美国父母为了培养孩子的判断能力，有时会陪他们看警匪片，并教他们判断哪些是好人，为什么好；哪些是坏人，为什么坏；哪些事情能做，哪些事情不能做，为什么？这就是一些美国孩子为什么十四、五岁走出社会，却不会学坏的原因，因为他们具有判断是非善恶的能力。换了台湾父母，会给孩子看警匪片吗？答案是肯定的：不会。他们怕惊险的场面把孩子吓坏，怕孩子模仿片中人的行为。而事实上，只要教孩子学会判断，这些都是不必担心的。
另外，还要说说如何培养孩子的适应能力。孩子不可能永远只生活在一个环境中，无论是求学、工作还是生活，都随时需要进入新的环境，而能不能尽快适应新环境，决定他们能不能更好地求学、工作和生活。
在这一点上，我们仍然可以借鉴一些美国父母的训练方式。他们经常会带孩子到一个完全陌生的环境中生活一段时间，而这些陌生的环境，通常都是比平时的生活环境恶劣的。这样做的目的，是训练孩子对环境的适应能力。孩子从小能适应各种不同的环境，以后外出求学、工作和生活时，就能迅速地适应新环境。
台湾的独生子女父母是极少会这样做的，他们怕孩子受苦，即使必须带孩子外出，也会尽量把新环境营造出家的感觉，以免孩子不适应，感到害怕和难受。这也就是一些孩子进入寄宿学校，天天哭着要回家的原因。孩子长大后，进入新的工作环境，也会因为适应能力差，而感到无所适从。
为了孩子未来的人生能更顺利，父母应该加强对孩子的能力训练，不要担心他们会因此而吃苦头，因为，小时候吃点苦头，长大后才会少吃苦头；小时候不吃苦头，长大后吃的苦头会更多。
二、 独立与自尊
随着“一胎化”现象渐渐普遍起来，独生子女家长陪读的现象也在台湾渐渐显露出来。所谓陪读，就是家长为了让孩子安心学习，放弃自己的工作和事业，住到孩子就读的学校附近，一心一意照顾孩子的起居饮食。
而这些陪读家长，大多数是孩子的母亲，有的则是爷爷奶奶。雅婷的妈妈原本有一份很好的工作，四十多岁的女人，事业正如日中天，但是为了雅婷，她放弃了一切，于雅婷联考那年在雅婷学校附近买了一套房子，住进去照顾女儿，准备等雅婷上了大学，她再重返职场。“我只有一个女儿，在她身上，我倾注了全部的心血，希望她能有个好的未来，所以，我很重视她的学业，高中最后一年是最重要的一年，能不能考上一所好的大学，就看这最后的冲刺了。”正因为这样，她每天一心一意地在那里为雅婷做一日三餐，洗衣迭被。有同学来找雅婷玩，她也替雅婷回绝了。