在19世纪末英国的乡下，有个绅士带着他的孩子到溪边野餐。一不留神，孩子竟然掉到水流湍急的溪水里，众人一时惊慌失措，不知该如何是好。这时，有个叫弗莱明的乡下孩子，奋不顾身地跳进溪水中，三两下便将小孩救了上来。绅士十分感激弗莱明的英勇行为，当下便给弗莱明一个承诺，愿意负担他一生所有的学费。
30年后，弗莱明借着地方供应的学费，在一所知名的大学中担任研究工作，负责进行有关细菌培养的医学实验。当时一切科技都还在萌芽阶段，弗莱明负责的细菌培养工作，可说是十分的艰难，时常因为细菌保存温度的控制不当，而让培养皿中的培养液发霉。培养液一旦发霉，就只有全部丢弃，实验就得重新再来一次。
每逢遇到这种情况，弗莱明的同事们总是满腹牢骚、怨天尤人，但弗莱明的态度则不一样，他不是将发霉的培养液丢掉了事，而是不断地透过显微镜，观察已经发霉的培养液，他想了解为什么发霉的培养液就不能再使用。
弗莱明经过不断地研究，终于在显微镜下，清楚地看到侵入培养皿的霉菌，正在不停地吞噬培养液中的细菌。弗莱明从中得到灵感，成功地于1929年，一个人在被实验室同事舍弃不要的培养皿中，提炼出可以对抗致命病毒的“青霉素”，也就是今天医学界依赖颇深的“盘尼西林”。
不久，英国的首相丘吉尔不幸罹患当时足以致命的肺炎，群医束手无策。有人向他推荐，考虑用新药物“青霉素”，可能对他的致命肺炎有效。但一向固执的丘吉尔不为所动，坚持不愿成为试验新药的白老鼠。直到丘吉尔了解了发明“青霉素”的学者是弗莱朋，丘吉尔才同意：“如果是他，我愿意试试。毕竟在我小时候，他曾救过我，我想这一次，他应该不至于害死我才对。”
从挫折中找到拯救世人良药的弗莱明，再次救了丘吉尔一命；而丘吉尔在第二次世界大战期间，领导欧洲盟军，成功地制止了纳粹称霸世界的野心。弗莱明在困境中的努力，间接影响了全世界命运的转变，成果着实非凡。
生活就是这么奇妙，人们在互相的善良中得到好处，在互相的帮助中不断前进，在互相的支持中共同走向更加美好的明天。