第5篇第2章实践让我更加完善
第1节培养几项爱好和特长
大学生业余爱好一直是社会和家长们非常关注的一个问题。随
着时代的不断发展，如今的大学生已经不满足于在象牙塔内死读书
本了，面对丰富多彩、五光十色的社会生活，他们更希望自己的某些
兴趣特长和业余爱好能够得到进一步的发展，使自己成为多才多艺、
全面发展的人。
在你大学的四年中，也不妨试着支培养几项爱她和特长，那将更加有助于你人生和事迹的成功。
邱虹云是被清华校长称为“清华爱迪生”的人才。从入大学起就
年年在学生课外科技作品竞赛上获奖，其天分和成长经历颇有几分
传奇色彩，是一个极其难得的发明家， 当有记者采访他的时候，谦逊
的邱虹云回答说：“我搞发明创造原先只是业余爱好而已。”
从邱虹云的创业轨迹来看，我们每一个大学生都应该受到这样
的启发：大学中的爱好和特长是如此重要，如果你
有什么业余爱好，千万不能轻易丢掉，说不定那个业全
爱好就能改变你未来的人生，你丢掉了它就意味着丢掉了自己的人
生。
一般而言，通过接触和尝试
你才能找到自己的最爱。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一
无二的场所。因此，大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书
馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件
和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者，
并慢慢发现和培养自己的爱好和特长。
当年，如果李开复教授
只是乖乖地到法律系上课，而不去尝试旁听计算机系的课程，就不会去计算机中心打工，
也不去找计算机系的助教切磋，就更不会发现自己对计算机的浓厚兴趣和爱好。
在大学期间培养一项业余爱好，虽然不一定扔掉所学专业成为
职业，但肯定会终生受益。
首先，业余爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，你
是否活泼，是否喜欢集体活动，是否能够和团队合作，都会在业余爱
好中体现。所以有业余爱好的人更能引起用人单位的注意，这是招聘
单位问这个问题的主要原因。因此，大三、大四的同学往往更希望能
拥有一项独特的爱好，以增加自己的竞争实力
其次，个别大学生对所学专业不是很感兴趣，却对业余爱好如醉如
痴，他们如果将自己的职业生涯设计与业余爱好统一起来，最后将业
余爱好作为自己的终生职业，有的还能干出一番事业来，这也是人生
的一大进步。
再次，一个人如果能注意培养和发展自己的业余爱好，进行多方面
的自我娱乐活动，就可能在寂寞孤独、烦闷忧郁时，通过自我娱乐来
缓解心情压抑。每个大学生在大学阶段，最好能依据自己的性格特点
和条件，注意培养和发展一些兴趣和业余爱好，学会自我娱乐，这对
维护自身的心理健康是十分有益的。
共同的兴趣和爱好
是你与朋友建立深厚感情的途径之一。很多在事业上有所建树的人都不是只会闭门苦读的书
呆子，他们大多都有自己的兴趣和爱好。李开复在微软亚洲研究院的同事中就有绘画、桥牌
和体育运动方面的高手。业余爱好不仅是人际交往的一种方式，还可以让大家发掘出自己在
读书以外的潜能。例如，体育锻炼既可以发挥你的运动潜能，也可以培养你的团队合作精神。
文艺方面的业余爱好，能够培养审美能力，锻炼美
感，增加修养，熏陶品格。科技发明等业余爱好能开阔视野，活跃思
维，发挥想像力和创造力，培养创新能力，锻炼分析问题和解决问题
的能力。
如果一个人能得到“有才华”这样的评价，那么他一定会视其为褒奖
之辞；如果在“才华”之后加上“横溢”来修饰，这样的褒奖之辞无论如
何也算得上一个很高的评价了。
然而，能力横溢的人也不见得其才华横溢。现实的尺度自觉不自觉地
使我们认识到：才华与能力两者之间并不等同。让自己横溢的才华找到发
挥的空间，你就找到了成功的关键。大学生朋友，请找准自己的人生目
标，培养你的爱好和特长，铸炼你的能力，只有这样，你才能一步步向自己的理
想迈进。
长在温室里的花朵经不起风雨，长在父母羽翼下的孩子承受不
了艰苦。
在大学阶段，你已不再是弱小的孩童，应该在不断的磨砺中尝试着
学会几种生存的技能。
在漫漫人生长河中有的是稍纵即逝的瞬间，人生的记忆有些是
沙上的痕，有些却如青铜上永恒的印记，我们希望生命中多一些可以
用一生来铭记的时刻，青春拥有磨砺是一种幸福。
体验生活、体验生命，是一种难得的精神之旅。年轻时候的海明威，曾到非洲狩猎和旅行。
海明威从小喜欢旅行，擅长捕鱼和狩猎。他按照自己的志愿参加
过战场前线的救护队，在严酷的环境里，他学会了救死扶伤的一些基
本生存常识和经验，为他以后的生命轨迹勾勒出一个基本的框架。
他每次出行都是孤身一人，而且一头扎在森林中好长时间也不出
来。非洲的原始森林里，到处充斥着各种各样的危险，野兽出没，毒
虫横行。海明威凭借着自己丰富的野外生存技巧，在危险的环境中磨
炼自己的意志，以人类特有的睿智的头脑，挑战大自然的威胁，并从
中领悟出很多道理。
这些野外生存的经验，为他的创作提供了丰富的素材，他笔下塑
造的硬汉子形象，对现代欧美文学产生了深远的影响。
现在，像海明威一样，在严酷的大自然中，挑战自己生存极限的人越来越
少了。几乎所有人——尤其是青 年朋友，都似乎觉得自然离自己很远，于
是，一批又一批人，在文明带来的享受陶醉，渐渐剥蚀掉了征服自然的本能。
并且，由此而引起一系列的连锁反应：失去战胜困难的毅力，体魄弱化，无法
适应突然改变的环境……
人生充满着无数挑战和困难，
谁都会面对如何在困难的环境下生存的问题。你敢说自己知道未来
突然降临的全部危机和灾难，以及所有的应对措施吗？你敢说当雾谷被困、密林迷
踪、漠海搁浅之时，能够全身而退、化险为夷吗?
每人都想成为幸存者、胜利者，而对青年来说，身体越强健、拥有知识
越丰富，生存的机会就越多。
在这个信息化飞速发展的今天，我们也许不会面临像原始森林中那样的生存挑战，但是
你同样还要面对生存、竞争等等问题所带来的危机与挑战，那么学会应对，这些事情几种
生存技能就显得尤为重要了。
第一，重视交流技能的培养。本世纪最成功的从业者将是全面发展的人，最具有开拓梢神的人，最善于与人沟通和交往的人。因此，交流技能
的培养尤为重要。传统的教学只关注教师的传授和学生的听讲，严禁学生说话和插嘴。新的教学观念和方式要求教师创造条件让学生与教师、学
生与学生进行充分的交流。在交流的过程中，学生可以分享大家的想法，得到更多的启示，学到更多的知识，从而全方位推进个体的学习进程。
交流技能包括口头和书面的交际技能、全面阅读和理解技能、批判性思维和推理及解决问题的技能、适应性和灵活性、听和说及成为小组一分
子的技能等。口头交际技能是学生与他人沟通和交往的一个重要方面，从学生平时参与课堂讨论、小组活动进行培养，使之在今后的工作中能与
他人友好合作。具有团队意识，能共同完成任务；阅读和理解技能，要求学生能够从大量的书面材料和网上资料获取所需信息，在阅读实践中逐
渐提高阅读能力。学会主动阅读并进行交流和分享：写作技能需要在长期的练习中逐步培养和提高，要学生学会观察、学习思考。既要将工作中
的经验及时总结出来，又要能运用不同文体并能根据材料的特点书写文字报告，进行交流。
第二，运用信息技术。信息化网络时代的到来，人类生存和发展的主要手段发生了重大变革，能否用信息技术从事一系列日常工作，如文字信息
处理、模型设计等；能否对各种纷至沓来的信息进行处理、筛选，进行去伪存真的分析与综合、比较与选择、运用与派：生等技能，已成为人类生
存发展的基本技能。
在这外时代你应掌握的信息技能有：
①运用信息工具的技能。掌握从图书馆资料的检索到计算机信息处理，软件和网络浏览器、网
络通讯工具软件的灵活使用方法。②主动获取信息的技能。具有敏感的主动获取信息的意识；能够根据自己的学习目的去发现信息；收集整理必
要的信息，包括参观、采访、实验、问卷、检查及各种现代媒体的应用，如图书馆、网络的利用等。③善于处理信息的技能包括检索、筛选、
鉴别、使用、表达和输出信息的技能。能够从大干世界丰富的信息中选择和鉴别自己所需要的信息；能够明白易懂地表达自己的研究成果，并传
递给他人，包括研究结果的表达、媒体的应用、信息的存储与变换、发表与传播的有效方式的选择等。④使用信息进行学习的技能，善于充分运
用信息进行学科知识的学习和研究。为了使教育适应国际化、信息化等科学技术的发展需求，教师必须通过使用信息设备和通讯网络技术来改善
学校的教育教学质量，系统地培养学生自己分析信息的技能，让他们有足够的阅读和分析实践练习，并且能用自己的话进行表述，达到理解和运
用信息的目的。
合作学习。随着社会经济的发展，集体活动的作用也越来越明显，一些善于合作，具有合作技能的人，会使看似平庸的集体创造出惊
人的价值。因此现代社会迫切需要人们在共同体中与人合作的技能，个人的作用和价值再大，都是有限的，任何个人只有在集体中与他人合作，
才能创造出更大的价值。不难看出，重大的发明成果往往是某个集体共同努力完成的，如导弹的发射、卫星的上天等重大科研成果，单靠一个人
的努力是不可能办到的，只有置身于一定的集体之中，并充分发挥自身的作用，才能完成工作任务。
第四，
终生学习的技能。在知识经济的背景下，知识作为一种新陈代谢速度极快的可再生资源，时时在更新、发展和变化，人们想要获取知
识创造财富，必须坚持终生学习。“活到老，学到老”这一古训必将成为人们最基本的生活方式，因为任何一种教育或培训已经不可能为学生准
备好终生享用的知识储备。人才流通机制的启动、居住变迁的频繁、岗位转换的加快、产品生命周期的缩短和自我超越心态的增强等一系列生活
现实告诉人们，只有自律及对自己行为负责，依照道德原则树立目标和评估目标、肯定努力的价值，时时对自己所从事的专业领域知识进行更新
和“充电”，才能立于不败之地。