这个对联的上联是：奴手成拿，今后莫拿奴手。
而王鏊则强辩自己清白，随口说出下联：人言为信，从此勿信人言。
请注意这里的‘随口’一词，是不假思索的对出下联，可见王鏊的敏捷才思，这也就是今天蒋老师所讲‘思维反应’的含义！”
讲到这里的杨随心，润了润嘴吧，望着仍然看着自己的同学，抬眼看了一眼没有任何表示的蒋陈一眼，以为自己所讲有什么不馁之处，不服气地又接着道：“人的思维反应能力，可以先天生成，也可以后天养成，但是终归到底先天总是略胜于后天的！我指的是在相同努力下，先天思维反应能力强的永远要比后天的要强上许多，我这里还有一个故事：天顺年间的奇才少年，李东阳。
李东阳，湖广人士，英宗天顺年间中的进士，著有《怀麓堂集》等书。他才华横溢，自幼便名闻乡里，是天下闻名的神童，七岁时便被英宗皇帝召入朝廷。
当时英宗见李东阳人矮，登临丹墀极难，于是戏称“神童足短”，李东阳则对以“天子门高”，令英宗大为叹服。
后来英宗设宴款待李东阳和另一名闻天下的神童程敏政，在席间以桌上的螃蟹为题，吟出上联，日：“螃蟹满身甲胄。”
李东阳不假思索的对曰：“凤凰遍体文章。”
至于另一名神童程敏政则对以：“蜘蛛满腹经纶。”
英宗皇帝龙心大悦，对两位神童的才思敏捷极为赞赏，认为他们将来必会成为国之栋梁，朝廷支柱。
席后，英宗又再出对联，考验两位神童，上联日：鹏翅高飞，压风云于万里。
这个上联气势磅礴，很难以恰当的句联相对，可是李东阳很快地便文思泉涌，对出下联：鳌头独占，依日月于九霄。
这日月二字，合起来为“明”字，而大明江山的统治者为英宗皇帝，李东阳这个下联既说出胸中大志，又拍了英宗皇帝一个马屁，说他身居九霄之上的高位，实为杰作。
而程敏政则吟道：龙颜瑞拱，位天地之两间。
这个下联固然工整，气势神韵却相差太多了，难怪英宗皇帝事后对其他的侍臣这么说：“此两子未来必功在社稷，一为宰相，一为翰林。”
果真，李东阳从英宗天顺年中了进士，历经宪宗朱见深，孝宗朱佑樘、武宗朱厚照，前后经历四朝，直到刘瑾当政，排斥贤臣，李东阳才渐渐隐退。
李东阳所出的最有名的一副对联，是在英宗天顺年间进士及第后，被任命为江西提学副使时，所碰叨难。
当时的府衙大人所出的上联是这样的：蔺相如，司马相如，果相如否？名相如，实不相如。
这句对联的上联里嵌着两位历史上同为“相如”的名人，实为难对，不过李东阳硬是对了出来：魏无忌，长孙无忌，能无忌乎？你无忌，我亦无忌。可见李东阳的文思以及思维反应能力有多强，而李东阳也是我为数不多的两个最为佩服的古代文人之一！”说到这杨随心不禁有些得意，记得十岁那年当大爷爷把那篇“怀麓堂集”拿给自己，为了能让自己更好的去体味书中味道的时候，还特别的把这些文人趣事，告诉了自己，当时的自己一听，兴趣立马就被吸引住了，那时候还想如果自己生在李东阳的那个年代，也遇到了同样的事情，会不会比李东阳做得更好呢？
如今把这个让自己当年初听到时都忍不住叫绝的“文人趣事”拿出来，不信你们这些人还不服气。
可是当杨随心带着略显得意的目光望向还是一直看着自己，依旧一副那样的表情时，杨随心有点郁闷地坐了下来：难道说他们都听过？不然怎么可能会这样，真是够郁闷的！
“同学们，你们说，杨同学说的好不好！”好半天，蒋陈才从杨随心所讲的故事恢复过来，《姑苏志》的故事，正是他想要讲的，而第二则故事里的李东阳，还有那些一直留传于世的经典对子和出处，他也知道，但是对于杨随心所叙述的故事，却不是他能够了解的，从一点可见，刚才那个滔滔而谈的学生的文学层面有多广，以前他蒋陈可以非常负责任而又自信地说一句，在文学历史方面他不知道的东西在成锐绝对没有第二个人知道，但是现在他却不在有这样的自信，因为一个活生生的例子就摆在了自己的面前。
“好！”齐声答到，紧接着便是哗啦啦的掌声！
“这样呀！”杨随心有点不好意思地摸着脑袋，他倒不是为其它人的鼓掌，而是在为自己刚才想得过多不好意思而已。
“我就说吗？怎么可能每个人都像我一样这么聪明！”
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钉铃铃……
“杨同学，请坐！”蒋陈点燃一指烟，反射性的想要递过去的时候，才发现对面是自己的学生，有些尴尬地自找台阶。
杨随心呵呵一笑，望着蒋陈道：“蒋老师这是您的第一思维反应吗？”
听到杨随心如此说的蒋陈，微微一愣，随既一拍杨随心的胳膊大笑道：“好小子！”
一时尴尬的气氛也在杨随心的一句话中化解了。