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第59章 利用一切机会进行独立思考

第57章利用一切机会进行独立思考

学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活的最大乐趣。发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。

——爱因斯坦

前苏联女英雄卓娅的母亲在《卓娅与舒拉的故事》一书中曾经写过这样一个故事:

“卓娅的学习成绩很好,虽然某些功课她学得很吃力。有时候她做数学和物理学功课做到深夜,可是始终不让舒拉帮助她。有很多次都是这样的:舒拉早已准备第二天的功课了,可是卓娅仍然伏在桌上。

“‘你做什么哪?’舒拉问。

“‘代数。算不出这道题。’

“‘来,我算给你看。’舒拉说。

“‘不用,我自己想想吧。’

“半小时过去了,一小时过去了。舒拉生气地说:‘我睡觉去了!答案就在这里。你看,我放在这里了!’

“卓娅连头也不回。舒拉遗憾地挥了挥手,离去了。卓娅又做了很长时间。在十分困倦时,她就用冷水洗脸,洗完后仍然坐在桌旁。算题的答案就在旁边放着,伸手就可以取来,但是,卓娅连往那边看上一眼也不肯。

“第二天,她的数学分数得了‘优’,这事并不使班上任何人感到惊异。可是,我和舒拉都知道这个‘优’的代价是什么。”

这个代价就是付出努力去独立思考。

要知道,思考好比播种,行动好比果实,播种越勤,收获越丰。一个善于独立思考的人,才能品尝到金秋的琼浆玉液,享受丰收的喜悦。

大发明家爱迪生就是因为善于独立思考才取得成功的。

有很长一段时间了,爱迪生对家里养的那只母鸡产生了浓厚的兴趣,常常蹲在鸡窝边皱着眉头观察那只趴在窝里的正在孵小鸡的母鸡,显出一副可爱深沉的模样。

知儿莫如母,妈妈知道,儿子一定又在思考问题了。

果然,有一天,爱迪生动手把鸡窝里的那只母鸡强硬地抱了出来,结果被发怒的母鸡啄破了手。

爱迪生不解地问妈妈:“别的母鸡下了蛋以后,都跑到外面来,咯咯嗒、咯咯嗒地告诉人们,可这只母鸡为什么不出来玩儿,还那么霸道地看住几只鸡蛋不放?我想让它到外面跑跑,它还啄我的手。瞧,手都破了。” 妈妈听了儿子的话,忍不住笑起来。她边给儿子包扎伤口边告诉他:“这只母鸡正在准备做妈妈呢。它不是在下蛋,而是把这些鸡蛋放在身子底下,用身体温暖它们。这样过了一段时间,鸡蛋里面就会有一只小鸡雏,等它长成形以后,就会伸出尖尖的小嘴把硬硬的蛋壳啄开,然后从里面跑出来。到那时,鸡妈妈就完成了孵小鸡的过程。”

妈妈又摸了一下爱迪生的头,说:“你现在把母鸡从鸡窝里抱出来,它肯定以为你要把它的小宝宝抢走呢,能不跟你拼命吗?”

真奇怪,母鸡趴在鸡蛋上就能生出小鸡来,那人趴在鸡蛋上面一动不动,是不是也照样可以生出毛茸茸的小鸡来呢?爱迪生歪着脑袋想着,已经忘记了手破的疼痛……

生活中任何一件小事情都能激起爱迪生强烈的求知欲,他总是在不断地寻求答案,正是这种认真、爱思考、爱学习的精神才最终帮助他成为一个著名的发明家!

无独有偶,世界首富比尔·盖茨从小显露的最大特点就是不停地思考。当母亲叫他出来吃饭时,盖茨置若罔闻,甚至整日躲在他的卧室里不出来。当母亲问他在干什么的时候,比尔·盖茨总是说:“我正在思考!”有时他还责问家人:“难道你们从不思考吗?”比尔·盖茨的头脑似乎时刻都在高速地运转。直到现在,微软公司还流传着这样一种说法:“和大多数人谈话就像从喷泉中饮水,而和盖茨谈话却像从救火的水龙头中饮水,让人根本应付不过来,他会提出无穷无尽的问题。”

比尔·盖茨,之所以有今天的巨大成就,与他从小养成的善于独立思考的良好习惯是密不可分的,这种思考习惯使比尔·盖茨大受其益。由此可见,利用一切条件进行独立思考,养成独立思考的习惯会使中学生们受益终身的。

在学习上,如果你不善于独立思考,那将对你各方面具体能力的培养产生极大影响,你就不能有效地运用各方面的能力,去独立地分析解决问题,特别是遇到新问题的时候,说得具体一些,许多同学在解题时不会独立处理问题,这不是由于题目做得少,而是平时缺乏这种独立思考的能力和习惯。如果你平时对每一个问题都能独立地进行分析思考,遇到问题自然会去钻研,并且能把问题处理好。

当然,独立思考不是异想天开,它是要遵循一定规律和方法的。自然科学在它的发展过程中形成了它的一整套科学理论和科学方法,即从实际中找出问题,提出假说,经过实验验证,证明或否定假说,修改假说,再到实际中检验。因此,你在学习过程中也要学着从事物的源头抓起,对每一个概念的形成、规律的得出都要加以思考,不能只为了得出结论,更重要的是了解得出结论的过程和方法,从而通过学习养成正确的思维习惯。

那么,中学生如何在日常的学习中养成独立思考的习惯呢?

1手脑并用,启发思考

由于现阶段教学中有些环节出现问题,导致同学们的动手能力普遍不强。为了克服这个不利的因素,你要利用机会尽量多动手,通过观察、实践训练自己的动手能力。在做实验时,你要认真思考,独立操作,手脑并用。最好能够根据教学任务,自己设定实验程序,从简单开始,逐步养成多问“为什么”的好习惯,这对培养独立思考的能力大有益处。

2用自己的话复习总结

在复习总结阶段,鼓励自己把这一段时期学到的知识用自己的话讲出来,越通俗越简单越好。把课本的话变成自己的话,这需要一个独立思考的过程。在这个过程中,你会加深对知识的理解和掌握。

3不要形成依赖的心理

在做习题的过程中,很多人习惯于直接去翻看答案,时间久了,就会形成一种习惯,不看答案不能做题。一旦没有答案,就无法肯定自己做出的答案是否正确,这种依赖心理对独立思考是非常有害的。

4学会质疑

在锻炼独立思考解决问题的过程中,你要学会借鉴别人的方法、经验,找出其中的差异点,思考自己的不足。不要盲目照搬别人的经验,要学会质疑,不但要敢问,还要学会怎么问、问什么。