俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”孩子一生的路很长，绝不可能一帆风顺，沿途会有许多意想不到的坎坷、挫折，做家长的不可能对孩子的事永远包办代替。古人曾说：“嚼得菜根，百事可做。”为了孩子的健康成长和全面发展，家长应该“狠”下心来，鼓励孩子从小树立不怕吃苦、敢于吃苦的信念，让孩子经受更多的锻炼。
让女孩学会接受批评
生活中，人们经常可以听见家长发出这样的感慨，“我家女儿太脆弱，我刚开始批评她，她就哭个不停，我都不敢批评她了”“孩子心事太重，我一说她，她就变得沉默寡言、郁郁寡欢……”“我家姑娘主意太正，我怎么批评她，她都是一副毫不在乎的样子……”女孩的这些表现让父母苦恼不已。批评得严重，怕伤孩子的自尊心；批评轻了，又怕孩子记不住，起不到教育的效果。
娜娜放学回来后就嘟着小嘴，妈妈问她怎么了，娜娜带着哭腔说：“广播站的老师让我修改一篇稿子。”妈妈很奇怪：“那你就修改啊，怎么还这么委屈？”“但是我长这么大，每次写的作文，老师都当范文读，从来没让我改过稿子。这次广播站的老师让我改稿子，就说明她不喜欢我的稿子，还没有老师这么批评过我呢。”听了娜娜的话，妈妈哭笑不得，同时，也有一丝担忧。娜娜的心理太脆弱，她把老师的指导都当成是对自己的批评，以后到社会上可怎么办啊？
和许多成年人一样，孩子们往往也喜欢听表扬而反感批评。我国著名教育家陶行知先生曾说过：“在教育孩子时，批评比表扬还要高深，因为批评一定要讲究方法，这是一门艺术，如果你用得好，它比表扬的效果还有用。” 如果家长让孩子学会了善待批评，那么批评也会跟表扬一样，成为鼓励孩子前进的动力。具体来说，家长可以从以下几方面来培养孩子，让她学会接受批评。
方法一：让女孩正确对待批评
家长要让孩子正确对待批评。有位家长这样对孩子说：“对于批评的话，不要一听就难过，就生气，要有则改之，无则加勉。对方说得对，那是帮助你，指出你的不足和缺点，你不仅不该生气，反而应该感谢他。对方说的不对，你要一笑了之，不要斤斤计较，要以博大的胸怀去容人，去原谅人。”
方法二：让女孩知道父母对她的感情不会变
批评过后，父母不要一直板着脸说话或不理睬孩子。如果本来打算和孩子出去玩，不能以孩子今天做错事为理由不带她出去。家长要让孩子知道，做错了事就应受到批评，但父母不会因为她做了错事就不爱她。
方法三：用“表扬”的方式批评女孩
很多家长在教育孩子方面有这样一个误区：更多地注重“揪出”孩子的错误而并非肯定孩子的成绩。
涵涵一直在学钢琴。一次，涵涵兴致勃勃地要为来家中做客的几位阿姨表演，一曲弹奏完，几位阿姨惊叹道：“这么小的孩子居然能流畅地弹奏这么长的一段曲子，真实厉害！”但涵涵妈妈的反应却是：“练了这么多遍，怎么还错两个音符！”涵涵当即委屈地垂下了头。
家长总是希望通过自己的督促，让孩子成长为优秀的人，但很多时候却忽略了孩子渴望受到肯定的心理。接连的指责和批评，会让年幼的孩子厌学，甚至开始自我怀疑。如果在孩子完成一项任务后，家长能表扬几句，让孩子得到满足感，之后再委婉地指出孩子的失误，孩子一般都能虚心接受。
方法四：家长批评女孩时要对事不对人
孩子做错事时，家长要批评孩子的不好行为而不要否定她本人。比如孩子抢别人的玩具时，家长应该告诉她玩具是大家玩的，抢玩具是一种错误的行为等道理，而不要简单地讲：“你这孩子怎么这么坏。”同时，家长批评孩子时，不要说过激的言语，这样不仅会引起孩子的反感，也会刺伤孩子的自尊心。
方法五：让女孩对批评者一视同仁
很多孩子可以做到认真倾听并虚心接受来自老师或父母的批评，但对来自同龄人的批评却拒之门外。家长应该教育孩子：只要批评得有道理，即便批评来自小伙伴，也应该虚心接受。
法国心理学家高顿教授通过一项专题研究证实，那些难以接受批评的孩子长大后，也大多会对批评持“避而远之”或干脆“拒之门外”的态度。由此看来，让孩子从小就学会接受批评，无论对孩子完整人格的塑造，还是对促成其事业的成功，都具有积极的意义。
女孩能“娇”不能“惯”
我国自古以来就有女孩要“娇生惯养”的说法，从当前社会来看，此话仍有一定道理，不过要重新理解“娇生惯养”这个词，“娇”是指生活上家长要细心照顾，让孩子有个好身体。“惯”，在词典上的解释是“纵容，放任”，对于孩子的一些坏毛病，如喜欢撒娇；干了一点儿活，“累死了”就不离口；经常向父母提要求，而父母要她干的总不能完成……家长不能采用“惯”的态度。具体来说，家长可以从以下几方面做起。
方法一：适当地让女孩受“穷”
某报社曾以“是否该让孩子受穷”为题做了一项调查，参与调查的有500人，调查结果显示：87.3%的人赞同“再穷不能穷教育，再富不能富孩子”。生活中，家长要适当地让孩子受穷。在穿戴和饮食上，家长不要对孩子太花费，不要总给孩子买名牌服装、进豪华饭店，让孩子尽量做一个普通人。
方法二：培养女孩的知足精神
有的孩子总是抱怨父母给自己的生活不够好，久而久之，孩子就会养成攀比、任性、脆弱的不良性格。因此，家长要在平时的生活中培养孩子的知足精神。
露露的妈妈常常给她讲安徒生童话中《豌豆公主》的故事：一个公主迷路了，走进一个邻国的城堡。邻国的皇宫里没人相信她是公主。为了验证她到底是不是一个真正的公主，在为她铺床时，王后在7层厚厚的床垫下面放了一粒豌豆。第二天早上起来，公主抱怨说：“是什么东西硌得我整整一夜都没睡好，浑身都痛死了。”于是，所有的人都肯定，面前的这个女孩，是一个真正的公主。
讲完故事，妈妈问露露：“你想做这样的公主吗？你看她一辈子都生活在皇宫里，再好的生活都不能让她满足，整天吃不香、睡不着，多痛苦呀！”
一次，家里安空调时，没安在露露的卧室，她委屈得哭了，说是夏天太热，需要空调，她的好多同学自己的房间都有空调。那天晚上，妈妈就在她床头放了一本《安徒生童话》，把书签夹在《豌豆公主》那一页。第二天，露露就不再提起这件事了。
方法三：让女孩参加有挑战性的活动
家长除了从小培养女孩的自理能力、锻炼她的胆量外，还要多鼓励女孩参加挑战性的活动。孩子可以从这些活动中学会对付挫折的办法，还可以锻炼孩子的勇气和胆量。比如，可以带着孩子去爬山或到海上去玩。登山时不要坐缆车，让孩子决定登山的路线，遇到悬崖峭壁，让孩子自己判断是否可以攀登。
方法四：让女孩接触大自然
家长可以让孩子和自己的朋友一起进行一些诸如骑自行车、远游之类的活动，让孩子在感受大自然的同时，锻炼自己的能力。
在法国，父母主要是让孩子到海上去体验大风大浪。法国有所“海洋学校”，很多父母都把孩子送到这所学校来，进行一年的吃苦锻炼。在这一年之中，孩子们要乘坐帆船两次横渡大西洋，然后步行三个群岛。孩子们不仅会经历大风大浪，还要不时地忍饥挨饿、学会驾驶帆船、捕鱼等技术，学会做饭照顾自己。老师还教他们上岸采购食品，与当地人打交道，熟悉当地的风土人情等。经过一年的锻炼，孩子们都会变得成熟起来，性格也没有原来那么脆弱了。
“让孩子有出息”是家长的心愿，但家长对孩子过分的“爱”，替孩子包办的事情过多，对孩子的正常活动限制过多等举动，都是在告诉孩子：她是多么的脆弱。这样的爱对孩子的成长弊大于利，“惯成恶习不易改”，理智的爱才是孩子健康成长的保证。
告诉满脸泪水的小丫头——泪水解决不了问题