈看一看。
如果宝宝能很快地把画面按照妈妈的要求翻转出来，妈妈应对宝宝提出表扬与鼓励，并逐渐提高速度。
画面的内容可以是宝宝感兴趣的任何东西，如花草、鸟兽、人物、交通工具等。同时，可把家中亲人的照片（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等）贴在上面，要求宝宝找出某一位亲人，这也是很好的游戏；妈妈应该把画粘得牢一些，防止宝宝撕掉画片；画面可及时更换，以使宝宝保持新鲜感。
在玩游戏的过程中，宝宝的双手必须不断协调地转动，这对宝宝双侧大脑的发展有很大的好处；把一个画面与另一个画面区别开来，也是对孩子观察力的一个训练。
鞋子游戏
目的：训练宝宝的观察力，让宝宝通过观察区分大小；训练宝宝思维能力，让宝宝能根据观察到的现象来考虑问题，找出事物的内在联系并分析问题；培养宝宝的日常生活能力。
方法：
宝宝早晨起床，妈妈给宝宝穿好衣服后，给宝宝穿鞋子。妈妈故意给宝宝穿错鞋子，让宝宝走路。
宝宝一般都很容易就发现这个错误，这时，妈妈就可以多拿几双鞋子放在宝宝面前（鞋子有爸爸的、妈妈的，还有宝宝的），让宝宝找出自己的鞋子。
3．有的宝宝很容易就找出了自己的鞋子，宝宝找对了，妈妈要给予宝宝表扬，提高宝宝的兴趣。宝宝找不出来，家长可提醒宝宝，让宝宝从大小上考虑。
该游戏可在宝宝睡醒后进行，可吸引宝宝的兴趣，也可以寓教育于宝宝的日常生活之中；这个游戏不仅仅只局限在让宝宝找鞋子上，而且还可以扩展到许多方面，比如让宝宝找手套、找袜子、找帽子等等。
宝宝听觉能力训练
什么车来了
目的：训练听觉能力。
方法：
准备火车、摩托车、推土机图片若干，准备录有火车、摩托车、推土机开动声音的磁带一盘，录音机一台。
开启录音机，让孩子听火车、摩托车、推土机开动的声音。每播送一种录音，让孩子说出是什么车辆发出的，如听到“轰隆、轰隆”的声音时，孩子就说：“这是火车开动的声音。”用此方法帮儿童辨别车辆开动的响声。
当听到某种车辆开动的声音时，孩子立刻找出这种车辆图片，并说出车的名称。
宝宝感觉能力训练
玩具世界
目的：教会宝宝如何使用玩具，发展宝宝的注意力，认识能力和记忆力。
方法：游戏进行前，妈妈选一些宝宝比较喜爱的玩具，有四五个即可，不宜太多。玩具可以是一个电动小汽车、一个发条青蛙、一个不倒翁、一个橡皮娃娃。
游戏开始，妈妈先拿一个玩具汽车，对宝宝说：“这是宝宝的玩具汽车，它怎么玩呢？”爸爸在一旁接过玩具汽车，取出两节电池，放进玩具汽车的电源处。把玩具汽车放在地上，玩具汽车“嘀——嘀”向前驶去。让宝宝明白，电动汽车只要放入电池，就可“嘀——嘀”地跑来跑去。
妈妈又拿出第二个玩具——发条青蛙，对宝宝说：“这是宝宝的发条青蛙，它怎么玩呢？”爸爸在旁接过发条青蛙，拧了几下青蛙腹部的发条，然后把发条青蛙放到地上，发条青蛙呱呱地向前蹦去。
第三个玩具是不倒翁，妈妈说：“这是宝宝的不倒翁，它怎么玩呢？”爸爸接过不倒翁放在桌上，用手碰一碰它，不倒翁晃了晃又重新站起来。
最后一个玩具是橡皮娃娃，妈妈说：“这是宝宝的橡皮娃娃，它怎么玩呢？”爸爸接过橡皮娃娃，用力捏了几下，橡皮娃娃响了几声。
玩具演示全部结束，如果宝宝还有兴趣，可继续介绍玩具。随后，让宝宝自己去玩每样玩具。
爸爸演示玩具玩法的时候，动作要慢，细节部分应让宝宝看清楚，便于宝宝观察和模拟。在演示结束后，为了强化，妈妈可让宝宝自己玩爸爸演示过的玩具。在非游戏时间内，如果用到观察过的某样玩具，家长不必帮助宝宝，让宝宝自己去玩，自己去开动玩具。
宝宝动作能力训练
依图做动作
目的：培养宝宝勇敢进取的精神，锻炼平衡技巧能力。
方法：从动物图片上找到他喜欢的图卡，如小狗、小猫、小鸡、小鸭、小羊等。可以给他讲故事、唱儿歌，一边讲，一边让孩子出示图片。如：小鸡唱歌叽叽叽，小鸭唱歌嘎嘎嘎，小狗唱歌汪汪汪，小羊唱歌咩咩咩，小猫唱歌喵喵喵。
一边说还可以一边做动作，这样反复游戏后，再让宝宝模仿动物的叫声和动作。
也可以带婴儿到儿童游乐场，找一约有成人腰高的小滑梯，大人从侧面将宝宝抱上滑梯，再扶着他从上面慢慢滑下来。逐渐让婴儿自己玩耍，训练平衡能力。
学游泳
目的：通过游泳可以增强孩子的心脏收缩功能，增大孩子的肺活量，促进全身肌肉的发育，有利于增强身体抗病的能力，有利于体形美的发展，促进孩子智力发育，使孩子吃得饱、睡得香、少生病。
方法：孩子游泳的处所水质应清洁无污染，气温不要低于28℃，水温应不低于26℃，开始在水里的时间不超过2～5分钟，出水后应赶快用干毛巾保暖，以后逐渐延长到每次下水10～15分钟。
下水前要活动一下四肢，并用水浸湿胸部和头部，然后再入水；下水后发现孩子有寒冷感觉时，应赶快出水，用毛巾擦干身上的水并保暖；不要让孩子饥饿的时候或饭后立即去游泳；出汗时不能立即下水。