第二卷 五月敞开胸怀，留住美德 (3)
参加爱国活动，接受爱国主义教育，也是一种美德。爱国活动种类很多，纪念日宣誓、图片展览、万人签名、知识竞赛、红色之旅、爱国电影等各种形式，爱国活动是爱国主义精神的宣扬，是爱国主义教育的大课堂，不是一种哗众取宠的形式主义，所以，参加爱国活动首先要摆正心态。
你还可以发动其他人一起参加，你的亲人、朋友、同学、同事都是你发动的对象，大家一起商量一下，什么样的爱国活动对你们最有意义，或者最感兴趣，你们想从这次活动中学到什么。参加爱国活动必须有一个明确的出发点，不是随大流的走过场。
参加活动过程中，要遵守活动规则和活动纪律，听从组织者的安排和指挥。参加爱国活动是一种庄重严肃的行动，所以你的着装最好庄重大方，语言行为必须严格注意个人修养，不要把社会的一些不良习气带到爱国活动中来，比如大声喧哗、嬉笑怒骂都是不可取的。
活动结束后，大家组织一次讨论，并有专人做会议记录。各自发表活动感想，每个人都必须发言，谈谈自己的体会，在活动中学到了什么，自己的思想和感情都有了哪些提高。最后，组织者就大家的发言总结活动意义和感想，并提出问题供大家会后思考。
5月18日
为集体争荣誉
集体荣誉感是集体凝聚力的来源。我们不能说没有集体荣誉感就没有集体，但我们肯定的是没有集体荣誉感会导致集体走向分崩离析。
集体由个体而组成。任何一个集体要建设、要发展，都必须依靠个体的努力。肯定和鼓励个人建立功勋、争取荣誉，是集体事业不断发展壮大的必然要求。但作为每一人来讲，则需要正确认识和处理个人荣誉与集体荣誉的关系，积极为创造和维护集体的荣誉而奋斗。
为集体争荣誉，其实也是在为自己争荣誉，集体荣誉在个人身上会得到体现。荣誉是行为的结果。一个人如果抱着狭隘的个人目的去追求荣誉，必然不会忠实地、积极地履行义务，努力为集体作贡献，也不会实事求是、坦诚客观地评价自己的成绩，甚至会“贪天功为己有”，妨碍和窃取别人的成果和贡献，昧心地虚报功绩，掩饰缺点和错误，采取不正当手段捞取个人好处。这种行为，最终只会给自己带来耻辱，而绝不会获得荣誉。即使一时骗来荣誉，最终也会暴露无遗，受到人们的唾弃和良心的谴责。这种人对个人荣誉追求越积极，在人们心目中就越卑微。
我们应该看到，自己获得的一切荣誉都是因为自己身处在一个具体的集体中，你的家庭是一个集体，你离不开父母的养育和家人的支持，你的工作单位也是一个集体，你离不开领导的指导和同事的帮助，所以，当你为家庭、为单位，哪怕只是做了一件极其微小的事，也是在为集体争荣誉。
5月19日
用心做一件事来孝敬父母
万事孝为先，天下最不能等待的事莫过于孝敬父母。
感恩父母，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母，是父母给予了我们生命，是父母辛勤地养育着我们，我们的成长凝结着父母的心血，每一个人都是在父母的悉心关怀、百般爱护和辛苦抚养下慢慢长大的。父母的亲子之爱只能用两个词来形容——无私、伟大。他们可以为子女付出一切，也甘愿付出一切。所以说，父母之爱位于人世间各种各样的爱之上。
我们中华民族历来崇尚受恩不忘，知恩必报，这也是做人的基本道德，也即一个人的良心。一个人如果对给予自己生命和辛勤哺育自己长大的恩重如山的父母都不知报答，不知孝敬，那就丧失了人生来就该有的良心，那是没有道德可言的。试想一下，一个连生他养他的父母都不爱，怎么能指望他去爱别人呢？进而热爱人民呢？可见，人世间一切的爱都需要从爱父母开始。
用心做一件事来孝敬父母，是每一个人必须做的一件事，也是很容易做到的一件事。
比如，尊重父母的教导。父母所积累的人生经验是极其宝贵的，往往是我们在课堂上、书本里学不到的，他们对我们这些经验的传授是不计回报、真心实意的，所以我们应该认真听取，虚心接受，否则就会失却接受良好教育的机会，是可叹可息的。
比如，接受父母的监护。父母是子女的监护人，子女要自觉接受父母的监护，例如离家时要告诉父母，到家时要先见过父母，告诉父母已经回家，使父母放心，平时要定期向父母汇报学习、生活情况，并时时问候父母亲，以免父母牵挂。
比如，努力进取，认真学习或者工作，不再抱怨生活，不辜负父母的期望。父母对子女最大的期望，先是成人，再是成才，最终有所成就。哪个父母不望子成龙、望女成凤呢？作为有孝心的子女要学会学习，会工作，会生活，学会处世，学会做人，不负父母的愿望，实现父母的期望，这是最重要的孝行。
不要再抱怨工作太忙，时间太紧，没有空闲去看父母。比尔?盖茨曾说过，天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母。步入老龄化的父母，在生活上、精神上越来越需要子女孝敬，而且这种孝敬主要在亲情上，而非全都可用金钱或雇个保姆来替代的。随着年龄的增长，子女孝敬父母的机会逐渐减少。商机之类的错过还会再来，而失去父母健在的孝敬机会，那就时不再来，会遗憾终身。
5月20日
做一件大公无私的事
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。大公无私永远是社会发展的瑰宝。
在经济突飞猛进、科技迅速发展、物欲横流的当今时代，大公显得那样的无奈，无私显得那样的稀少。大公无私的话题很少有人再议起，因为不同的时代需要不同的观念和不同的道德价值，而大公无私显然不是这个年代流行的观念和道德规范，几乎为人们所遗忘。在平常人的内心几乎不再认可这种美德，也不确信还有这种美德的存在，寻寻觅觅，很难再有这样的故事发生。
如此的势态，做一件大公无私的事显得是那么的艰难，然而，并不是这个社会不需要，只是，每个人的无私付出，会更需要美德的激励。
克服自己的私欲，做一件大公无私的事。比如，向领导举荐一个你并不喜欢的贤才，你可能和某位同事有些矛盾，但是他的工作表现和能力的确是无可挑剔，非常适合目前单位空缺的某个职位，当领导要你举荐贤才的时候，就是你发挥大公无私的精神的时候了。抛却私人恩怨，任人唯贤，你定会赢得大家的赞扬和钦佩。
又比如，把自己的私人财富或物品提供出来，作为公共之需，也是一种大公无私的表现。总之，为集体利益牺牲小我，从大局着眼，为公舍私，就是大公无私，相信自己，你能做到。
5月21日
在公交车上让一次座位
让座是种美德，是一个人道德和素质的体现，你这样做了，便可以问心无愧。
关于让座，开始有了正反两方面的观点和态度。传统的观点是尊老爱幼是中华传统美德，是一个社会文明的体现，年轻人应该给老人小孩让座，这是一个人道德素质和文明礼貌的体现。现在另一个观点是法律没有规定必须让座，现在的老人把让座看做是理所应当，没有了从前的心存感激，而年轻人一天工作很累，压力很大，没有必要时时刻刻给老人让座。
也许第二种观点道出了现在一些老年人自身不懂礼貌的现象，但无论如何尊老爱幼的确是中华传统美德，这一点不应该因为社会某些方面的变化而让美德动摇，倘若如此，只会让不良现象愈演愈烈。
上班下班的时候，不管一天的工作有多累，看见有需要的人，不要在内心犹豫挣扎，立马站起来，对需要之人礼貌地说一句，“您请坐”。即使对方不道谢，面无表情地坐下，也不要气恼，自己心安就行了。
去饭馆吃饭，在公园长凳歇脚，等等这些场合，只要看见比你更需要座位的人，要选择站起来，不要苛求一份感激，你会为你今天的表现而内心充实。
5月22日
向领导毛遂自荐
如果你想在其他人还没有露脸之前抢得先机，最好的方式就是——毛遂自荐。
毛遂自荐的故事告诉我们，不要总是等着别人去推荐，只要有才干，不妨自己主动站出来，做出自己应有的贡献。
当今职场，毛遂自荐这一求职方式越来越被人们所运用，有人如愿以偿，有人屡屡碰壁。除去主客观因素外，自荐者所采取的策略、方法是否得当决定求职的成败。所以，在运用毛遂自荐这一招时，最好能独具匠心、别具一格。
要取得毛遂自荐的成功，至少应具备三大要素：胆大心细，适时果断出击；表现手段能立刻吸引领导注意；要有真才实学。所以，胆量是前提、技巧是关键、水平是保证，三者缺一不可。
向领导自荐，要找准时机，趁领导有空的时候，说明你自荐的理由，你对你向往的职位或者某项任务的认识见解，以及你自认为你胜任该职位或任务的能力。自荐，实则就是一个主动推销自己的过程，必须一开场就吸引领导的注意，你可以事先做一份职位计划书，边陈述边将计划书呈递给领导，并对此做出精辟说明。
自荐完毕，礼貌地恳请领导考虑，对自己的打扰表示歉意，并诚恳地表示，无论领导考虑的结果如何，自己都会尽职尽责地在岗位上努力工作，发挥自己最大的潜能为单位作贡献。
5月23日
偷偷做一回好人好事
做一件好事不难，难就难在一辈子都做好事；一辈子都做好事也许还不难，难就难在一辈子做好事，还不留名。
偷偷做一回好人好事，观察一下你的周围有哪些好人好事可以做，只要你留心，肯定能发现。比如清扫街角的垃圾，比如维修小区的公共设施，比如早去办公室给每一个同事泡一杯热咖啡，比如带路边的流浪小孩去饭馆饱餐一顿，比如送大街上迷路的小孩回家，比如把捡到的钱包交给失主，比如捐献爱心，等等。
做完好事之后，心情很激动吧！自己偷偷在心里乐就行了，千万不要沉不住气四处张扬，否则你的高风亮节可就要大打折扣了。做好事要默默无闻，做好事，是为了服务人民，而不是为了自己留一个好名声，自己心情愉快已经是老天爷对你的好人好事行为最大的回报了。所以，默默做完，不要声张，自己该做什么还是做什么，恢复你的平静心情，继续过自己的平静生活吧。
5月24日
培养孩子的美德
我们很多的品质都来自于从小的教育，小时候的教育对一个人的成长是很关键的，不仅教其文化知识，更多的是教其做人的道理，只有具有传统美德的孩子才是品学兼优的人。
现在的家庭由于只有一个孩子，生活条件较好，大部分家庭在孩子的成长过程中，除了在物质方面尽可能地满足孩子外，关心最多的便是孩子的学业了。望子成龙，望女成凤，将来出人头地是他们唯一对孩子采取严厉手段的理由，不管孩子愿不愿意，他们总是乐于带孩子上兴趣班、上家教课、上各科补习班等，即使花费大量金钱和时间也在所不惜。但他们往往忽略了对孩子将来成长至关重要的一个方面的培养，即传统美德的培养。殊不知从小培养孩子的传统美德比学业重要得多。教育学家说过：“一个有传统美德的学生其学习成绩肯定是优秀的，而一个成绩优秀的学生并一定有传统美德。”