书城成功励志比尔盖茨给中国学生的11条忠告
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第53章 学习如何学习

第八章第四节学习如何学习

美国商业顾问汤姆·彼得斯在《解放管理》一书中给学生们

这样的忠告:

“记住:教育是通向成功的唯一途径,教育并不以你获得

的最后一张文凭而中止。终身学习在一个以知识为基础的社会里

是绝对必需的。你必须认真地接受教育,其他所有人也必须认真

接受教育。教育是全球性相互依存经济中的‘大竞赛’,如此

而已。”

因此,教育(学习)的真正目的并不在于记忆、存储,或是

学会运用某种特定技巧,而是在于具备终身学习的能力。

要具备终身学习的能力,关键就在于必须“学习如何学习”。

珍尼特·沃斯和戈登·德莱顿在《学习的革命》一书中认为:

“真正的革命不只在学校教育之中,它在学习如何学习,学习

你能用于解决任何问题和挑战的新方法中。”

急遽的全球性转变,资讯光速流转,机会转瞬即逝。环境的

迅速变化确实向任何人都提出了新的挑战——因循守旧,还是创

新超越。在巨变的洪流中,无论企业或个人,凡是依赖于旧有的

知识和依循以往的方式解决新问题,终将无法避免被淘汰的命运。

别无选择,只有“变”才能应变。佛的教义说,变,才是惟一的不变。

很久以前,有弟兄两人,各置办了一些货物,出门去做买卖。

他们来到一个国家,这个国家的人都不穿衣服,被称做“裸人国”。

弟弟说:“这儿与我国的风俗习惯完全不同,要想在这儿做好

买卖,实在不易啊!不过俗话说:入乡随俗。只要我们小心谨慎,

讲话谦虚,照着他们的风俗习惯办事,想必问题不大。”哥哥却说:

“无论到什么地方,礼义不可不讲,德行不可不求。难道我们也光

着身子与他们往来吗?这太伤风败俗了。”弟弟说:“古代不少贤

人,虽然形体上有变化,但行为却十分正直。所谓‘陨身不陨行’,

这也是戒律所允许的。”

于是弟弟先进入了裸人国。过了十来天,弟弟派人来告诉哥

哥,一定得按当地风俗习惯,才能办得成事。哥哥生气地想:不做

人,要照着畜生的样子行事,这难道是君子应该做的吗?我绝不能

像弟弟那样做。

裸人国的风俗,每月初一、十五的晚上,大家用麻油擦头,用白

土在身上画上各种图案,戴上各种装饰品,敲击着石头,男男女女

手拉着手,唱歌跳舞。弟弟也学着他们的样子,与他们一起欢歌曼舞。裸人国的人们无论是

国王,

还是普通百姓都十分喜欢弟弟,相互关系非常融洽。国王付给他十倍的价钱把他带去的货物

全都买下来了。

而他的哥哥来了之后,满口仁义道德,指责裸人国的人这也不对,那也不好。结果引起国王

及人民的愤怒,大家抓住了他,狠揍了一顿,全部财物都被抢走了。后来全亏了弟弟说情,

国王才把他放了出去。

世上没有最好,只有更好,对一个人更是如此,具体情况具体处理,不要一味照

搬原来的套路,否则会弄巧成拙。

有什么样的环境,做出什么样的选择,自然就会有不一样的结果。学习也是一样,只有因地

制宜随着变化而变化,你的学习才是最适合于你自己的,也是最成功的。

“变”是新的挑战下惟一不变的生存之道。那么,如何应变甚至导变呢?那就是学习如何学

习。只有具备“如何学习”的能力,才能在爆炸般骤增的资讯中有所取舍,在“全时间”、

“全环境”中因时、因地、因事、因变进行学习创新,从而更高效地实现自己的目标。也只

有如此,你的时间才是用在最有生产力的地方。而效率就是竞争力。

台湾企业战略专家石滋宜博士认为:

懂得如何学习的人,自然能掌握变化,掌握趋势。

懂得如何学习的人,自然有事业心,有应变力。

懂得如何学习的人,自然能够有创造力,有前瞻性。

过去我们说,不愿学习是愚蠢,而加拿大媒体怪杰麦克鲁汉

却直言:“不会学习,是一种罪恶。”

所谓“会学习”、“如何学习”,实质就是倡导一种创造性学

习,高效学习。如何能更有效、更高效地学习,这本身就是知识

和学问。

学习很重要,学习如何学习更重要。

不学习的人,不如好学习的人;好学习的人,不如会学习的人。