两人架着麻袋放到三轮车上，冯俊彦随意打开麻袋口验了验货，递给刘爱民一百元钱，挥挥手，蹬着车子回到隔壁大院自己的家中。
将麻袋卸下来，又把自行车还回去。冯俊彦这才感受到饥饿难耐，走到厨房随意炒了俩菜，吃了晚饭。
饭后做完作业，冯俊彦跑到院子里从其中一个麻袋里面收拾出一堆疑似微型弹弓的小铁叉叉，提着这帮铁叉叉钻进屋子里。
水果刨！
梦境中很常用、很平凡的一件小东西，厨房用品。现在还没有人发明创造出来，冯俊彦凭着记忆中的习惯自然而然地学会了做菜，但刀工却是不行，从而也借此想起了水果刨、去皮器以及刨蓉器。
刨片是冯俊彦在县城东面一家磨刀铺子里定做的，这种小玩意不值钱，提供废弃的锯条钢片来制作，几乎不用什么成本，要不是冯俊彦制作量大，估计连四十元都用不了。可当冯俊彦看到自己订做的小麻袋刀片后，还是大方地撒给了实在老师傅四十元人民币！手工艺工人不容易啊，特别是能将这么小的钢片一点一点磨成刀片的老工人……
诸事完毕，剩下的时间，剩下的任务便是组装！等组装完毕后，再用塑料包裹起来，便成了冯俊彦准备的第一份‘商品’。
融化配备塑料的东西，冯俊彦是花了本钱自己买的，虽然是二手货，但也用了他二百大元。在铁质器皿上包一层塑料，不仅可以掩盖自己这简单的制作，提升美观和制作工艺，更能有效地防止生锈，增加使用寿命！
于是，这一晚剩余的时间，便是冯俊彦坐在客厅，挑灯夜战，陆陆续续跑了三四次院子，将整麻袋的铁叉叉和刀片都组装到了一起。当然，因为刘爱民同志的不负责任，有十来枚铁叉叉不合格，没有组装的小孔，只能被冯俊彦遗弃浪费掉。
“嗯！真马虎啊……等改天用这剩下的铁叉叉做几个弹弓，偷偷去打刘师傅家的玻璃！”冯俊彦看着摆了一地的去皮器，坏坏地嘀咕着。
接下来的几天，冯俊彦白天老老实实的上课，所有任课老师都惊喜地发现，冯俊彦同学并没有因为一次成功而傲慢起来，反而有了一种荣辱不惊的气魄，始终老老实实认真听讲，专心学习，这样的表现让所有为他担忧的老师，特别是李青和刘娇老师，都暗自松了一口气。
成绩好的学生，是她们喜欢见到的，可一有成绩便沾沾自喜的自傲学生，却更让她们头疼。显然，冯俊彦用自己的表现说明：我不是那样的学生。
而在课下，冯俊彦将自己的家几乎变成了一个简单的制作工坊。