几天以后，盖·吕萨克成功地得到了这种纯净的元素。它是一些小小的鳞片般的东西，像金属一样闪闪发亮，加热时它们很快便蒸发，沉甸甸的深紫色的蒸气充满了烧瓶。
“我们把这种元素叫做碘吧。”盖·吕萨克自豪地看着这些紫色的精灵，碘的意思是紫罗兰。
盖·吕萨克还特别重视把科学理论成果转化为生产力。他对硫酸制造工艺的改进，就是他对硫化物研究成果的重要应用。
１９世纪初流行铅室法制硫酸工艺：为了把二氧化硫氧化为三氧化硫，在含有二氧化硫的空气中加入二氧化氮，就会生成三氧化硫和一氧化氮。用水把三氧化硫吸收后，剩余的气体通过高大的烟囱排到大气中去，但是，当这些气体和空气混合在一起时，其中的一氧化氮立即就转变为二氧化氮。二氧化氮是有毒的棕褐色气体，这种棕褐色烟雾从烟囱里冒出，不仅毒害着周围的生物，而且也毒害着工厂里的工作人员，硫酸工厂附近的植物全部被毒死。这些硫酸厂就像在荒漠上的一座座凶险恶毒的火山，永不停息地升腾着毒性的烟团。必须采取紧张措施解决这个问题，一些生产硫酸的工厂主向盖·吕萨克提出了请求。
盖·吕萨克投入了紧急的研究之中。他查明，氮的几种氧化物能溶解在硫酸里，他将这种溶液叫做含硝硫酸，它是无毒的。
“不要让这种废气从烟囱中排出，”盖·吕萨克对厂主解释道，“应当设法化废为利。为此，要建造一座吸收塔，塔高１０—１５米，塔内有耐酸的材料作衬里，废气从塔的底部进入，将硫酸从塔的上部喷淋下来，当氮的氧化物遇到硫酸时便和它化合，成为含硝硫酸，含硝硫酸向下流去，可以收集起来重新利用，而排向大气的就只有无毒的气体。”
１９世纪４０年代，盖·吕萨克的想法在实践中被采用，在生产硫酸的工厂里出现了吸收塔，这种塔至今仍然被称作“盖·吕萨克塔”。
除了上述研究，盖·吕萨克还探讨了氰化物并首次制得了氰。他将氰化汞与浓盐酸一起蒸馏，制成无水氢氰酸，开创了对氢氰酸的组成、性质的系统研究。同年，他加热分解氰化汞，发现生成一种可燃气体，经研究确定其组成成分为碳、氮二元素，他命名该气体为“氰”。
７２岁时，盖·吕萨克在巴黎逝世。
炸药的“父亲”———诺贝尔
１８３３年１０月２１日，诺贝尔出生在瑞典首都斯德哥尔摩一个勤奋的家庭。父亲伊曼纽尔·诺贝尔是一位颇有才干的机械师、发明家。由于经营不佳，在瑞典屡受挫折，就在小诺贝尔出世的前一年，一场火灾烧毁了他家的全部家当，他们的生活完全陷入穷困潦倒的境地，靠借债度日。为躲避债主上门，伊曼纽尔只好单身离家出走，先到芬兰，后到俄国谋生。诺贝尔的两个哥哥就像安徒生童话里那个卖火柴的小女孩一样，也站在街头巷尾卖过火柴，以便赚几个钱帮助维持家庭生计。在那场大火中，诺贝尔的母亲为了救出孩子几乎丧了命，精神和健康都受到影响，加上生活艰难，诺贝尔从出生的第一天起，就体弱多病，全靠母亲的精心照料，才活了下来。
由于健康不佳，他的童年没有像别的孩童那样调皮、活泼和欢快，当别的孩童们在一起玩耍时，他只能充当一个旁观者。童年生活的这一遭遇使得他的性格变得孤僻、内向。他到了８岁才上学，却只读了一年，而这是他受过的唯一的学校教育。
伊曼纽尔的一些发明在俄国受到欢迎，经济状况开始好转，诺贝尔全家便迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通，诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校，只好在家里请教师指导他们学习俄、英、法、德等语言。当有了一定的俄语基础后，再跟俄国教师学习自然科学和工程技术。
体质虚弱的诺贝尔学习特别勤奋，学识不亚于他的两个哥哥，他那好学的态度，不仅得到教师的赞扬，也赢得父兄的喜爱。然而，由于诺贝尔的二哥要回瑞典，兄弟三人只好停止了学业。诺贝尔来到他父亲开办的工厂当助手。他细心观察、认真思索，凡是经他耳闻目睹的那些重要学问都被他敏锐地吸收进去，生活本身就成为了他的大学。正是通过刻苦、持久的自学，他才逐步成长为科学家。
诺贝尔的父亲很关心小诺贝尔的兴趣爱好，常常讲科学家的故事给他听，鼓励他长大后做一个有用的人。有一次，诺贝尔看见父亲在研制炸药，睁着圆圆的大眼睛问：“爸爸，炸药伤人，是可怕的东西，你为什么要制造它呢？”父亲回答说：“它可以用来开矿、筑路，许多地方需要它啊！”诺贝尔似懂非懂地点点头，说：“对，我长大了也要做炸药。”诺贝尔跟着父亲，看父亲设计和研制水雷、水雷艇和炸药，耳闻目见，在他幼小的心灵中，萌发了献身科学的理想。父亲也非常希望他学机械，长大后成为机械师。
１７岁时，诺贝尔以工程师的名义远渡重洋。到了美国，在有名的艾利逊工程师的工场里实习。实习期满后，他又到欧美各国考察了４年，才回到家中。在考察中，他每到一处，就立即开始工作，深入了解各国工业发展的情况。
当时，许多国家迫切要求发展采矿业，加快采掘速度，炸药不能适应这种生产需要，对它进行改良成为一个亟待解决的大问题。了解了各国工业状况的诺贝尔，坚定了改进炸药生产的决心。就在这个时候，一个惊人的消息传来了：法国发明了性能优良的炸药。其实，这个消息是不确切的。原来，法国有名的军械专家皮各特将军，在研究改进子弹的射程和速度时，发现用现有的炸药，不可能有更好的结果，必须改良炸药。于是，陆军部组织力量，着手研究炸药了。这件事促使诺贝尔全力以赴研究炸药。
诺贝尔一天到晚关在实验室里查阅资料，一次又一次地做着各种炸药试验。他的父母明白搞炸药的危险，对他改变专业很不高兴。有一天，父亲对他说：“孩子呀，你的职业是搞机械，应当集中精力干分内的事，别的方面还是不要分心为好。”诺贝尔说：“改进炸药是很重要的，一旦用在生产上，就会给人类创造极大的财富。危险当然免不了，我尽量小心就是了。”从此，诺贝尔经常向亲戚朋友宣传解释改进炸药的重要意义。这样，同情、赞助他的人越来越多，连反对他的父母，也被他的坚强意志感动，只好默认了。
诺贝尔以其活跃的思维，经过５０多次试验，终于在１８６２年完成第一项重要的发明。他先将硝化甘油装在玻璃管里，再把玻璃管放进装满火药的锡管内，再装上导火线。装好后，邀他两个哥哥来到河边，将导火线点燃，投入水中，“轰”一声，只见火花四溅，爆炸力果然比黑火药大。这表明他弄清了引爆硝化甘油的办法，但是这次爆炸的主体仍是黑火药，为此他继续潜心研究。
研究的道路是不平坦的。一次，在试验中发生了硝化甘油的爆炸，他们的实验室被炸成一片废墟，诺贝尔的５位助手，包括他的幼弟埃米尔都被当场夺去了生命，诺贝尔因当时不在实验室而幸免于难。挫折和不幸并未动摇诺贝尔的决心，他以不屈不挠的勇气把试验设备搬到郊外马拉湖中一艘平底船上，继续研究。经过一百多次的试验，他终于发明了装有雷酸汞的雷管，终于解决了炸药的引爆难题。这一发明可以说是爆炸科学中的一次重大突破。
１９世纪６０年代中期，诺贝尔在温特维根找到一处新厂址，在那里建造了世界上第一个硝化甘油工厂。
诺贝尔还有一个伟大的胸怀，有一个崇高的夙愿。他与许多富豪不一样，他一贯轻视金钱。当他母亲去世时，他将母亲留给他的遗产全部捐献给瑞典的慈善事业，仅留下慈母的照片作为纪念。他曾经说：“金钱这种东西，只要能够解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。对于有儿女的人，如果除去必需的教育费用外，再传给很多的财产，我认为那是错误的，这样只能鼓励懒惰，使他不能发展个人的独立生活能力和才干。”
他在逝世之前，决定把３３００万法郎作为基金，用每年的利息，分奖给世界上的杰出人物，促进科学文化事业的发展。他在遗嘱中说：“这奖金不论国籍、人种和语言，只发给确实对人类有不可磨灭的贡献的人。把这金钱，用在学术上和人道上吧！”正是依照这一思想，设立了关于物理、化学、生理和医学、文学、促进和平这五种奖项。
１８９６年，诺贝尔由于心脏病突发而与世长辞，终年６３岁。他火化后的骨灰安放在斯德哥尔摩的郊外。
诺贝尔用铁铸的事实在人类历史上留下了光辉的一页。他的名字，他那百折不挠的研究精神，以及他出资设立的诺贝尔奖金，一直激励着全世界的科学家向新的高峰攀登。
炸药大王诺贝尔，炸开了一条通往科学高峰的道路！
两获诺贝尔奖的居里夫人
居里夫人，１８６７年１１月７日出生于波兰，是第一个荣获诺贝尔科学奖的女科学家，也是第一个两次荣获诺贝尔科学奖的科学家。
居里夫人的父亲是中学校长，妈妈也是中学教员。他们一共有五个孩子，居里夫人最小。爸爸妈妈给她起了个名字叫玛丽·斯可罗多夫斯卡。波兰人喜欢用爱称，所以，小时候，全家都亲热地喊她：玛丽！
居里夫人的童年是很不幸的。妈妈得了非常严重的肺病，因为怕传染给小女儿，从来没有亲过她一下，是大姐姐代替母亲照顾她长大的。在居里夫人还不满１０岁的时候，大姐和妈妈就都病死了。从此，居里夫人更没人来照顾了。爸爸斯可罗多夫斯基性格耿直，有强烈的爱国心。
当时，波兰早已被俄国、德国、奥地利三国瓜分了，华沙处在沙皇亚历山大二世的残暴统治之下。居里夫人的爸爸由于不肯做沙皇的驯顺“臣民”，被降职降薪，受到特务们的监视。外国统治者的残酷压迫，使斯可罗多夫斯基先生十分愤懑。这个教书先生本来就不会管理家务，妻子死后，他带着４个十几岁的儿女过日子，生活中充满了艰辛。居里夫人在这样的环境里长大，从小就磨炼出了坚强的性格，培养出了独立生活的能力。
她像父亲一样，热爱自己的祖国。那时候，俄属波兰成了沙俄的一个省，广大人民十分痛恨侵略者的头子沙皇亚历山大二世，就在这个暴君被刺杀、沙俄政府强迫全体波兰人哀悼的时候，居里夫人却高兴极了。她竟在教室里，和一个女同学热烈地欢呼着“万岁！万岁！”，并且激动地围着课桌跳起舞来。
居里夫人学习非常勤奋刻苦，她从上小学开始，每门功课都考第一。居里夫人从小就非常喜欢各种实验仪器，那些精巧的玻璃瓶，五颜六色的药水，在她幼小的心灵里激起了层层浪花。后来，她又读了许多有趣的自然科学书籍，更使她充满了幻想。她是多么渴望到科学世界去探索，去揭开大自然的一个又一个秘密！居里夫人急切地盼望着能够早日去上大学。
２４岁时，在父亲和姐姐的帮助下，居里夫人来到巴黎大学理学院，开始了她盼望多年的大学生活。她决心学到真本领，因而学习非常勤奋用功。
开学以后，居里夫人因为强烈的求知欲望，所以学习非常刻苦，她全神贯注地听每一堂课，做每一道题。她最喜欢听李普曼教授的课，并且在他的指导下做实验。保罗·阿佩尔教授的课，又引起了她极大的兴趣。这位学者，知识渊博，想象力丰富，好像整个宇宙都握在他的手心里一样。他在讲天体物理的时候说：“我拿起太阳来，再把它扔出去……”居里夫人听得都入迷了，她那浅灰色的眼睛里，闪动着兴奋的光芒。她想：为什么有人会觉得学习科学枯燥无味呢？还有什么能比掌握支配宇宙的规律更吸引人？能比发现宇宙的不变定律有更大的乐趣呢？……为了节省时间和集中精力，也为了省下乘马车的费用，入学４个月后，居里夫人迁入学校附近一住房的阁楼居住。这阁楼没有火，没有灯，没有水，只在屋顶上开了一个小天窗，依靠它屋里才有一点光明。一个月仅有４０卢布的她，对这种居住条件已很满足。为了节省灯油和取暖费，天一黑，她就跑到附近的圣日内维埃尔图书馆去，那里成了居里夫人的“幸福收容所”。图书馆里有明亮的煤气灯，也很暖和，她每天坐在那张长方形的大桌子前面，认真读书，一直到晚上１０点图书馆关了门才走。回到小阁楼以后，她经常学习到深夜两点，实在困极了，才上床睡觉。冬天，屋里冷得很，冻得睡不着，把所有的衣服都盖在身上，还是不顶用，她就提起一把木椅子压在被子上，天真地幻想从重量中求得一丝温暖！
她一心扑在学习上，清贫艰苦的生活日益削弱她的体质，然而丰富的知识使她心灵日趋充实。她的学习成绩使同学们羡慕，使教授们惊异。每个学期考试，居里夫人都名列前茅。入学后两年，也就是１８９３年，她充满信心地参加了物理学学士学位考试，在３０名应试者当中，她得了第一名。第二年，她又以第二名的优异成绩，考取了数学学士学位。
居里夫人的勤勉、好学和聪慧，使她赢得了李普曼教授的器重。在荣获物理学硕士学位后，她来到了李普曼教授的实验室，开始了她的科研活动。就在这里，她结识了年轻的物理学家皮埃尔·居里。
皮埃尔·居里生于巴黎一个医生的家庭。幼年时，因为他具有独特的富于想象的性格，他父亲没有把他送进学校，而是在家里自行施教。这种因材施教使皮埃尔１６岁通过了中学的毕业考试，１８岁通过了大学毕业考试并获得了理科硕士学位，１９岁被聘任为巴黎大学理学院德山教授的助手，２１岁发现了电解质晶体的压电效应，２４岁时被任命为新成立的巴黎市理化学校的实验室主任。当他与居里夫人相识时，他已是一位有作为的物理学家了。
由于志趣相投、相互敬慕，居里夫人和皮埃尔之间的友谊发展成爱情，组成一个志同道合、和睦相亲的幸福家庭。
１８９６年法国物理学家贝克勒尔发现铀和铀的化合物具有一种特殊的本领，它能自动地、连续地放出一种眼睛看不见的射线。这种射线既和一般光线不同，能透过黑纸使相机底片感光，使气体电离，也和不久前伦琴发现的Ｘ射线不同，在没有高真空气体放电管和外加高电压的条件下，却能从铀和铀盐中自动发生。这一发现引起居里夫妇的极大兴趣，这是一个极好的研究领域。在一间原来用作贮藏室的闭塞潮湿的房子里，居里夫人利用极其简单的装置，开始向这个新领域进军。仅仅几个星期，她便取得可喜的成果。她证明铀射线的强度是和物质中的含铀量成比例，而和铀存在的状态（指单质状态或化合状态），以及外界条件（指压力、温度以及是否照光或放置在电场、磁场之中等等）并没有什么关系。
在研究过程中，她还给自己提出了许多问题：有什么根据可以认为铀是唯一能发出这种射线的化学元素？为什么别的元素不能有同样的力量？贝克勒尔发现铀里面有这种射线，会不会是偶然的？为什么人们不到别的地方去找找看呢？