如果把人生比作一场马拉松比赛的话，那么人生的过程就是不断克服各种各样的干扰和困难，直至到达终点。要想培养一个顶天立地的小大人，就要放开我们安全的大手，让孩子自己去感受成长中克服困难的艰辛！孩子不是大人的木偶，作为家长我们应该放开我们的双手还给孩子自我成长、自我生活的机会。这样，我们的孩子才会自信、独立，积极地成长。
细节32：帮孩子克服胆怯心理，勇往直前
孙女士的女儿元元是个聪明漂亮的小姑娘。可是元元总是很胆小，在陌生环境里从不敢说话，即使有客人来自己家，也总是能躲就躲。
一次，孙女士带着女儿到小区花园里散步，碰巧遇到同楼的邻居杨阿姨。杨阿姨看到元元，便顺便问了一句元元的学习怎么样。元元赶紧躲到妈妈身后，使劲拽着妈妈的衣角，央求赶紧回家。
平时在学校的时候，元元也非常内向，不到万不得已坚决不会与老师及同学进行交流，而且每次和老师说话都会面红耳赤。
女儿如此胆怯，这让孙女士很犯愁，真不知道元元将来怎么能够独自面对复杂的社会。
稍微留意一下，我们不难发现，现在很多孩子存在着胆小、怯懦等现象。他们害怕和陌生人说话，害怕去陌生的环境。究其原因，主要是因为现在的孩子大多没经历什么风吹雨打，过惯了养尊处优的生活。在这种安逸的享受中，孩子习惯了父母的呵护，失去了冒险、探索等本该具有的性格和行为习惯。
这不得不让父母们反思，看看我们对孩子教育，在智力投资上不惜成本，只要有利于孩子智力发育的，就可以大把地花钱。可是却很少在培养孩子勇敢的品质上下工夫。
如果家长忽略了对孩子勇敢精神和刚强意志的培养，那么孩子就会变得胆怯、怕生，遇到事情畏首畏尾，更不敢有任何冒险和探险行为。而实际上，在孩子未来的人生旅途中，也许他们缺乏的并不是聪明，而是勇敢。
晶晶是一个读初中的14岁女孩，她说："因为奶奶家在城里，我的户口便随了他们，上学也是在奶奶家附近的小学。奶奶对我有三个不准：刀不准我动，电不准我动，火不准我动。我长到这么大，根本没划过火柴，没开过打火机，没切过一次菜。"
有人说，中国的传统教育正在扼杀孩子的生命活力，从上面晶晶这个案例中我们可见端倪。我们常看到的现象是，父母们总对孩子说"只要你把学习搞好了，其他的什么都不用你管！"这句近乎是国民共识的话，这道出了中国教育的真正隐患。
然而在一些发达国家，父母却会给孩子探险的自由，以此来培养孩子勇敢、自信、独立自主、克服困难的品格。和我们紧邻的日本，那里的家长对于孩子登山普遍持支持态度，并且教育工作者也大力支持。
这种不惧风险，放手让孩子磨炼的做法，着实值得我们借鉴。
1．发掘孩子的内在潜力，帮他赶走害羞的阴霾
即使再害羞的孩子，他也具有一定的潜力。只是这样的孩子比那些性格外向开朗的孩子，更需要父母的帮助。所以，要克服孩子胆小、怯懦的心理，父母得学会不断地发掘孩子的内在潜力。
田女士一直为12岁的女儿小卓担心，因为和同龄人相比，小卓总是很害羞，几乎没有很要好的朋友。但实际上，小卓是个很热心的人，她能友好地对待比自己小的孩子。田女士利用女儿的这一优势，鼓励她给邻居的小孩做家教。
果然，小卓慢慢地开始主动帮助其他小朋友了。渐渐地，小卓赢得了同学和伙伴们对自己的敬佩，同时也帮助小卓增强了自信心。
其实，只要父母善于发掘，就能为孩子克服胆怯找到一个突破口，从而帮他们走出害羞的阴霾。
2．用心培养，让孩子拥有一技之长
一般情况下，一个有一技之长的孩子更容易引起别人的关注。比如，一个会弹钢琴的孩子，偶尔的一次表现会让众多不会弹琴的孩子产生羡慕之情。这样，孩子就会因为自己有别人没有的地方而感到骄傲和自信。
所以，父母们可根据孩子的性格爱好和气质类型，帮孩子根据自己的喜好选择一技之长，并好好地学习，例如：书法、绘画、下棋、演奏等。一有机会，就让孩子在众人面前展现自己的特长。这样，孩子的胆量就会越练越大，自信心也就越来越强，离害羞、胆怯也就越来越远了。
3．多给孩子鼓励，让他消除紧张感
大多胆怯的孩子，很怕受到外界的忽视或者歧视。每当这时，他们就会非常自卑，而越是自卑就越不敢大声说话，造成恶性循环。
如果你的孩子也比较胆怯，那么当他遇到上述情况时，你可以告诉他："没关系，有我们帮助你，你会好起来的。"当孩子感受到来自父母的关爱和信任，胆怯心理就会有所缓解。
当然，帮助孩子消除胆怯心理，还需要父母更多的鼓励。只要孩子取得了进步，哪怕只是一丁点，我们也要给予热情而真诚的鼓励。孩子在我们的鼓励中，产生被认可、被接受的感觉，从而增强自信，消除紧张感。
不用问，哪个做父母的都不想让自己的孩子成为一个庸人和懦夫。那么，父母们就积极行动起来，从小培养孩子勇敢坚强的性格吧！
细节33：培养耐挫力，给孩子战胜挫折的力量
位于非洲大草原的奥兰治河两岸，在那里生活着很多的羚羊。动物学家们通过观察，发现了一个非常奇怪的现象：无论是奔跑速度，还是繁殖能力，东岸的羚羊都要比西案的羚羊强很多。
他们利用一年的时间进行实验和观察，由东岸送到西岸的羚羊繁殖到了l4只，而由西岸送到东岸的羚羊则只剩下3只。
原因何在呢？动物学家们深感困惑。
然后，又经过反复的研究，动物学家们终于找到了原因。原来，在东岸生活的动物里，不但有羚羊，还有一群野狼。羚羊们为了不被野狼吃掉，就不得不每天练习奔跑，使自己强健起来；而西岸则只有羚羊这一种动物，由于没受到野狼的威胁，它们过着安逸的生活。结果可想而知，西岸的羚羊奔跑能力不断下降，体质也随之下降，繁殖能力自然也跟着下降了。
拿着这一结论，动物学家们恍然大悟，原来"物竞天择"说的就是这样一个道理！只有在挫折与磨难中艰难生存下来的物种，才能拥有更加顽强的生命力！
羚羊如此，人又何尝不是这样？此时此刻，聪明的家长们是否已经从上面这两个朴素的故事中理解了"挫折"的真正意义？那么，请反省我们对孩子的教育吧，很多情况下，我们是否不忍心让孩子吃苦，不忍心让孩子遭遇人生的风雨，而是像"老母鸡"保护"小鸡"一样，怕孩子受到一点委屈，把孩子藏在自己的身后？
以为这样做，就能让孩子少遭一点罪！殊不知，家长的这种做法，不但让孩子失去了在挫折中成长的机会，而且还对孩子个性、心理起着十分不利的影响。挫折是一种宝贵的财富，孩子要健康成长，应学会乐观面对挫折，接受挫折。只有不断经受困难和挫折的孩子，才具有坚强的意志和强大的生存能力。同样，一个经得起挫折的孩子，才能生存地更好！
作为家长，我们不但要充分认识到"挫折"的价值，还应该在日常生活中注意培养孩子的抗挫折能力。这样，孩子才会在遇到挫折时表现出坚强、勇敢、自信的精神，用自己的力量和智慧去克服人生中一个又一个困难和挫折，一步步走向成熟，走向成功。
俗话说："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"任何人要想走向成功，都需要穿越无数个挫折。所以，父母要想让孩子去迎接成功的到来，必须教孩子勇敢地穿越挫折，这就需要父母从以下几点做起：
1．帮助孩子树立正确的挫折意识
每个人都会遇到不同的挫折，父母要让孩子知道挫折是不可避免的，要坦然面对，遇到了困难要积极地想办法解决，失败了也要吸取教训重新站起来，只有这样才能不断地走向成功。
同时，父母还要告诉孩子，遇到挫折时不能怨天尤人，也不要陷入消极的情绪里无法自拔。这样不仅解决不了任何问题，反而还会导致自己遇到更多的困难、挫折。
孩子有了正确的挫折意识，才能对挫折保持一个正确的态度，才会鼓起勇气克服困难。
2．给孩子提供受挫折的机会
一些父母对孩子十分娇惯，什么事情都为孩子包办，这样孩子衣食无忧、一帆风顺地长大，什么事情都没有做过。但父母如此做的结果，只能使孩子面对挫折时如临大敌，想方设法去逃脱，而不是积极地思考如何去解决。
莘莘是家里的独生子，爸妈从小就对他娇生惯养，什么事情都不让他碰。一是怕误伤了他，二是不忍心让他做事。这样莘莘从小到大，都是衣来伸手，饭来张口，任何事情都不动手。
后来，莘莘上了中学，中午在校吃饭，他看着同学们放学后都拿起碗筷去食堂排队打饭，自己却迟迟不敢上前。最后，犹豫了很长时间，他饿着肚子给妈妈打电话，哭着说自己还没有吃饭，让妈妈赶快到学校来。
莘莘的妈妈看到这种情形才发觉自己以前太娇惯儿子，十分后悔没有给莘莘提供受挫折的机会，以至于儿子现在什么事情都做不了，遇到一点小困难都克服不了，只想找父母来帮忙。
因此，父母应该给孩子提供受挫折的机会，让孩子尽早开始去做各种力所能及的事情。这样孩子以后遇到任何困难，都会积极地想办法独自解决。
3．帮助和鼓励孩子跨越挫折
每个人遇到困难与挫折，心情都会受到不良影响，孩子也不例外。这时候，如果父母能够及时给予帮助与鼓励，孩子就会勇敢地面对。
振勇与好朋友经常暗地里比赛学习，平时两人的成绩不相上下。可是这一次期末考试，振勇却落后好朋友三个名次。为此，他的心情十分郁闷，整天默不作声，对好朋友也是爱理不理，学习效率明显受到了影响。
父母知道了事情的原委之后，就开导振勇，还让他向好朋友真心地祝贺，同时努力学习，争取赶上甚至超越好朋友。振勇在父母的开导下，心情豁然开朗，很快投入到学习中去了。
有些挫折，是因为孩子思想狭隘所致，有些挫折是孩子力所不及所致。此时，父母就要对孩子进行帮助与鼓励，孩子在父母的大力支持下，才会选择勇敢地穿越挫折。
当然，父母也应该明白，挫折并不是越多越好。毕竟，人的意志力是有一定极限的，压力太大，会使其人格发生根本性变化，从而变得冷漠、孤独、自卑，甚至执拗，意志力就会越发颓靡。这对孩子的身心健康也非常不利！
细节34：让孩子把挫折看作成长的机遇
甘地夫人是印度前总理，她不仅是一位出色的领袖，更是一个懂得如何教育孩子的好母亲。
在她看来，我们的生活中既会有幸福，也少不了坎坷。教育孩子的目的，最重要的是培养他健全的人格，让孩子能够从容不迫地应对日后生活中的各种困难。而作为母亲，就有责任和义务帮助孩子具备这种能力，让孩子学会坦然面对挫折，努力克服困难。
举个例子。在甘地夫人的大儿子拉吉夫12岁那年，因为生病需要进行一次手术。当时拉吉夫对这次手术深感害怕。当时，主治医生原本打算说一些"善意的谎言"安慰拉吉夫："手术并不痛苦，你用不着害怕。"
但是，甘地夫人却对他说："孩子已经懂事了，撒这样的谎反而会对孩子造成不好的影响。"所以，她没有采纳医生的意见，而是来到儿子身边，平静地对他说："妈妈需要告诉你一个问题。第一，手术做完之后的几天，是很痛苦的；第二，你的痛苦只能自己承受，谁都代替不了，所以，你必须做好心理准备；第三，流泪和叫苦对减轻痛苦一点作用也不会产生，而且还有可能引起头痛。"
听了母亲的话，拉吉夫勇敢地接受了手术。手术后的恢复过程中，拉吉夫并没有因伤口的疼痛而哭泣，也没有叫苦，只是勇敢地承受了这一切。
我们不得不为甘地夫人而竖起大拇指！她的看似狠心的教育，让孩子赶走了恐惧，用充满勇气的心迎接了一次巨大的挑战。
其实，正如甘地夫人所说，生活中既会有幸福，也少不了坎坷，我们的孩子总会经受失败和挫折。因此，父母要让孩子学会微笑着面对挫折，当孩子具备了这种"挫折抵抗力"，那么挫折面前的他，不会轻易趴下，而是会像皮球一样被拍过后能够高高地弹起。
一位日本学者说："任何事情都要靠自己的努力，对孩子进行努力教育和挫折教育，让他们在失败中学到本领，将来才能自食其力。"确实，在人生这艘大船里，永远没有一帆风顺的，都会遇到挫折和坎坷。话说回来，也正是这些挫折和坎坷，让我们体验到战胜它之后的快乐和满足。
因此，我们在教育孩子过程中，不要怕孩子遇到困难，只要给予正确的引导，那么孩子在经历困难并战胜之后，会感受到不一样的自信和快乐。
1．有意地设置障碍，培养抵抗挫折的能力
俗话说，人生不如意十之八九。如果孩子的成长道路平坦，事事顺心，那么一旦遇到困难，孩子就会束手无策，情绪紧张，从而走向失败。所以家长在孩子成长的过程中，应有意识地创设挫折情境，让孩子获得对挫折的适应能力，培养孩子更好地解决问题的能力，使其遇到困难时有足够的心理准备，并能冲破阻碍，奔向成功。
在日常生活中，父母可以根据环境为孩子设置一些接近现实的小障碍，比如，孩子做作业遇到了困难，不要急于告诉孩子答案，而是让孩子自己思考，独立地解决。父母只在适当的时候给予指导和启发。当然，需要提醒父母们的是，为孩子设置障碍时必须结合孩子的年龄和性格等特点，因为多次的失败，可能会让一些孩子变得自卑。
2．鼓励克服困难，培养抵抗挫折的勇气
遇到困难后，都会有两种可选择的态度：一种是气馁、退却；一种是积极应对，让自己得到锻炼。而由于孩子的承受能力较弱，一般情况下遇到挫折后就会垂头丧气。这时候，如果父母能够鼓励孩子面对现实，那么就会帮助孩子勇敢地向困难发起挑战。例如，当孩子第一次摔跤，如果父母对孩子说"别怕，摔一下算不了什么，儿子最勇敢了"，那么孩子就会拍拍尘土，自己站起来；如果父母对孩子大惊小怪地喊叫"宝宝没事吗？摔得很疼吧？"，这就会让孩子感觉好像发生了什么大事，变得手足无措起来。
家长如此不同的反应可能会影响到孩子对待困难的态度，可想而知，第一个孩子在遇到困难的时候，就会更有勇气去面对。
3．教孩子学会"跟自己作对"
古人用"劳其筋骨"来告诫人们要磨炼意志。其实这一点用在孩子身上也甚为合适。现在的孩子们大多没经历过什么风风雨雨，所以要想锻炼他们，就得让他们有意识地和自己作对，不断地向自己发起挑战。比如，自己不是很有耐力，就让自己每天坚持跑长跑；自己没有很好的记忆力，就要强迫自己找一些东西来记住。通过这样的训练，孩子的意志品质会得到很强的锻炼效果。