第九章 功夫
下午我主要的任务依旧是看材料，而两位主任则很忙，电话不断，进来办事的也很多。
我又想起唐娜来，她现在估计还是在小张的办公室无聊地看材料。万一小张让她也使用宋处长的电脑，无意中打开了某部生活片的话，那该多尴尬呀。想到这里，我又暗暗咒骂一遍那个姓宋的：做人也太龌龊了，竟然在办公电脑里面存放这类东西。
于琳进来的次数较多，每次她都拿一个装文件的大夹子。邵主任告诉我厅里收到的文件都要经她手登记，然后再由他签署拟办意见后转出。我在一旁瞧了瞧邵主任签的内容，发现不外乎是请某某厅长阅示之类的话。邵主任说这别看貌似简单，里面要考虑领导分工和一些敏感问题，是有很多讲究的。
进来找李主任的人也不少，其中一些人好像是司机，有些是拿着单据让李主任签字，有的则是问车辆的安排情况。看来李主任就是个大管家，全厅的操心事都归他管。
在这种闹哄哄的环境，邵主任仍然能安如泰山地处理文件甚至写材料，功夫真是不一般。我在学校写时评都要找个清净的教室。别说现在这种环境，就是旁边有人看书，我都受影响。起初我听小张说胡厅长看不上邵主任的材料时，我还以为是水平问题，现在看来，我需要学的东西太多了。
我静下心来仔细研读了一下邵主任写的这些材料，发现有些地方不应该有逗号却标上逗号。邵主任说这是考虑领导读起来便于断句，免得断句不当引起误会。他还告诉我，写领导讲话，尽量少用复杂句式，免得读起来拗口，听起来费解。材料好坏的关键是脉络清楚，将想要表达的事情表达全面，表达的过程循序渐进，富有逻辑。