现实中，一些父母因为工作忙，最初只是无意识地无暇顾及孩子的所思所想，久而久之便形成了习惯，与孩子之间无话可说，或者不知道该说些什么。慢慢地，两代人之间因为互相不了解而频频产生误解并逐渐产生隔阂。于是，父母经常会这样抱怨：“孩子什么事也不愿和我们讲。”而孩子却诉苦说：“父母不理解我们的需要，他们想说的就说个没完，而我想说的他们却心不在焉。”
其实，孩子是有许多事情、感受很想跟父母说的。他们有欢乐、有苦恼、有意见没有得到及时的交流，主要责任还在于父母没有给予应有的重视，没有认真地或不善于倾听孩子的意见和感受。天天之所以脾气暴躁，主要原因就是妈妈对她无视，不去关注她，甚至对她施行粗暴的行为。
相信每一个家庭的父母都是愿意了解自己的孩子，愿意把孩子教育好的，天天的妈妈也不例外。但是，往往许多父母会像天天妈妈一样，并不懂得了解孩子，也缺乏对孩子进行正确的教育。究其根源，就是父母没有走进孩子的内心世界，倾听他们的心声。
孩子的内心世界是父母最容易忽略也最难以接近的，而只有真正地走进孩子的内心深处，才能知道他们的所思所想。所以，父母不能再像以前那样一味地将孩子置于“受教育”与“服从”的地位，而要与孩子平等交流，真正了解他们的内心需求。
教育建议
大人和孩子分属于两个不同的世界，如果说大人的世界是现实的陆地，是显而易见陆地上的一切事实，那么孩子的世界就是海洋，是海底里那一切隐蔽的存在。陆地上有的，海洋里也有，但其中有着差别。有些事情在成人看来是变形的、错误的、甚至荒唐的，在孩子眼里却是真实的和正常的。这就造成了成人对孩子的不理解，从而导致教育的失败。因此，父母应从“陆地”走向“海洋”，走进孩子的内心世界，去理解孩子的心里，注重他们的情感体验，根据孩子的心理特点，选择有效的教育方法，然后引领着孩子从“海洋”走向“陆地”，让孩子得到发展，健康地成长。
1.形成良好的倾听习惯
刚开始做父母时，因为孩子小还不会说话，父母应柔声细语地对孩子多说话，使孩子从父母的言语中，得到爱的传递并学会说话。等到孩子能够用自己的语言进行表达、表述时，父母则要调整自己的心态，从多说转为多听。
在与人交往中，一些人习惯将谈话对象当成听众，而不会注意把自己摆在听的位置，这实际上是最不明智的做法。长此以往，这些“不愿意”或者“不会”做听众的人，就不会拥有真正的朋友的。在家庭关系中，父母希望做孩子的朋友，就更是要学会听而不是一味地说。试想，你不能听到孩子说什么，怎么知道他在想什么？你不给他说话的机会，他心里的话怎么说得出来？你又怎么能了解他、帮助他、管教他？
当然，这里所说的“听”，也是有讲究的：
当发现孩子需要向自己说出什么时，父母一定要以关注的眼光鼓励他，让他没有顾忌地说完想说的话。这种时候，无论父母有多忙，都应停下正在做的事面向着孩子，保持目光的交流。
在仔细听的过程中，父母要通过点头或不时地“嗯……”“是的……”等来表示自己对他说话内容的注意。在听的过程中，父母还要不时地总结、重述或复述孩子所讲的关键内容，包括他的感受以及导致这种感受产生的原因，并用语言对他的所说、所想做出及时回应。与此同时，父母可以不时地、恰到好处地插入一些简单的问题。这样不仅表示你对孩子的讲述的重视，还能帮助孩子理清思路，提高孩子的表述能力。
在孩子幼小时，父母千万不要以忙为借口，或者以他不懂事而忽略他说话的愿望。因为孩子玩性大，你说等你忙过了再听他说，可是等你空下来时已经时过境迁，加之小孩忘性大，他可能忘了要说的事情，或者他已经没有要给你说的兴趣了。更糟糕的是，越小的孩子心理越脆弱，或许你某一次无意识的忽略，就会铸就他“不爱说话”的性格，使他变得“不会”说话，这是多么让人遗憾的失误。
2.经常与孩子交流思想
父母与孩子间加强思想上的交流，不仅可以让父母了解孩子的真实想法与真正动机，也可使孩子体谅父母的疾苦，逐步学会为父母分忧解难，学会承担一部分家庭责任。
3.多观察孩子
眼睛是心灵的窗户，言为心声……孩子的语态、动作或多或少可以反映出孩子一定的思想。另外，孩子的课本、作业本、听课笔记本上的涂涂画画也是他们心灵的独白。父母从中可以了解到不少信息。更重要的是，父母还应有意识地观察孩子经常交往的朋友。
4.扩大信息来源
父母经常到学校去走走，向班主任或科任老师了解孩子在学校的表现怎样，与同学相处怎样，能不能接受老师的教育等，这些信息通常可以比较全面地反映孩子的思想状况。
5.孩子犯错，不要急于批评
孩子犯错，父母不要急着下结论批评，要先听孩子解释。在孩子讲的过程中，父母最好不要打断，即使有问题也要等孩子讲完，才心平气和地提出问题，听他解释。要知道，孩子做错了事情，他也会在对父母“循循善诱”的问题中，认识到自己错在了哪里。反之，如果做父母的一开始就以自己的方式认定孩子错了，就开始批评，甚至训斥，孩子不仅会产生抵触情绪，听不进批评、认识不到自己的问题所在，以后也懒得给父母说、给父母解释，从而对父母封闭自己。
尤其是在孩子年幼时，当孩子主动告诉父母做过的错事，父母更是要注意表扬孩子的诚实，然后根据实情和他分析，指出这件事情错在哪里。
6.注意为孩子保守秘密
每个人都有自己秘密，或一些不愿意让别人知道的事情，孩子也不例外。由于孩子年幼未经事故，许多在成年人看来不值得一提的事情对于他们来说，可能就是天大的事情。因此，父母在与他们相处的时候，要学会用孩子的眼光去看待他所遇到的事情，学会先站在他的角度去思考、去感受。即便是一些关于孩子“好笑的”“好玩儿”的事情，父母也不要轻易说给别人听，否则他会认为自己随时都会被“出卖”，从而对父母隐瞒自己的所有。
如果父母无意中向别人透露了许多孩子的“秘密”，父母应赶紧找适当的机会与孩子交交心，真心诚意地向他检讨并道歉，承认自己的错误，向他保证以后一定不会再有这样的事情发生。这样做后，孩子就会原谅父母的过错，还会更加相信父母，认为父母是自己最亲近、最依赖的人。
时时处处做孩子的榜样
如果父母想让孩子成为优秀、健康、快乐、聪明和有礼貌的人，他们的一言一行都必须成为孩子的好榜样。
——斯托夫人
在维尼芙蕾特出生后，斯托夫人对自己的行为、语言都做了严格的要求，从行走的姿态，到着装的搭配，再到接待客人时的礼仪，哪怕是一些读书的小习惯，她都尽量让自己做到完美，以维护她作为母亲的榜样形象。
为了让维尼芙蕾特爱上读书，斯托夫人在女儿两三个月大的时候，就开始培养她读书的习惯了。每次，当女儿吃饱后，舒舒服服地躺在那里，斯托夫人就随手拿过一本童话或者希腊神话故事等，用清晰的声音有感情地为她朗读。当女儿大一些的时候，斯托夫人经常有意识地坐在她面前读书。久而久之，每当看到斯托夫人坐在书桌前，维尼芙蕾特就会找一本属于她的童话书，坐在斯托夫人身边，像模像样地看起来。
除了读书习惯的养成，在个性和品质方面，斯托夫人同样为孩子树立了榜样。在维尼芙蕾特快3岁的时候，斯托夫人经历了一次手术。在术后的很长一段时间内，伤口都在作痛，这对斯托夫人来说是难耐的煎熬。但斯托夫人不希望女儿看到自己是一个软弱的母亲，相反要将迎接痛苦的勇气和信心传输给孩子。于是，斯托夫人忍着身体的疼痛，不间断地与女儿探讨自己伤口的愈合情况，目的是为了培养孩子坚强和勇于面对伤痛的品质。果然，维尼芙蕾特快从最初的悲伤情绪中渐渐脱离，并主动要求为妈妈朗读《卡萨拉瓦森林》中的篇章。
教育启示
所有父母都希望自己的孩子能够拥有良好的习惯和品质，而良好习惯和品质的养成，除了谆谆教导外，榜样的力量更是无限的。很多时候，孩子的习惯和品格都是在潜移默化中养成的，因为孩子的天性就是模仿别人，尤其是自己身边最近的人。父母是孩子最亲近的人，也是孩子最直接的榜样。所以要想孩子按照自己设定好的方向前行，父母自己就要先成为孩子的榜样。
马卡连柯说：“一个家长对自己的要求，对自己每一行为举止的注重，就是对子女最首要，也是最重要的教育方法。”孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”父母的言行举止是孩子效仿的对象，对孩子提出的各方面要求，自己一定要身先士卒，用自己的良好形象感染孩子，树立榜样。
延伸阅读
著名科学家钱三强和著名核物理学家何泽慧夫妇，不仅在学术上认真严谨，而且在对待子女的教育问题上也同样认真，尤为强调父母自身的行为对子女品性和习惯的影响。
由于夫妇双方都是杰出的科学家，家中各方面条件和待遇相对都较为优越，所以钱三强夫妇非常担心孩子们会因为父母和家庭环境的关系，生活上变得铺张浪费、大肆挥霍，只注重攀比和奢侈，而忽略俭朴的品质。为此，钱三强夫妇首先从自我做起，希望能够给孩子做个好榜样。
钱三强夫妇从不追求生活上的豪华、奢侈。夫人何泽慧总是穿着自己的“老三样”：晴天一双平底布鞋，阴天一双解放球鞋，雨天一双绿胶鞋。她只有一条咖啡色的头巾，已经洗得发白了。钱三强的生活就更俭朴了，他总是说：“衣服嘛，能穿就行；东西嘛，能用就行！”
父母身体力行，孩子们看在眼里，耳濡目染，自然也养成了好习惯。钱三强家中的三个孩子，没有一个讲究吃穿、讲究派头，他们待人谦虚、礼貌，从来不和他人攀比。他们和其他孩子一样坐公共汽车，穿和同学们一样的校服……在为“人”和为“学”上，他们都成为同龄人中的佼佼者。