第2章第4节成功失败从容对待
愈能成大事者，愈能从容对待成功失败。
我们经常为成功的故事献上美妙的赞歌，但却很少为失败的事例送上鼓励的祝愿。不久前在
欧盟青年企业家研讨会上，提出了一个口号，很得与会者一致的认同：“敬佩成功，容忍失
败”。
社会上，人们的目光像一架架照相机的镜头，喜欢争相瞄准摆满鲜花的奖台，而没有关注连
接它的很远的那条满是泥泞的土路，就 袢嗣呛癜锾斓墓担鍪友隙脑杏谎Ｈ?
而，失败对于成功来说，是一种非常好的积蓄、转化与萌发。
失败向成功的转化是有条件的。如果失败了就放弃，那就真正地失败了。如果把失
败看做是一种尝试和积累，失败就变成了成功的序曲。
一位在跨国公司任职的技术人员，有一次在工作中不小心把一台珍贵的仪器搞坏了。老板不
仅没有批评他，还对这个因差错而懊丧的雇员给予鼓励：“现在你是最有资格使用这台仪器
的，因为只有你有这样的经验。”后来这位技术人员果然干得非常出色。
世界上最成功的公司之一英特尔公司有一条经验，就是鼓励员工为发展高科技产业冒险，并
不因他们冒险失败而受惩罚。有人曾想把芯片融入手表，投了许多钱，后来发现不成功，
因为这是首饰生意，不适合英特尔公司，但这些人并未因为这一开发项目的失败而被排除在
英特尔之外。还有的高级职员离开英特尔去开创自己的公司，没有成功，英特尔依旧欢迎他
重回公司工作。
现实生活并不像人们期待的那样灿烂辉煌，由此学会面对失败以及面对成功，可以使这两
者都
成为幸事，否则失败或成功都会变成灾难。因为不论觉得自己了不起，还是觉得自己没希望
，都是人生的阻力。而成功或失败就像你看到的硬币的两个不同的面，不管拿在手中的是哪
一面都把它丢进储蓄罐里。有一天你会发现“零存整取”的惊喜。
尝试“失败”是人生重要的一课，国外很重视这方面的教育，比如小孩子摔倒了、打架了、
光着脚跑出去了，大人都不去管，让他们自己体验，他们才知道什么事应该怎样做，什么事
不应该做。中学生参加夏令营，父母也不帮孩子整理行装，该带什么东西，由孩子自己掌握
。父母知道孩子应该带上手电和多加衣服，但建议没有被采纳，父母也不再坚持。孩子付出
了一些代价后，学会了如何为外出做准备，如了解当地的天气，带上必要的物品等。另外，
母不对孩子期盼过高，更多地关注孩子生活得快乐、健康和幸福。而活得轻松、洒脱、自然
的人，一般具有不过分看重功名的心态，他们反而容易成功。
失败并非全是坏事，成功并非全是好事。有人喜欢喋喋不休地讲述自己昔日的成功，但一般
效果不佳，反而容易引起人们的反感；而有时述说自己以往的失败，甚至是难以启口的耻辱
，却能引起人们的同情或尊敬。
谁都不会见到冬天的枯荷就说荷花不美，谁都知道残败之后会有新的艳丽。人的生
命也是这
样一个循环往复的过程，孕育、成长、开花、结果，从一个过程走向另一个过程。这中间自
然有失败、有挫折，有辛勤、有汗水，当然也有成功。重要的是要有敢于正视失败的勇气
，不害怕失败，宽容失败，允许失败。学走“路”，摔摔跤又有什么可怕，那不过是成长和
学习过程中一个必然的新经历而已。
《学会生存——教育世界的今天和明天》指出：“当教育一旦成为一个连续不断的过程时，
人们对于成功与失败的看法也就不同了。如果一个人在他一生的教育过程中在一定年龄和一
定阶段上失败了，他还会有别的机会。他再也不会终身被驱逐到失败的深渊中去了。”
有了这样的理念，当失败降临的时候，我们应该享受失败，感谢失败，树立信心，迎接成功
。