前言
梁任公(梁启超)“少年兴则国兴，少年强则国强”的深情表达，伟大领袖毛主席“世界是你们的，你们朝气蓬勃，正是兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳”的豪放寄语，无不彰显青少年作为新兴力量在国家民族持续发展进程中的砥柱和骨干作用。青少年的健康成长、素质提升，自然而然就成为事关国家希望、民族未来的具有积极社会意义和深远历史影响的“经国之大业，宏伟之工程”。
塑造人，首要的是塑造他的灵魂。毋庸讳言，青少年正处在人生观、世界观、价值观逐渐形成的最具可塑性的关键时期，对他们施加何种影响，进行怎样的教导，无疑对他们健全人格的建立、成熟心智的形成、全面素质的提升，对他们今后的人生旅程具有不可估量的“启蒙”作用。毕竟“人生有许多十字路口，但关键处就那么几步”。另外，21世纪的青少年，早已非传统思维定式中的那些“懵懂小子”可比，“新人类”、“新新人类”思想之活跃、个性之鲜明大多带有浓厚的“叛逆”色彩，怎一个“酷”字了得。因此，板着面孔，一味说教灌输平淡事理的方式恐怕会触及“逆反”，事与愿违，效果自然适得其反。
那么，有没有一本读物，在去除了说教意味的同时，又带有一定的故事情节，具有可读性，且能让广大青少年朋友在掩卷思索之余有所启迪、有所感悟、有所收获呢?如此两两兼顾、“意味深长”的作品，相信会得到彩装少年们的青睐。
基于此，编者在搜集大量哲学、通俗读物、花絮资料的基础上，辑选了142个哲理故事，组合成书，以飨读者。
对于《开启青少年智慧的142个哲理故事》这样一本既有“故事”又有“哲理”的书，其编选依据是什么呢?直面风雨人生，何人能跳得开“理想”、“做人”、“处世”这几个准则呢?因此，编者在强调“普遍性”的同时，特别注重对作为本书灵魂与“特殊性”的弘扬。那就是，根据青少年的年龄特点、社会角色、文化心理结构“量身定做”了情感、生存、竞争等内容，以使全书在内涵与框架结构上更臻完整。
全书共分三辑，依据对目标群体的影响力大小依次为：“信念?心智”、“修身?情感”、“生存?竞争”。内在体例为每辑内均分为两个部分，每个部分中含有多个故事，每个故事由前后两部分构成，前面部分为故事主干，后面部分为“点睛”之笔，着重对故事内涵进行挖掘和哲理阐述。
事实上，面对“开启青少年智慧”这样一个宏大的主题，任何人都会有“如临大海”般的感受，我们的努力只不过是“沧海之一栗”。不奢望本书能成“救世良药”，能成青少年之金科玉律，但愿他们在灯下、在枕边、在学习生活的闲暇之余捧读之后能有些许放松、些许收益，则余心足矣!
期待有心人提出意见和建议!
编者2004年9月