第4篇第2章你属于哪种学习型？
第1节苦学型,还是头脑型?
刻苦学习是传统学习观中的精华，古人历来强调刻苦学习学习的重要性。我们说，人的生命是很有限的，所以刻苦等于延长了生命。要想取得工作成就，做出大的贡献，就必须刻苦，先打好基础，然后在某一领域深入进去。有很多智力一般而取得杰出成就的人，都是刻苦地学习和工作的人。相反也有很多无所作为的人，虽是智力较高但学习和工作都懈怠了，就是因为不够刻苦。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等名句千古流传；匡衡凿壁取光，苏秦头悬梁、锥刺股发愤苦读的故事人们取熟能详。能跨入大学校门的学生也都是刻苦学习的受益者，然而一旦成为大学生，由于受各种因素影响，加之没有及时确立新的学习目标，许多大学新生都有松一口气的思想，甚至丢掉了刻苦学习的好传统，导致学习上落伍。如果大学生能够像中学时学习那样，继续刻苦学习，并坚持不懈，那么它将会对你的未来产生重大影响。著名数学家张广厚，刚考入北京大学数学系的时候，第一次数学分析测验仅得了个“２分”，但他毫不气馁，下决心要改变学习上的被动局面，他每天坚持学习和演算１２个小时，有时一道难题要憋一两个星期才能做出来，在一年时间里，仅数学分析习题他就做了３０００多道，经过刻苦努力，他终于成了一名出类拔萃的高材生。
苦学固然重要，但有头脑似乎会让你的成绩更加突出。一位善良的母亲，有３个强壮的儿子，但她不明白为何３兄弟同时工作同时劳动，但薪水竟如此不同，老大周薪是６００美元，老二周薪是４００美元，而老三周薪只有１００美元。
总经理听完３兄弟母亲的话后说：“我现在叫他们３人做相同的事，你只在旁边看看他们的表现，就可得到这个疑问的答案了。”
总经理先把老三叫来，吩咐说：“现在请你去调查停泊在港口的Ｈ船，船上毛皮的数量、价格和品质，你都要详细地记录下来，并尽快给我答复。”
老三将工作内容抄下来后，就离开了。５分钟后，他告诉总经理，他已用电话询问过了，一通电话就完成了他的任务。
总经理再把老二叫来，并吩咐他做同一件事情。老二在一小时后，回到总经理办公室，一边擦汗一边解释说，他是坐公交车往返的，并且将Ｈ船上的货物数量、品质等都详细报告了出来。
总经理再把老大找来，先将老二报告的内容告诉他，然后吩咐他再去详细调查。三小时后，老大回到公司，向总经理重复报告了老二的报内容，然后说他已将船上最有商品价值的货品详细记录下来，为了方便总经理和货主订约，他已请货主明天早上１０点到公司来一趟。回程中，他又到其他的两三家毛皮公司询问了货物的品质、价格，并请可以做成买卖的公司负责人明天早上１１点到公司来。
在暗地里看了三兄弟的工作表现后，母亲很高兴地说，再没有什么比他们的行动更能给我满意的答复了。
如果你抱怨这个世界不公平的话，你应该抱怨自己。
其实，只要你稍稍动脑，你就会比别人做得更优秀！
在大学生的学习活动中，掌握方法尤为重要。法国著名生理学家贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”
大学生不但要认识到学习方法的重要性，还必须在学习中寻求学习方法的最佳结合以及掌握这种结合的最佳途径。有的人是靠刻苦学习而成功的苦学型，而有的人是靠动脑寻找捷径的头脑型。同时，学习方法是个相对的概念，没有一经形成就万古不变，适用于任何时期、任何人的学习方法。而且知识的不断发展和更新又要求我们不断地寻找并掌握新的学习方法。诚然，大学生学会运用各种有效的学习方法是重要的。杨振宁教授提出，中国学生应当学会“渗透性学习方法”，以及还有一些研究者提出的“超前式学习”，“碰撞式学习”等，我们的大学生就不妨一试。其实，从另一面来看，只有方法而没有实际行动，刻苦努力学习，也是不会取得成功的。具体的学习方法没有优劣之分，而必须采取灵活的态度，从具体情况具体对待的辩证思考出发，寻找适合自身情况的最优方法。