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第37章 趣味读书陶冶情操

第6章第五节趣味读书陶冶情操

阅读,是对自己的征服和提升。当你在一排排书架面前,你怎么也骄傲不起来,你会痛感知识的贫乏,就会产生一阵阵强烈的不安和躁动,推动你、驱使你投身于知识的汪洋大海中。然而,还需将这种躁动引向情趣、乐趣、志趣,阅读才会成为一种恒定的习惯推力。

阅读是无尚的乐趣。乐趣也是强大的驱动力。能带着乐趣读书的人,就能持之以恒,向深层次迈进。

读书,必须要带着追求,带着兴趣,带着渴望去读,顺其自然而不是硬着头皮,当作一份苦差事去读。否则是决然读不出个中滋味,更读不出名堂来的。大学者林语堂颇懂读书的奥妙,他深有所悟地谈到:“读书不可勉强,因为学问思想是慢慢从胚胎中滋长出来的。其滋长自有滋长的道理,如草木之荣枯,河流之转向,各有其自然之势。逆势必无成就。树木的南枝遮荫自会向北枝发展,否则枯槁以待毙。河流过了矶石悬崖也会转向,不是硬冲,就是顺势流下,总有流入东海之日。”“凡是好书都值得重读的。自己见解愈深,学问愈进,愈能读出味道来。”

林语堂还认为:读书是文明生活中人所共认的一种乐趣……凡是没有读书癖好的人,就时间和空间而言,简直是等于幽囚在周遭的环境里边。他的一生完全落于日常例行公事的圈梦中……他只能看见眼前的景物,他没有逃出这所牢狱的法子。但在他拿起一本书时,他已经立刻走进了另一个世界。

因而,读书,就必须有一个好心境,要有积极的、昂奋的、饱满的情绪,才能使吸纳知识保持最佳或较佳的状态,才不至于空耗光阴,学无所得。

学者余秋雨有一个“精神的巢穴,生命的禅床”——书房,他记述读书的妙境:“屋外的情景时时变换,而我则依然故我,因为有这些书的围绕。有时,窗外朔风呼啸,暴雨如注,我便拉上窗帘,坐拥书城,享受人生的大安祥。”他感到自己如老僧在“吞吐着一个精神道场”。

追求知识是一种高尚的精神需求,是一种精神享受。虽然,求得知识和真理的过程是十分艰辛的,但它能给人带来一种满足,一种超然物外的、幸福的境界。这种幸福是一种心灵的震撼、一种永恒的甘美、一种永远不灭的愉悦和快乐。

作家郭枫对读书求知的体悟,可谓是进入了高级层次。他认为:“学问是人生第一种幸福。纯正的学问具有三项特质:美化自己、服务人群、不产生恶果。真正的读书人,更能从学问中窥透人生的意蕴,因而心胸开阔,志趣高雅,这是充实生命的最高境界。”

真正做学问并做出名堂的人,必以知识构筑生命,增进社会文明。他们的人生也得到了升华。这些在心田植下智慧种子的人们,不会被蝇营狗苟之利熏倒。他们笑傲白云,心地坦然,营造着脱俗的人生。他们虽清贫犹感富足,虽辛苦犹感愉悦。

能始终带着乐趣读书,实在是一种大智慧,一种无尚的幸福。这是那些物质极为富有、精神却十分贫乏的人难以理喻的。