第一章5大学生诚信危机
自从微软进军中国以来，微软同中国内地各所高校以及其他一些教育机构展开了广泛的合作。到微软应聘、实习和学习参观的中国学生很多很多。通过接触，微软员工发现中国大学生群体存在非常严重的信用危机。一位曾经到微软(中国)实习的大学生写下了下面的诗句：
我已经开始远离信用
因为太多的信用背弃了我
危机就让它存在吧
让我们感受时刻的内心恐惧
天空欲哭无泪
只有忧郁的颜色。
诚实信用本是为人处世的基本准则，是维系人与人之间关系的基础，是社会生活不可缺少的先决条件。它不仅是道德要素，也是每个公民应尽的义务与应享有的权利。长期以来，我们忽视了诚信这一品行的重要性，以致吃了太多的苦头，付出了太大的代价，可以说至今仍在自食其果——我们不得不面对弄虚作假在很大程度上已成为一大社会公害的现实。假烟假酒假医假药，假文凭假广告假账目假报表，打不胜打；造假币、卖假货、说假话、办假事，考试作假检查作假，防不胜防。对这种社会痼疾，国人虽深恶痛绝，但很多人却难辞其咎。扪心自问，有多少人真正走出了虚假的怪圈?又有多少人不渴望信用的回归?
人与人之间、企业与企业之间、甚至老百姓对政府都充满了不信任感。互不信任的严重后果就是行为短期化。一个人、一个企业、一个民族，如果没有长远目标，而只有短期行为，则这个人、企业、甚至全民族就没有前途和希望了。从这个意义上讲，信用危机甚至可以转化为民族危机。
中国目前在现代信用制度方面可以说还是一片混沌世界：银行的信用没有评级机构对其进行评级；企业之间在没有任何抵押、担保的条件下私相借贷；居民没有个人基本账户可供资信证明查询；个人之间、企业之间没有欠债还钱这种天经地义的责任感；负债者虽然欠着别人的债务，却过着花天酒地的奢侈生活。债务人反倒比债权人还硬气。这一切都使外国人认为当代的中国人的信用观念较差，中国企业的信用程度较低，“中国人没有信用”，恐怕任何辩解都是苍白无力的。
提到中国学生的诚信，微软全球副总裁李开复无限感慨。在《一封写给中国学生的信》中，他这样写道：
“在美国，中国学生的勤奋和优秀是出了名的，曾经一度是美国各名校最欢迎的留学生群体；而最近，却有一些学校和教授声称，他们再也不想招收中国学生了。理由很简单，某些中国学生拿着读博士的奖学金到了美国，可是，一旦找到工作机会，他们就会马上申请离开学校，将自己曾经承诺要完成的学位和研究抛在一边。这种言行不一的做法已经使得美国相当一部分教授对中国学生的诚信产生了怀疑。应该指出，有这种行为的中国学生是少数，然而就是这样的‘少数’，已经让中国学生的名誉受到了极大的损害。另外，目前美国有些教授不理大多数中国学生的推荐信，因为他们知道这些推荐信根本就出自学生自己之手，已无参考性可言。这也是诚信受到损害以后的必然结果。
我在微软研究院也曾碰到过类似的问题。一位来这里实习的学生，有一次出乎意料地报告了一个非常好的研究结果。但是，他做的研究结果别人却无法重复。后来，他的老板才发现，这个学生对实验数据进行了挑选，只留下了那些合乎最佳结果的数据，而舍弃了那些‘不太好’的数据。我认为，这个学生永远不可能实现真正意义的学术突破，也不可能成为一名真正合格的研究人员。
最后想提的是一些喜欢贪小便宜的人。他们用学校或公司的电话打私人长途、多报销出租车票。也许有人认为，学生以成绩、事业为重，其他细节只是一些小事，随心所欲地做了，也没什么大不了的。然而，就是那些身边的所谓‘小事’，往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。一些贪小便宜、耍小聪明的行为只会把自己定性为一个贪图小利、没有出息的人的形象，最终因小失大。对于这些行为一言以蔽之，就是‘勿以恶小而为之’。”
最近，成都几所大学的局域网和宣传栏上出现了“未按时还款的学生名单”，此举引得校园内一片哗然，大家一致叫好的助学贷款，在蓉城却遭遇借款学生的“信用缺位”。
日前，西南财大将已毕业的96、97级欠款学生名单在校园公布。这次公布的5人名单是成都最早获得国家助学贷款的一批学生，贷款金额虽小，但学生离开学校后便无影无踪。
国家助学贷款目前对银行来说，不仅无利可图，而且还要承担巨大风险。某校2000年申请贷款总额近1 000万元人民币，结果银行只批准了600万。
目前助学贷款是以学校为属地来发放的，是否符合标准也以学校出具的证明为准，但学校并不承担担保责任。学校当然希望更多的贫困学生获得帮助，目前欠款不还的学生人数占5%左右，面对这样的学生，学校的感觉是“自己挺冤枉”。
目前中国大学生诚信危机的成因主要有三个方面。
首先，与家庭教育有关。家庭教育对一个人的成长有着巨大的影响。在家庭环境中，家长的言谈举止，对子女有着潜移默化的影响。有的家长只重视孩子的学习成绩，对子女偶尔发生的不规范行为，不但没有及时制止，还起了教唆作用。比如，面对别人考试作弊，一位家长竟对孩子说，你如果也作弊不是也可以得高分吗？甚至有些家长对子女的“越轨”行为不但不教育，反而认为这是孩子有能耐，等等。应当看到，家庭的影响是导致个别大学生缺乏诚信的主要原因之一。
其次，与学校的教育有关。目前，中国的教育始终还存在重智轻德，一手硬一手软的现象。衡量一名学生仍然是以学习成绩论高低，评优评奖同样也是以学习成绩这把尺子来衡量。就是推荐免试研究生，也是以学习成绩高低作为确定免试研究生候选人的标准。因此，许多大学生认为，只要把学习成绩搞上去，在大学期间准是一路绿灯。加上一些教育工作者本身行为也遭遇着诚信危机，比如抄袭剽窃、雇佣他人代笔、徇私关照、项目垄断、虚假鉴定、内定奖项等，对学生也有着潜移默化的影响。可以说，这也是导致大学生出现诚信危机的不容忽视的原因。此外，社会上的一些不良现象对大学生的诚信也有负面影响。有法不依，执法不严，违法难究或违法不究等现象的存在，使得守信者没有得到相应的鼓励和收益，那些说老实话、做老实人、办老实事的人得不到社会的认可，甚至受到排挤、孤立、打击报复等。失信者没有得到应有的谴责和惩罚，反而被一些人认为聪明、有能耐，出现了不说谎话办不成大事的消极现象。这些对大学生思想品德带来的负面影响同样不可低估。