第20章 避难匆忙
东旭的一个人的知青点，也照常做完一天该做的事，拿出铭心录，记上一天中对云姐的印相，有些和原来想象中不一致的地方，东旭又做一些更新。而且要把新的认知再写上去……
对原来认象的浮浅，比如对云姐在她灵魂深处，存储着贵族身世理念，情感丰富，一位女教师让她久久不能忘怀。对父母的情怀非同一般，此乃东旭学而敬之！一九七一年腊月，他的这些笔录，从来不放在日记中。
东旭又随手打开日记，记上一天大事小情，合起日记本，又抓紧时间，做每天一百字软笔书法练习。今天话题已经结束，他又心急火燎的想知道，廖家接着又发生了哪些事？这两天把冉东旭急的不得了！
有两天下午和晚上，都没有来到过云姐身边，今晚饭后又情不自禁的，迈进云姐小屋。近阶段两人相处如同胞姐弟，进到屋里随便做些家务，彼此间那么默契，时间把两人生分打磨的比较光滑的多些……
短暂分离见面后，两人的又是相对一笑已成习惯，凤云说：“小弟，有两天晚上不来，姐真还想你今天晚上一定能来，咱今天该换主题了，你随便做点什么都可以的，千万别拘束。姐接着说廖家事，满足小弟精神需求。：“那是一九四零年冬季，大地还没来得及封冻时节。廖府小学堂，来一位陌生大汉，此人说话操一口山西口音，和华青山老师耳语几句，又做简单地互相问候以后，来人从怀中掏出一封机缝口信笺，封面写着廖方仁亲启。
华青山老师送走陌生人，来到爸爸书房。和爸爸交谈几句，随手拿出信笺交给爸爸。然后告别爸妈二人，又急忙回到教室，又约范虹云老师交谈重要事宜……
爸爸拆开老舅白坤涛的亲笔加急加密信涵，和妈妈小心翼翼地把信平放在桌上，同时仔细观看，只见上面写到：老姐、姐夫安好：今有一重要事，加急告知，你处廖府所在地，山清水秀，日本人也看好。日本人有一重要机关，准备近日设在你处。记住！是你现在看信这个院子、房子，还有整个村子！
日本人不单是看好豪华宅院，更重要的是所在位置，那里历来是兵家必争之地，望二位快做决定，五日内火速撤离。
去城里最好，那里有现成的家宅，可是，不随您二位心愿的是，城里日本人多一些。去农村，最好到老舅李道正府上，那里虽偏僻！但那里除土匪扰民，但是那里是日本人不愿去的地方详情可去问华青山，舍去家产田园，保命吧！！！小弟白坤涛一九四零年冬月呈上。
爸爸妈妈看了两遍老舅的亲笔信，详情问华青山，问他什么？他到底是干什么的？老爸此刻有些诧疑。爸妈简直不敢相信这突如其来的消息，怀疑自己的眼睛，可是，这信就放在眼前……
从记事时起，第一次看到爸爸如此愁楚不振，也没有见过这般没了主意，爸妈二人在书房转了几圈，最后，还是半信半疑的去了学堂。
我和长顺哥正在教室温习功课，华青山老师走到我身旁，范虹云老师也跟在身边，华老师拿出已写好的一幅诗说：“凤云同学，长顺同学，为师给你一件礼物，希望你们保留，日后是个纪念。”
华老师和范老师的留念，我保留至今。在我的生命中，这两张纸是我生命中的重要部分，我不能丢失的记忆，也是一种财富。“
云姐从箱子里拿出一个小锦盒，打开盖，轻轻地拿出两张发黄的纸，是两张16K红色格线竖格信笺。上面的墨迹已班班点点地退色，但字迹秀美，刚劲有力。
云姐把两幅尊师的留念展开在炕桌上，和东旭姐弟俩，如痴如醉的欣赏着。华青山老师的大作是：国破山河碎，雏凤羽未丰。
幽人离巢去，游子何时归。
华夏哭此刻，恨泪如雨挥。
师生暂别离，他日赏芳菲。
范虹云给她的爱生小凤云，用同样的纸张，也留下一幅词作是：有谁知，为师别日书一纸。
曾记否，古屋寒窗共枕夜。
待到雨过云飞现彩虹，该是赏光时。
二位老师那天晚上神情既庄严，又有一种很难描绘的表情，在放学前，给学生讲了些似懂非懂的理论，并宣布放假十天，啥时间开课听通知……当华青山宣布完放假时，他的心已经碎了，他知道，这些新村的孩子，将面临着什么……
两位老师尚未离开教室，爸爸妈妈走了进来。华老师急迎上前说：“坤洁姐姐，和姐夫来教室，定有急事！”
爸爸说：“青山小弟，坤涛来信说，有不懂的地方找你问问，咱这里到底发生了什么事？顺便也问问青山小弟，华先生，你到底是做什么的？”
华老师表情很严肃，也很沮丧的说：“首先告诉你和坤洁姐，白坤涛是我上级领导。你家学堂是北方联络站，这个联络站从今天被彻底取消。我是干什么的今天说他也不重要了，还是姐夫自己去想吧！
我和范虹云今天必须撤回北京，你们家在三天内，必须离开此地，三天内有游击队阻止日本人进驻，三天后游击队撤走，据悉，最迟也不过半月。日本人会占领新村，这是块宝地，亘古来就是兵家必争之地，可姐夫新村的选址可就有些欠思考了，记住！三天內必须撤离！
爸爸仰首对天长叹道：“天不灭朝，人灭我也！”
和妈妈一步一步走回客厅，召集廖家上下家人和家丁共八口一家人议事……