有条件的家庭可以在假期的时候带孩子旅行。寒暑假是两个比较长的假期，家长可以带孩子去探索大自然，感受大自然的鬼斧神工、浑然天成，让孩子的心灵受到震撼和洗涤；还可以带孩子游览名胜古迹、文化名城，或是国外的一些着名城市，为孩子讲解这些地方的历史和轶事，让孩子感受伟大的文明，增加对世界的认识。
给孩子磨砺的机会——不要让孩子成为温室里的花朵
唐英年，现任香港政务司司长，曾任香港临时立法会议员。籍贯江苏无锡。曾是香港自由党成员。
2000年获香港特区政府颁授大紫荆勋章。唐英年自幼家境优越，他的祖父和他的父亲都为他打下了坚实的基业。但他并没有受到家人的过多呵护，而是早早地就具备了独立的能力，挑起了大梁。
1975年，年仅23岁的唐英年从美国耶鲁大学毕业，获得了该校社会心理学硕士学位。当他正准备埋头继续攻读博士学位时，父亲致信说：
“英年，与其读完博士后替人打工，我看你不如现在踏踏实实地回来给我打工吧。”那时唐英年的三个弟弟尚小，于是他遵从父命，回到香港。
唐英年进入公司以后，父亲并没有让他直接进入高层职位，而是让唐英年一切从头做起，了解其中的过程。于是他先学习包装，后学针织工序和技术，然后当买办，随后再管经营和销售。几年下来，他熟悉了其中的运作和一些公司外在的联系，于是他开始为发展壮大公司而贡献力量。由于他既有西方管理知识，又有丰富的实践经验，因此，香港唐氏家族成衣业开始了新的起飞。
后来，唐英年一帆风顺，步步高升。他于1991年任香港立法局委任议员，1995年任香港工业总会主席，1997年任香港行政会议成员。
2003年7月16日，香港特区行政长官董建华在特区总部宣布，中央政府根据他的提名，任命唐英年为港府财政司司长，如今，唐英年为香港政务司司长。
唐英年虽然出身富裕，但他不像其他的纨绔子弟那样，整日吃喝玩乐，而是在父亲的教育下，早早地进入社会，磨砺自己，不断地学习，不断地实践，最终才成就了自己。
名门家训析要：天下父母都舍得为孩子付出自己的爱，这种爱是无私的，不讲回报的，爱子女是父母的天性，当然，让孩子感受到爱，在一个爱的氛围下成长起来，这是好的。但是，家长要注意对孩子的爱要把握住火候。爱得过了火，就是溺爱，这个时候就不再是爱，而是害。有的家长对于孩子的要求来者不拒，一概答应；有的家长不舍得让子女做任何事情，自己完全就像一个保姆；有的家长把子女当成“小皇帝”“小公主”伺候着，事事都以孩子为中心，这样看起来是疼爱孩子，实际上却是害了孩子。只有放开手让孩子去做，去经历成功与失败，幸运与风险，幸福与悲伤，孩子才能成长为一个真正的健全的人。不知道大家是否听过“忤逆墓”的故事：元朝末年，曲沃县金沙林（今属山西省侯马市）有个姓王的秀才，50多岁生了个儿子，取名王进。秀才老年得子，视若掌上明珠，百般溺爱。平时，好的尽他吃，美的尽他穿，要什么有什么，百依百顺。
王进自小得宠，十分骄横，染了一身恶习，吃喝玩乐样样俱能。
一天，秀才为一家办婚事，没带王进去。王进知道父亲吃酒没有带他去，心里不满，破口大骂，并扬言非杀了他父亲不可。母亲本来想劝儿子几句，看到他那个凶神恶煞的样子，吓得躲在房里没敢吭声。
半夜，秀才回来了，妻子慌忙告诉他说：
“孩子夜里要杀你，你快躲一躲吧！”秀才问明情况，起先不大相信妻子的话，感到平时对儿子如此之好，怎么能杀老子呢？恐怕是说着玩的吧。可是，他知道儿子的脾气，又怕是真的，万一被儿子杀了怎么办呢？于是，便急中生智，取了一只葫芦，用棉衣裹好，放在被子里，乍看上去，像是自己酣然入睡的样子。
夜深人静，王进果然持刀闯进了老子的房间，朝被头猛砍一刀，匆忙逃走了。秀才见到儿子真的杀他，惊叹道：
“孩子是万万溺爱不得啊！”
平时娇生惯养的王进，逃到异乡，举目无亲，只有靠要饭为生，处处横遭白眼，受人凌辱。几经磨难之后，才念父母恩情，痛悔不该杀父亲。从此，他立志重新做人，拜师求学，发愤读书，习文经武，练骑学射，成了文武双全的有用人才。从军之后，很快官至督军。他在征战途中路过家乡，家乡人告诉他，他的父亲刚去世不久。这时候他后悔莫及，双亲已经离开人世，不能赎罪补过，表达孝意。面对家乡父老及部下，他顿足捶胸，失声悲叹道：
“我罪孽深重，你们千万不要学我呀！”
后来，王进从自己的经历中得到了教训，对自己的子女再也不溺爱了。为了教育自己的子孙，他把自己的罪过对孩子们说了，并且嘱咐他们：
“我死了以后，掘一口深井把棺材用铁链吊在半空，天地不着。等我的罪孽消尽，铁链锈断，棺木落水，幽灵才得慰藉。”不久，王进在征战中阵亡，他的子孙遵照他的遗嘱，掘井系棺，建墓立碑，并称之为“忤逆墓”。
这个故事足以给天下的父母一个很好的启示。在我国，父母对子女溺爱的现象非常严重，甚至有些人都已经考上了大学还要父母去学校亲自照看！真是可悲。长期生活在溺爱中的孩子，往往只知道索取，不懂得付出；只知道爱己，不懂得爱人；长期生活在溺爱中的孩子，因受到娇宠而娇弱不堪、任性随意、贪图享受、缺乏独立性与战胜困难的勇气和能力。这样的孩子在进入社会之后，完全缺乏独立性和社会交往能力，很难在社会中立足。在温室中成长起来的小花，经不起外边的风吹雨打。
鲤鱼能否跳过龙门，化而为龙，靠的是自己的技能和本领。在激烈的社会竞争中，孩子能不能站住脚，能不能开创一片自己的发展空间，靠的就是个人的能力，父母不可能保护孩子一辈子，孩子终归要长大，要独立，要有自己的生活，假如父母希望孩子有独自面对生活的能力，就要改变溺爱孩子的做法，磨炼孩子的独立性。
成长链接：做一个“狠心”的家长
中国有一句古话：
“惯子如杀子。”这句话是永恒不变的真理。溺爱孩子其实是害了孩子，过于溺爱孩子的父母，是不懂得科学教育方法的父母，有些家长明明知道溺爱子女的做法不可取，但是一来家里的老人对孩子太过娇宠，二来自己有时候也控制不住自己泛滥的溺爱之心，这种情况下，家长要怎样才能对孩子施以正确的教育呢？
首先，家长自身要改变现有的教育观念。孩子今后的路要靠他自己走，父母不可能什么事都替他包办，不可能永远给他遮风挡雨，等孩子长大之后，一切问题都要靠他自己去解决。因此，家长要停止对孩子的过分溺爱，让孩子及早地养成良好的独立性。
相信孩子的能力。很多家长不让孩子做这个，不让孩子做那个，生怕磕着碰着摔着，家长对孩子的担心出于父母爱子的天性，有一定的道理，但是教育孩子不能因噎废食，不能因为害怕孩子摔倒就不让他走路，孩子摔倒了，把他扶起来，慢慢地他就能学会走路。因此，家长不要怕这个怕那个，要相信孩子的能力，对孩子“狠”一点，只有这样，才能锻炼出孩子的独立性，才是对孩子的未来负责。
耐心说服老人。爷爷、奶奶和父母在思想、生活经历以及受到的教育上，存在较大的差距，另外老人看到新的生命自然欢喜，也希望将自己的爱全都交付给孩子，因此宠爱孩子是正常的。但是家长要让父母意识到溺爱的害处，家长可以先肯定老人对孩子的爱心，感激老人对孩子的无私付出。然后，给老人说明溺爱带来的害处以及应当如何正确教育孩子，一般情况下老人都比较通情达理，也肯于共同承担起教育孩子的任务。
让孩子自幼确立“自己动手”的观念。在日本，常常可以看到这样的现象，一家人外出旅行的时候，不管是多小的孩子，都要背一个小书包。对这种现象，日本父母说：
“他们的东西应当自己来背。”
这就是为什么日本孩子比中国孩子独立性更强的原因了。
如果老鹰始终保护雏鹰不让它飞翔，它就永远无法体会天空的壮阔；如果老虎保护它的孩子不让它学习捕猎，它就永远不会有百兽之王的威风。只有放开双手，让它们去历练、去学习，雏鹰才能够鹰击长空，幼虎才能够虎啸山林，家长教育自己的孩子也是同样的道理。