第3篇第1章第3节活学活用
人的一生，都是在不停地学习。这个学习包括两个方面，第一种是学习文化知识，如学生们每天坐在教室里听老师讲课；另一种则是在实践中学习，学习各种技术技巧。学习的效果也可以分成两种，一种是潜移默化式的，另一种就是立竿见影式的——我们把这一种叫做活学活用。幽默技巧中也有一种方式叫做活学活用式的幽默。
活学活用式的幽默是指在学习别人的做法时，立刻理解并掌握别人的方法，然后将这种方法运用到自己的实践中来，当时学习，马上应用。
一次，小王向邻居借了一笔钱，借钱的时候，说好一个月后归还。一个月后，邻居向他要钱，他故作惊讶地说：“我没有借你的钱呀!”邻居看了看他说：“你忘了吗？上个月的时候，你向我借的。”
小王故作惊讶地说：“对，的确上个月我借了你的钱，但是，你应该知道，哲学上讲‘一切皆流，一切皆变’。现在的我已不是上个月向你借钱的我了，你怎么叫现在的我为过去的我还钱呢?”
邻居气得一时无言以对，他回到家里，想了一会儿，拿了一根木棍，跑到小王家里狠狠地把小王痛打了一顿。小王抱着头气势汹汹地叫道：“你打人了，我要到法庭去告你，等着瞧吧。”邻居放下木棍，笑嘻嘻地对小王说：“你去告吧，你刚才不是说‘一切皆流，一切皆变’吗?现在的我，早已不是刚才打你的我了，你确实要去告，就告那个刚才打你的那个我吧。”小王听了，无话可说，被饱打一顿，也只好自认倒霉了。
一个吝啬的老板叫仆人去买酒，却没有给他钱，仆人问：“先生，没有钱怎么买酒?”
老板说：“用钱去买酒，这是谁都能办到的，如果不花钱买酒。那才是有能耐的人。”
一会儿，仆人提着空瓶回来了。老板十分恼火，责骂道：“你让我喝什么?”
仆人不慌不忙地回答：“从有酒的瓶里喝到酒，这是谁都能办到的。如果能从空瓶里喝到酒，那才是真正有能耐的人。”
不花钱买酒与空瓶里喝酒一类比，其内在就出现了针锋相对的矛盾，谐趣顿生。仆人“现炒现卖”的学习灵性，表现了仆人的智慧。
球王贝利向足球爱好者们赠送过各式各样的礼物，像明信片、手帕、袜子、护腿、球鞋、球衣等，等，甚至有几次他被球迷团团围住，不得不剪下头发相赠。
在一次比赛之后，有个足球俱乐部的老板，挤到贝利跟前，竟然向贝利要“几滴血”，他央求贝利道：“请给我几滴血吧，我要把您的血输到我的球队的中锋身上，这样会大大增强他们比赛的意志。”
贝利风趣地答道：“先生您能不能送我几滴血呢?那样就能大大增加我的财气啦!”
输贝利的血能增强比赛的意志，那么输老板的血自然也就应该能增加财气啦!只要前者能够成立，那么后者也应该能够成立!看来贝利不仅是球王，而且还很有“学以致用”的幽默精神。
活学活用式的幽默同别的幽默技巧，如以谬还谬，仿造仿拟式的幽默有共通相似的地方，也有不同的地方。活学活用式的幽默关键的地方是要尽快学习掌握对方的方式方法，深刻地理解对方的意图。然后就是马上学以致用，将学到的方式方法尽快投入使用。在这一使用过程中，要注意应巧妙地置换条件，否则按照正常的方式去理解，则没有幽默可讲了。幽默的力量只有突破常规才能显示出来。