如今，人们对男孩在财富方面的期许比以往都高，然而，在现实生活中，很多父母只教孩子“好好读书，找好工作，多存钱，少花钱。赚得少一点没关系，关键是稳定……”却很少注重培养孩子的财商以及教孩子怎样理财。所以，对于男孩来说，财商已是迫切需要培养的一种能力。
为孩子存钱，不如教孩子理财
财商虽是一个人更好地生存所必需的能力，但却很容易被人们所忽略。在现实生活中，很多父母很“穷爸爸”，他们只教孩子“多存钱，少花钱”，却几乎没有教过孩子怎样理财。家长要明白，给孩子金山银山，孩子若不会理财也有坐吃山空的时候，所以，为孩子存钱，不如教孩子理财。
男孩太喜欢钱，就会钻在钱眼里，成为“小财迷”；太不把钱当回事，长大后可能就会成为败家子。所以，如何让孩子从小就养成正确的理财观念，学会用钱的同时又不被金钱所束缚，对家长来说是一门教育孩子的学问，对孩子来说，这是理财的启蒙教育。
那么，家长在日常生活中应怎样教会男孩理财呢？
方法一：为男孩开设银行账户
为了给孩子建立“自己的钱”的概念，父母可以为孩子在银行开立单独账户，把孩子的压岁钱和零花钱储存起来。此外，父母到银行办事时，不妨也把孩子一起带去，让孩子了解银行作业流程、ATM机的功能等。若父母已开始利用此账户理财，则可利用银行对账单、投资报表等，向孩子说明，让他们亲身感受“复利”的效果，以此激励孩子多储蓄。
方法二：教男孩把零钱装进储蓄罐
当孩子有了几角、几元或者几十元钱的时候，家长可以引导孩子把零钱放进储蓄罐里，并养成习惯。久而久之，当有一天孩子发现存钱罐里原来有数目不少的钱时，他会觉得很惊喜，这时告诉他，他的存款可以帮他实现一个大心愿的话，更容易增加他存钱的兴趣。
方法三：让男孩参与家庭理财
俗话说：“不当家不知柴米贵。”所以，家长要有意识地让孩子“当家”，参与家庭理财。例如，家里要过一个重要的节日，家长可以和孩子一起商量怎么在有限的时间内安排，哪些东西是必须买的，哪些东西是次要的，该花多少钱，怎么购买。并让孩子自己设计一张预算表，从中引导他如何规范花钱及适度使用钱财。
飞飞今年13岁，吃穿用度越来越讲究。每天桌上若无鸡鸭鱼肉，便绝食抗议，衣服稍旧或不时髦就不愿穿。平时向父母要零花钱时，10元、20元不动心，难以达成“协议”，而且对家里的物品也毫无爱惜之心。
飞飞的现状让他的父母非常忧虑，妈妈建议通报每月家庭收入，实行家庭成员轮流理财，做到计划开支、节约开支。
到了飞飞理财的那个月，一开始天天大手大脚地花钱，不到10天，钱就用了一大半。在爸爸的提醒下，飞飞为难了，从此每天买菜只买点白菜萝卜，根本无荤菜。这样的伙食，爸爸妈妈都吃不下来，就更不用说飞飞了。
一个月下来，飞飞不仅懂得了节俭，而且总结出了自己的理财心得：必须提前做好理财计划，不能时而过紧，时而过松，要做到细水长流。
那年暑假，他们一家三口到北京旅游。爸妈决定将旅游理财的任务也交给飞飞。买票时，飞飞考虑再三，还是买了硬座票。他说这样三人往返车票可以省下500多元。买盒饭时，爸爸本来要给飞飞买15元的，但飞飞说一律买5元的，还说自己不能搞特殊化，要一视同仁。游玩时，天气炎热，飞飞没有买矿泉水，而是买了大碗茶，这样每人次可以省下2.5元。
看到孩子一天天长大懂事，做父母的打心眼里高兴，那次旅行由于飞飞处处精打细算，比预计的少开支近千元。回来后，爸爸妈妈高兴地奖给飞飞50元的零花钱。
方法四：定时定量的给男孩发放零用钱
给孩子发放零用钱一定要有个度，并严格执行约定时间到了才给下一次的零用钱。一开始，父母可以用“周”作为给孩子发放零用钱的时间单位。等到孩子习惯后，时间单位慢慢拉长为“月”。这种方式除了可以让孩子学习在固定时间内合理支配金钱之外，也可训练孩子的理财能力。
方法五：培养男孩记账的习惯
由于孩子年纪小，不知如何记账，刚开始时，父母可以帮助孩子将未来一星期所需的花费记录下来，然后教他逐日补上额外支出项目，慢慢让孩子学会记账并让他养成记账的好习惯。让孩子记账的好处是父母可借此了解孩子的消费倾向，若发现有偏差，可适时纠正，并可以培养孩子量入为出的好习惯。
告诉男孩，钱是怎么来的
男孩最初对金钱的认识来自购买东西的欲望。从刚刚会迈步开始，他就会要这要那——吃的、玩的等。这个时候，男孩还不知道金钱到底是什么，他认为金钱就好像是从父母口袋里冒出来的，可以用它换来很多好东西。
孩子三岁左右的时候，就知道有一种东西叫“钱”，有一种行为叫“买”。这时，父母和孩子之间关于“钱”的话题就开始了。到了孩子四五岁的年龄，钱不再只是从前单纯的硬币，而会开始具有意义，会开始和有实际意义的“买”联系在一起了。
男孩天生情绪化、易激动，粗线条的思维方式和做事方式，是他们鲜明的个性特征。也正因为如此，一旦男孩养成了花钱随意的习惯，他们就会对“贫穷”和“富有”毫无概念，认为父母为自己花钱是应该的。不知道钱是怎么来的，不会体会父母的不易，也不知道生活的艰辛。
父母不对孩子进行必要的金钱教育，只是一味地满足他的要求，长此以往，在孩子眼中，父母就会成为无限度的提款机，他们甚至会对家长说：“没钱，就去银行取啊！”在他们看来，只要自己需要，家长就会像变戏法一样拿出钱来。
这类孩子长大后，不仅会缺少赚取金钱的能力，更会严重缺乏感恩的心态，一味地向父母索取，而不知回报。为了让孩子有个正确的金钱观念，父母必须告诉孩子，钱是怎么来的。
方法一：带孩子去消费
每个孩子都是天性善良的，在没有受到教育和影响的时候，孩子的大脑就像一张白纸，必须加以正确引导。家长可以带着孩子去超市，去专卖店等，当你把你要买的东西都挑出来付钱的时候，要告诉孩子：“你看，我们买东西，就要付给商店里钱，所以，商店才有钱，能够继续进货，我们再来付钱买东西。”
那么，父母的钱又是怎么来的呢？是谁给父母钱呢？父母又拿什么去交换钱呢？这些提问，可能是孩子自己的思考，但父母都应该给孩子一种观念：钱，不是随随便便就会到谁手里去的，需要东西交换才能得到。
方法二：让孩子认识钱币
认识钱币，不光是让孩子说得出钱币的面值，还应知道它们所代表的实际价值。如乘公共汽车时，让孩子去投币箱投币，知道有空调的公交车票比没空调的贵。也可以让孩子去买冰棍，知道不同品牌的冰棍，价格是不一样的。去儿童乐园时，让孩子知道五元钱可以玩哪几项游乐活动等。
家长可以和孩子一起谈论商品的价钱，让他认识到自己生活中的花销，不论是一根冰棍儿，还是一个皮球，都应让孩子有一定的了解。价格能够帮助孩子懂得，为什么2元钱能够轻易买到一瓶矿泉水，而100元的电动玩具，就需要攒上几个月的零花钱才能够买回来。
方法三：让孩子感受挣钱的辛苦
家长可以在家里让孩子进行有偿劳动。例如，孩子扫一次地奖励5角钱，刷一次碗给1元钱，然后不再给孩子零花钱，让孩子用他自己挣来的钱买他想要的东西。这样孩子通过体验劳动挣钱、攒钱这个过程就会明白钱是来之不易的。
一天傍晚，小风跟着爸爸妈妈在外面散步，在一个转角处，发现一位卖报纸的老人。爸爸从口袋里掏出几元钱交给小风，让他去买10份报纸。买回来报纸以后，爸爸妈妈跟小风商量，让他按原价把报纸卖出去，看看要花多少时间才能卖完这10份报纸。
小风在爸爸妈妈的帮助下，花费了几个小时才把10份报纸卖出去。然后，爸爸让他去问卖报的老人，卖出一份报纸能赚多少钱。老人告诉小风，卖一份报纸只能赚几分钱。爸爸跟小风算了算，小风花了这么长时间卖完报纸，一共才挣了几角钱。小风脱口而出：“挣钱真难啊！”爸爸妈妈趁机对他说：“是啊，爸爸妈妈上班挣钱都是很辛苦的，所以不乱花钱是对劳动的尊重。”小风这次真正领悟到了爸爸妈妈的良苦用心。
让孩子自己去挣钱，并不是为了让孩子花那点自己所得的报酬，而是要让孩子从中明白钱是怎么来的，明白挣钱的艰辛和不易，让他们体谅家长的辛苦，以后花钱有所节制。
引导男孩提前做好理财计划
当今这个时代的孩子是先学会花钱，后学会挣钱，在花钱和挣钱之间有一个空白：理财。没有经过理财教育，孩子只知道花钱，缺乏正确的消费观念和创造财富的能力。所以，让孩子学会理财，已经成为每一位家长的必修课。
现在孩子们大多有这样的毛病：家长给多少就花多少，花完了就跟家里要，花钱没有节制。为了解决这个问题，家长最好和孩子一起制订出一个消费计划，比如：多少钱用于买学习用品，多少钱用于买自己喜欢的日用品，多少钱用于买零食等，这样可以防止孩子乱花钱，还可以培养孩子把钱用在刀刃上的良好习惯。但是，这样只是家长在给孩子制订规则，孩子是被动接受的，一旦孩子产生厌烦情绪，坚决反对，予以反抗，家长将处于两难境地。所以，家长应该让孩子从心底摆正消费观念。
方法一：让男孩学习正确的消费态度
一家人，不论谁买了什么东西，最好告知其他家庭成员，说说这东西怎么好、怎么值这个价钱，买了它有什么用。家人对所买的东西有什么意见，也可以正常地、正面地指出，大家讨论。分歧特别大的，也可以私下再讨论。总之，要让孩子能够在健康的、公开性的家庭经济环境中，学习正确的消费态度。
方法二：购物前先帮男孩制订好采购计划
有的孩子进超市购物往往是看见什么喜欢就放到购物车上，跟不要钱似的。为了避免这类情况的发生，在男孩购物前家长最好先帮他制订好采购计划。如此一来，让孩子也就可以更好地抵制进入商场后受到的诱惑，进而避免出现冲动消费的情形。
方法三：让男孩体验到计划理财的好处
孩子按照理财计划严格执行下来之后，通过与以前没有制订理财计划时相比，就会体验到理财计划带给自己的好处。比如：按理财计划不去买那些没必要的物品，而省下来钱买必须要用的东西；先前所给的零花钱不到时间就花光了，现在因为理财计划的存在，使零花钱还有剩余等。
滔滔在春节的时候，收到1550元的压岁钱，他拿着这些钱特别高兴，打算给自己买一身名牌运动服、一双鞋和一个背包，然后再买一个学习机，算下来这些钱正好够用。滔滔的妈妈知道孩子已经有两身运动服，根本不需要再买，于是就只给他买了一个学习机，然后把剩下的钱帮滔滔存到了银行里。
开始时滔滔还不大乐意，后来，滔滔发现这剩下的钱派到了很多用场，远比那一身运动服实用得多，于是从先前的不高兴到最后对妈妈佩服得五体投地，还主动跟妈妈学习如何制订理财计划。
方法四：教男孩计划着用钱
小鹏是个活泼开朗、品学兼优的好孩子。由于他家庭条件不错，所以，家长对他的零花钱管理得非常宽松，这让他从小养成了花钱无度的坏习惯，往往一个月要问家长要好几次零花钱。但究竟花了多少钱，都用在了什么地方，小鹏自己也说不清楚。
“花钱无度”的孩子对金钱没有具体的概念，手里有钱就花掉，花完就伸手向家长要，这样是不行的。家长一旦发现这个毛病，一定要及时想出应对之法，做出应对。比如，家长可以告诉孩子，不可以这样随便花钱，一个月的零花钱是固定的，第二个月不到，家里这个月就不再给零花钱了。如果有大的开销，最多可以预支两个月的零花钱，但用完了，就得忍着没钱花。这样，孩子就会学会有计划的用钱。
培养男孩的挣钱意识
有人专门研究过美国《财富》杂志每年所列的全球最富有的100个人，发现其中绝大多数人，从小就有发财欲望，一半以上的全球巨富在16岁之前就想到了要开自己的公司，不到一半的全球巨富在成年之前已做过第一桩生意。可见，要想致富，要从小培养孩子的挣钱意识，尤其是男孩。
洛克菲勒王朝的创始人约翰·戴维森·洛克菲勒的童年时光，是在一个叫摩拉维亚的小镇上度过的。每当黑夜降临的时候，洛克菲勒常常和父亲点着蜡烛，相对而坐，一边煮咖啡，一边天南地北地聊着，聊天的话题总是少不了怎样做生意赚钱。从小洛克菲勒的头脑中就装满了父亲传授给他的生意经，这对他的一生影响很大。
在洛克菲勒7岁那年，他在树林中玩耍时，偶然发现了一个火鸡窝。于是他眼珠一转，计上心来。他想：火鸡是大家都喜欢吃的肉食品，如果他把小火鸡养大后卖出去，一定能赚到不少钱。于是，洛克菲勒此后每天都早早来到树林中，耐心地等到火鸡孵出小火鸡后暂时离开窝巢的间隙，飞快地抱走小火鸡，把它们养在自己的房间里，细心照顾。
到了感恩节，小火鸡已经长大了，他便把它们卖给附近的农庄。于是，洛克菲勒的存钱罐里，镍币和银币日渐增多，并逐渐变成了一张张绿色的钞票。