单吐时，吐音的方法无外乎这样的一些基本方式，也有运用其他字音来代替的。这些方式可以得到不同的吐音，它们的力度有明显的差别，长度也有不同，t字的发音要强烈的多，d字的发音要轻柔一些，de、te要短促一些，du、tu要稍长一些，de、du的气流要急促一些，te、tu的气流要缓和一些。
当然还有不少吐音的虚拟词，如，在长笛演奏中，法国人用“qu”，近似汉语“去”的发音；还有人念为“ju”，近似汉语“居”的发音等等。总而言之，我们要使舌头处在最松弛、最灵敏、最快捷的状态中，将将舌头放在离牙齿最近的地方，舌头要放平、略直，位置不可太高。这样舌头在演奏时，才能更加灵活、快捷的变化。
单吐是各器官组织协调配合的结果，但必须要有一个好的发声。注意舌头的吐音的位置和手指动作与舌头吐音同步的问题。有时吐音不清晰往往由于吐音与手指配合上出现差错，吐音的音头与手指不能同时到位。因此，我们必须通过作大量的练习，达到熟能生巧的目的，练习时还应注意以下几点：
（1）需要练习舌头的灵活性，注意舌头吐音部位的弹性。
（2）需要练习舌头与手指的配合，注意吐音的瞬间与手指的配合。
（3）注意控制气流的方向，做到发音清晰准确。
（4）注意控制好气息的供应量与供应方式。
练习时，可以先念“吐”字，可以运用舌头来练习；也可以用横膈膜的弹跳来练习；还可以运用喉头肌肉弹出来的气来练习吐音。这种喉头的吐音练习对我们以后学习颤音有直接的关系，练习喉头肌弹跳出各种各样力度的吐音，逐渐加大喉头肌的动作幅度。练习中，要把喉头肌肉放松。喉头肌练习得越灵活越好，对以后学习颤音有好处。
2.双吐
双吐是为了弥补单吐在速度上的不足而产生的，双吐是单吐的升华。如果你的单吐的质量比较好，学习双吐不应当有什么困难。双吐是利用语言中的拟声词的发声原理来取得的。在平常生活里拟声词是比较常见的。如，“咕嘟咕嘟水开了”、“你们叽哩咕噜什么呀”等等。这些双吐词拼读都非常简捷，一个子音，一个元音发一声，第二个发声在舌尖第一个发声之后，随着舌尖向后撤的惯性在舌尖后面发出同一个元音的第二个发音，双吐就完成了。双吐时，只需要在第一个发声之后，加一个舌后的音即可：
te（特）——ke（克）de（得）——ge（格）
tu（吐）——ku（库）du（嘟）——gu（咕）
这些发声延续了单吐的四个基本方法，只要能发出相对应的舌后音，这是很容易做到的。难就难在前后两个发声要同样清晰、同样有效、同样的力度、同样的长度、同样的饱和度等。不能出现一个重、一个轻；不要一个长、一个短；不要一个发声、一个不发声等等。最重要的是舌头的放松，只有放松了舌尖，你才能比较自如地、灵巧地运作前后两个发音。我们要时常问自己：舌头是放松了，还是紧张了？当你在动舌头时，有意识地去放松舌头的前半部分的肌肉，提高舌头的灵敏度，做到舌头前后动作的一致，一样轻松自如。练习双吐时，我们完全可以不用笛子去熟悉上面的四种读音，而可在看电视、在散步、在车里你都可练习舌头的动作，主要目的为了弄清舌头的位置，舌头运作的方法，舌头的放松等问题。如果能在不用笛子的情况下把舌头理顺，并能达到一定的速度。在使用笛子演奏双吐时，你只需要把你练习好的声音，用舌头前后的动作分割成快速、连续的效果就可以了。
就上面四种双吐的方法而言，同样存在舌头的位置问题，同样存在长短、轻重、宽窄、钝锐之分。舌头前后往来的距离也不尽相同，也可以把双吐分为重吐音和轻吐音。练习双吐时，注意分出舌头位置的高低，te（特）-ke（克）和de（得）-ge（格）位置比较靠上，也就是离口风近一些；du（嘟）-gu（咕）和tu（吐）-ku（库）位置比较靠下，也就是离风口远一些。当然，舌头要放松。te（特）-ke（克）和de（得）-ge（格）在口腔里的距离，比du（嘟）-gu（咕）和tu（吐）-ku（库）在口腔里的距离要短。而te（特）-ke（克）与de（得）-ge（格）相比，te（特）-ke（克）更接近风口，所以，练习双吐最重要的就是要把te（特）-ke（克）练好。将舌头平放着，找出舌头最松弛的状态，舌尖的前后动作的距离则最短，容易掌握双吐的要领。不论是用笛子练习双吐，还是不用笛子只练读音，我们都可以把舌头向前伸一些，舌尖靠近上牙。练习到一定程度的时候，舌头的动作越来越小，你的舌头动作逐渐集中到舌尖。这是舌头最灵活的部位，这样我们的双吐会越来越清楚，越来越灵巧，越来越轻松，越来越动听。
练习中，我们采用t-k的练习方法，由易到难、由简入繁地进行练习双吐。此时，一定要注意放松舌头。注意在双吐的速度中，与单吐的情况一样，同样要有饱满的气息支持，光是舌头的动作是构不成双吐的，必须有气息的协调配合。
在练习双吐的时候，常常会出现发声不充分的问题，究其原因，主要表现在三个方面：
第一，手指与舌头吐音的配合方面。如果在练习单吐的过程中，手指不平均，（节）奏均匀，那么，进行双吐练习时要想做的均匀那是很困难的。所以，必须先把手指控制的每一个音练平均。没有熟练而准确的手指动作，任何单吐、双吐、三吐都难以成功。
第二，横膈膜的支持问题。在练习的过程中，不论是单吐、双吐、三吐必须得到横膈膜有力的支持。气的供应上必须要到位。另外，还有一个气流方向的问题，气流的方向是由下颌与唇来控制的。只有这样练习才能找出好的发声，才能有好的吐音。
第三，不论是做单吐、双吐还是三吐的练习，都要注意感受舌头是否灵活。有时并不是舌头的过错，而是手、气、舌的配合没有达到默契，协调好手、气、舌是我们练习好吐音的主要任务。如果你在吐音时发声不好，尤其是练习双吐的时候，不妨试试先用练习连线的方法将乐曲练熟。
（1）通过连线的练习来解决手指的问题。注意每一个音的准确性。手指必须准确到位，不受速度与（节）奏的影响。如此以来，手指与吐音配合问题方可解决。
（2）通过连线的练习来解决气流的方向问题。让每一个音通过连线练习得到充分的发声，得到较为流畅的气流，舌头的动作才能有的放矢，奏出悦耳、动听的单吐、双吐、三吐。
（3）如果是比较长的吐音练习，可以把乐曲分成若干段落来进行练习。说先解决舌头、手指、气流方向的配合问题。然后通过严格的练习，你一定能得到颗粒清晰的单吐、双吐和三吐效果。
3.三吐
三吐是双吐的变种，比双吐要略微难一些，困难主要来自舌头动作的不对称。三吐不能像双吐那样，在对称的动作里完成。双吐吐音时，吐音动作只是前后一个来回，其余只是前后动作的连续，这里没有某一个动作的重复，前后连续动作dgdgdgdg是顺畅的。而三吐却必定有一个动作是要重复的：tkttkt重复，ttkttk重复，ktkktk重复，在这里只有ktk不用重复，仍是双吐，只在ktk的k上面增加（节）拍上的重音即可。
这几种方法应当都要掌握，有时由于音乐（节）奏上的需要，也许某种方式会更适合一些。在实际演奏中，tkttkt为最佳三吐演奏法，这种吐音三个音比较平均，舌头的前一个动作的重复比较灵活。你只需在双吐的基础上稍加练习即可以掌握好三吐的要诀。三吐与单吐、双吐一样可以得到四种发声：
de（得）-ge（格）-de（得）
te（特）-ke（克）-te（特）
du（嘟）-gu（咕）-du（嘟）
tu（吐）-ku（库）-tu（吐）
练习时，仍然以te（特）-ke（克）-te（特）为最佳的选择，灵活、迅速、不容易疲劳。所以，我们主要把te（特）-ke（克）-te（特）练好，将舌头理顺，使你的舌头适应这样的运作方式。特别要注意每一组te（特）-ke（克）-te（特）的连接，如果每组连接得顺畅的话，三吐就难不倒你了。
在进行单吐、双吐、三吐练习时，一定要从由慢渐快，逐步的加快速度。把吐音练习成一种自然的、无意识的，近似乎条件反射的行为才能算将吐音练好了。特别是双吐、三吐平时在闲暇无事的时候多练习。练习双吐时，舌头重复念读te（特）-ke（克）。练习三吐时，舌头反复念读te（特）-ke（克）-te（特），把舌头练成无意识的条件反射后，再拿起笛子来演奏，这样就可娴熟地演奏各种各样的吐音了。
4、舌起音
“舌起音”其实主要用于曲子的音头。这样的吐音只是点到为止，舌头的位置比较靠下，后撤的速度比较慢，仍然是清晰可辨的音头。在音乐的演奏中，往往需要非常轻的音头，所以我们需格外注重轻吐音的练习。针对较重吐音而言，轻吐音要讲究得多，也比较难。首先需要非常小的口风，要有演奏所需的气流和气压，用舌头的动作只不过是把气流释放出来。要练习风口大小的变化，奏强音时，风口需大一些，气量比较充足；而奏弱音时，特别是弱的高音，则需要在气流减少之后，还要保持住气流速度和气压的控制，保持住横膈膜的支持，并把口风做得更小。
在高音区奏弱音，可用两种方法来做出。一种方法，以强音开始，然后，做渐弱处理。这时你的气流的方向不可变化，但气的供应量是在逐渐减少的，同时，口风也随着缩小。于是，在做弱奏时，保持住口风的大小，再以同样的气量，同样的气速，同样的气压奏出一个轻吐音，经过耐心地练习，你一定能够成功地演奏好这些轻吐音。另一种方法，你需要记住在第一种方法中，弱音的气量、气速、气压，在强音之后，立即去做弱音的演奏，以此，完成弱音的轻吐。感受用强弱对比的方式来练习两个pp的把握性。
在舌起音的练习过程中，我们可以着重练习高音区的强弱的对比。注意气流的速度、气压的变化，感受横膈膜的支持，体会口风大小的变化。通过练习高音的部分，以此检验或加强我们对轻吐音的把握。
5.其他类型的吐音
吐音的类型相当多，前面谈到的吐音是我们通常运用的几种类型，在现代作品里常常会遇到其他类型的吐音，比如：
（1）气在唇边准备好，唇一张开，气就喷出来，发出“pu”（铺）的声响。
（2）气在唇边准备好，唇轻轻张开，发出“bu”（布）的声响。
（3）把舌略向后缩，随着气迅速地向前伸去，并迅速地在唇上把气堵住。类似抽铜水烟袋时，要把纸捻子吹着发出的声音，“fu”（富）的声响。
（4）不用舌头，使用喉头的开合、弹跳来完成吐音。
在现代作品里，各种各样的吐音都可能运用。不过，特殊的吐音，一般在谱子上会有标记的，会在备注里解释谱子上的标记，提示你怎样去演奏。
二、花舌
在竹笛演奏过程中，“花舌”技法主要集中表现我国北方地区的民间音乐中，广泛用于北派梆笛的演奏上，是东北的二人转、内蒙古和山西的二人台、河北梆子中常用的一种技巧，表达粗犷豪放的情绪，具有着浓郁的地方风格。这种技巧的出现与当地语言有很大关系，他们的语言中卷舌音较多，经常听到“得儿”的词。笛子演奏中将“得儿”连续起来，就形成我们演奏技巧中的花舌技法，俗称花舌或滚舌。训练时，类似弦乐器颤弓的演奏法，又似如弹拨乐的轮指。在第一个吐音之后由舌尖颤动发出连续的碎音，要求舌根适当用力，舌尖自然放松。舌尖卷起顶住上颚。气流快速冲击造成舌尖快速颤动，发出连续的碎音，跟“打吐噜”的发音极为相似。
此外，还有一种技巧，用气流冲击上颌的小舌头（学名：悬雍垂），使其产生快速颤动。同样，发出了连续不断的碎音，这种快速颤动比花舌或滚舌的颤动要柔和一些。虽然效果相似，但是我们为了将其区分开来，把这种舌的颤动归纳为喉音。
三、循环换气及循环吐音的运用与实践